中考化学总复习方案研讨.ppt

中考化学总复习方案及备考策略,寿县寿春中学 董俊生,一、精心统筹，完善复习备考计划 1）制定计划，统筹时间 2）精选资料，高效练习 3）明确目标，落实任务 二、科学备考，把握中考命题的特点 1注重“双基”，强调理解和应用 2紧贴社会生活，富有教育性 3模拟生活情境，突出知识应用 4重视信息处理，考查学生阅读分析能力 5注重过程，考查学生科学探究的能力 6淡化运算能力，强调计算的基础性和实用性 三、优化课堂教学，提升学生应考能力 回归教材，“以题带点”，构建知识体系网络 注重应用，“以变促能”，提高学生的解题能力 注重方法，探索高效复习教学模式,20122013春学期九年级化学复习安排表 2012-3-20,例1： 硝铵是一种常用的化肥，受热易分解。在一定条件下发生如下反应： NH4NO3 N2O+2X。 (1)上述化学方程式中X的化学式为 。 (2) N2O中氮元素的化合价为 。 (3)硝铵应 保存。 例2： “黄金有价、玉无价”，某一种玉石的主要成份是NaAlSi2O6，下列说法正确的是 A其中硅元素的化合价为+4价 B其中硅元素的化合价为4价 C这种玉含有10个原子 D这种玉含有四种金属元素 例3： 下列物质的酸性最强的是,复习策略：一点一练，注重基础知识训练，做到理清概念，找准规律，形成网络，实现基础知识熟练化。,例4： 2009年“六五”世界环境日中国的主题是“减少污染行动起来”。下列标志不符合这一主题的是（） A禁止吸烟 B节约用水 C回收循环利用 D禁止燃放鞭炮 例5：2010年5月起，合肥市的液化石油气瓶要统一加贴新标识。新标识上要含有以下选项中的（） 例6： 请回答下列有关“走近低碳”的问题： （1）以下属于“不可回收垃圾”的是_（填序号）： 废作业本矿泉水瓶 霉变面包破旧铁桶 （2）下列符合“低碳”理念的最清洁燃料是_： 煤 汽油 天然气 氢气 （3）某“组合转化”技术是将CO2和H2在催化剂和加剂条件下转化为化工原料乙烯(C2H4)，请把该反应的化学方程式补充完整：2CO2+6_ C2H4+_。,复习策略：讲解范例，学会运用， “以题带点，精练细评”，增强知识应用，培养学生应用知识解决化学问题能力。,例7：(2011年12题) “西气东输”工程使我省很多地区都用上了天然气（主要成分CH4）实验室常用图1所示的发生装置制取CH4，回答下列问题 （1）如图1中仪器a的名称是 酒精灯 （2）实验室可用 向下排空气法或排水法 方法收集CH4 （3）天然气不完全燃烧会产生一种有毒气体，其化学式为 CO 因此，使用热水器时，防止发生中毒的做法是 （写出一种即可） （4）充分燃烧1kg不同化石燃料所产生CO2和SO2气体的质量如图2 所示，则 石油 燃烧最易导致酸雨， 天然气 燃烧对环境影响最小,例8：(2011年11题) 如图为某抗酸药的实物图，回答下列问题 （1）图中标示的物质中，含有的金属元素是 （写出一种即可） ，属于有机合成材料的是 （2）淀粉属于 （填字母序号）A蛋白质 B糖类 C油 脂 D维生素 （3）图中塑料包装废弃后可用于微型实验如鉴别氢氧化镁和碳酸氢钠（均可作抗酸药）两种白色粉末时，可分别取少量样品放入废弃包装的两个孔穴中，再滴入 稀盐酸 （填试剂名称），有 气泡产生 现象的原物质是碳酸氢钠 （4）另一种抗酸药的主要成分是三硅酸镁（Mg2Si3O8nH2O），能与盐酸发生复分解反应，则反应后产物中含镁的化合物是 MgCl2（填化学式）,例9： (2012年第11题) 化学新材料的应用，使人们的生活质量不断提高。下图是不同年代常用的水管。 铸铁管 镀锌管 塑料管 (1)图示水管中，含有的金属元素是_，含有的有机合成材料是_。 (2)铸铁管容易生锈。工业上常用稀盐酸来除铁锈(Fe203)，该反应的化学方程式是_。请你提出一种防止铁制品锈蚀的方法：_。 (3)由水管所用材料的变迁，你得到的启示是_。,复习思路：突出重点，强化热点，培养学生在真实情景中提出、解决问题的能力，指导学生阅读、思考，学会分析问题，重点培养学生的审题、解题能力,例10：(2010年第13题) 我省具有较丰富的煤炭资源，煤制取乙二醇的产业化发展已被列入我国2009-2011年石化产业调整和振兴规划。煤制取乙二醇的流程示意图为：,（1）煤属于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。 （2）合成气具有还原性，写出CO还原氧化铜的化学方程式： 。 （3）乙二醇是一种重要的化工原料，与乙醇同属于醇类，推测乙二醇的一个化学性质： 。 （4）合成气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质。仅用合成气为原料不可能得到的物质是 （填字母序号）。 a.草酸（HOOCCOOH) b.甲醇（CH3OH) c.尿素CO(NH2)2,例11： (2011年第13题) 医用氯化钙常用于合成药物以工业碳酸钙（含少量Fe3+等杂质）为原料生产二水和氯化钙（CaCl22H2O）的流程如图所示,（1）写出第步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式： CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 （2）第步中是否发生化学变化？ 是 （填“是”或“否”） （3）操作a的名称是 过滤 ，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 引流 （4）青少年正处于生长发育阶段，需要摄入足够的钙，写出一个合理的补钙方法： 多吃富含钙的食物 ,例12: (2012年 13题) )海洋中有丰富的水生生物和化学资源。海水晒盐后，以其母液(卤水)和贝壳为原料，还可生产具有特殊用途的材料纳米氧化镁，其简要流程如下：,(1)海水晒盐是_(填“物理”或“化学”)变化，包含蒸发、_等过程。 (2)写出食盐的一种用途：_。 (3)A步骤反应的化学方程式是_。 (4)实验室进行a操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_。,复习策略：讲练结合，讲思路，抓关键，找准突破口，提高学生收集、整合、运用信息的能力，突破知识难点。,例13： (2011年第15题) 为研究锌和铝的金属活动性，某研究小组进行了如下探究 （1）小明设计的实验方案：向表面积相同的铝片和锌粒中分别加入盐酸写出锌与盐酸反应的化学方程式： Zn+2HClZnCl2+H2 （2）小芳将去膜和未去膜的铝片分别放入盐酸中，发现前者比后者反应快，原因是 未去膜的铝片表面有氧化铝（氧化膜），氧化铝先与盐酸反应 （3）小芳在（2）实验中，还观察到有“灰黑色沉淀”这一异常现象出现 【提出问题】铝与盐酸反应出现的灰黑色沉淀的组成是什么？ 【查阅文献】铝在颗粒较小时为灰黑色；AlCl3为无色透明晶体或白色而微带浅黄色的固体，易溶于水和乙醇,【提出合理假设】假设a：该灰黑色沉淀可能含有 铝（或铝和氯化铝的混合物） ； 假设b：该灰黑色沉淀可能含有AlCl3； 假设c：该灰黑色沉淀可能含有难溶于酸的物质 设计并完成实验 取灰黑色沉淀分别进行如下实验,【得出结论】由实验可判断假设c 不成立 （填“成立”或“不成立”），再集合和可得出该灰黑色沉淀的成分是 铝和氯化铝 （4）你认为（1）中小明的实验能否比较锌和铝的金属活动性强弱？ 不能 （填“能”或“不能”），分别从设计方法和操作可行性的角度，具体说明理由： 小明的实验方案中未控制金属的纯度，盐酸的浓度等相关变量相同 ,例14： (2012年第14题) 暖宝宝是一种防寒用品，如图所示。暖宝宝中的主要成分有哪些?发热的原因是什么? (1)小明探究：暖宝宝中的主要成分是什么? 剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色。 【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。 【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引。 【查阅资料】四氧化三铁具有磁性，能被磁铁吸引。 【得出结论】该黑色粉末可能含有_。 【进行实验】,由实验可知，该黑色粉末肯定含_，肯定不含_；写出实验的化学反应方程式_。 由实验可知，该黑色粉末肯定含_。(2)小明思考：暖宝宝为什么会发热? 【查阅资料】暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化，进而放出热量。 由此可见，人们可以利用化学反应放出的能量，请再举一例：_。 (3)人们利用化学反应还可以_。,例15: (2012年第15题) 实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学方程式：_。 小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究： 【提出猜想】除Mn02、CuO外，Fe203也可以作KCl03分解的催化剂。 【完成实验】按下表进行实验：并测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。,【分析数据、得出结论】(1)由实验_与实验对比，证明猜想合理。 (2)实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_。 【反思】(1)若要证明Fe203是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和_不变； (2)同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证_。 (3)同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究 (探究一种因素即可)。 (注意：若答对本小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。,复习策略：重视化学实验，开放实验室，让学生跳出题海，反复练习，掌握实验探究的过程与方法，提高学生的实验探究能力。,例16： （2011安徽）硅酸钠（Na2SiO3）是我国优先发展的精细化工产品，工业制备的反应为：2NaOH+SiO2Na2SiO3+H2O现以125t石英砂（SiO2质量分数为96%）为原料，与足量的NaOH溶液反应试计算： （1）125t石英砂中SiO2的质量 （2）理论上得到硅酸钠的质量,考点：根据化学反应方程式的计算。 专题：有关化学方程式的计算。 分析：（1）根据石英砂中SiO2质量分数为96%，由石英砂的质量计算其中SiO2的质量； （2）根据反应的化学方程式，利用石英砂中SiO2的质量计算反应可生成硅酸钠的质量 解：（1）石英砂中的SiO2的质量=125t96%=120t （2）设生成硅酸钠的质量为x 2NaOH+SiO2Na2SiO3+H2O 60 122 60 = 120t 120t x 122 x x=244t 答：（1）125t石英砂中SiO2的质量为120t； （2）生成硅酸钠的质量为244t.,例17、（2012年16题）在科学家眼里，二氧化碳是可以利用的重要资源。在一定条件下，二氧化碳和金属钠反应可以制金刚石CO2+4Na一定条件C(金刚石)+2Na2O。请计算92 g金属钠理论上可制得含碳96的金刚石的质量。 【答案】解：设92 g金属钠理论上可制得纯金刚石的质量为x。 CO2+4Na一定条件C(金刚石)+2Na2O 92 12 92g x 92 = 92g 12 x 解得：x=12g (4分) 折合为含碳96的金刚石的质量为12 g96=12.5 g (2分) 答：略 复习策略限时练习，注重计算准确性训练，解题的规范化，提高学生运算能力。,例1：复习酸碱盐的化学性质时，设计下面的题目让学生思考：一瓶氢氧化钠固体因暴露在空气中一段时间而可能变质，请回答问题： 氢氧化钠发生变质的原因是什么？ 如何检验氢氧化钠已经明显变质？ 若氢氧化钠已发生部分变质，如何除去杂质，使其重新变成氢氧化钠？请将涉及的反应用化学方程式表示。,复习过程中，根据NaOH的性质，认识空气成分中影响氢氧化钠性质因素，组织学生进行课堂讨论，让学生写出相关反应的化学方程式，找出反应物、生成物的反应关系，引导学生构建酸碱盐之间相互反应的知识网络。 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 方法一： Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 NaOH+HCl=NaCl+H2O 方法二：CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl (可用BaCl2代替CaCl2） 方法三：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH 可用Ba(OH)2代替Ca(OH)2 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH,根据知识考点，总结变质的生成的碳酸钠检验，可以利用酸、碱、盐三种不同类的化合物反应，记忆反应实验现象，复习复分解反应条件。最后，帮助学生总结出酸碱盐如下的转化关系 酸 盐 碱 （注释：“”表示两者可以反应，“ ”表示两者可以相互转化。）,例2小明同学在食品包装袋内，发现有一个小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。他随手将小纸袋拿出来放在桌面上，经过一段较长时间后发现纸袋内的【探究方案】,【反思拓展】 （1）你认为“探究二”是否严密 ，其原因是 ； （2）你认为固体M中除含有氢氧化钙外，还可能含有 ，请你设计实验说明是否含有该物质 。,欢迎批评指正 谢谢大家!,安徽省三年中考化学试卷分析,一、近三年安徽中考试卷结构及考点分析 1试卷结构稳定 2考点分值稳定 二、2012安徽中考试题特点及题源分析 1试题特点 2题源分析 (1)依托教材，重视基础知识 (1)继承性 (2)结构稳定，图文并茂 传统继承 (3)与时俱进，稳中求变 亮点继承 (4)注重创新，增强试题开放性 (2)借鉴性 (5)关注社会热点，密切联系实际,1实验基本操作，结合图片在选择题中考查 2.化合价的计算，一般以新信息为命题背景，在选择题中考查，偶尔在填空题中涉及 3化学式的意义，一般以新信息为命题背景，位于第3题或4题 4. 元素周期表中的一格,一般出现在第5题 5 溶液和溶解度,一般结合溶解度曲线或溶解度表命题,位于第I0题,第一大题安徽中考近三年高频考点：,1材料的分类及性质延伸、金属和金属材料，一般结合图片，位于第11题 2基本实验，一般结合常见的实验操作图，位于第12题 3框图（流程）题，一般结合流程图，位于第13题 4实验探究题（不合附加题）位于第14题 5实验探究题（包含附加题），位于第15题,第二大题安徽中考试卷近三年高频考点：,第三大题具有以下命题趋势：题目固定在16题，分值固定为6分，题目以综合考查根据化学方程式计算和