信息、知识与文献(下22P).ppt

2019/6/8,1,第一章 第三节,第三节 文献（document）,一、文献的概念,2019/6/8,2,文献四要素,1 认知内容 指文献所蕴涵和表述的思想意识、认识成果 和知识情报等。用英国科学哲学家卡尔波普尔 （K.R.Popper）的话说，是“没有认识主体的客 观知识”。它是人类物化的精神财富，在市场经 济条件下成为知识产权的保护对象。,第一章 第三节,2 痕迹符号 指文献中与认知涵义相对应的一种带有人为 规范的痕迹状态体系，包括表现为文字与图形的 裂痕、刻痕、抹痕和印痕，表现为图形和点阵的 光化学痕，表现为声频、视频与计算机编码或数 据的磁痕和光痕。,3 承载材料 指文献中痕迹符号的物理承载体。是人类专门 选定或制成，用以承载文献痕迹符号的特定材料， 如龟甲、兽骨、金属器皿、石碑、刻崖、印章、简 册、缣帛、粘土版、贝叶、桦树皮、莎草纸、蜡版、 羊皮、纸张、唱片、胶卷、相片、磁带、软盘、硬 盘、光盘、计算机网络等。,4 记录方式 指把表达文献认知内容的痕迹符号记录到载体材 料上去的方式。裂痕、刻痕和抹痕只能用手工方式记 录，如灼烤、雕刻、书写等；印痕可以用机械方式记 录，如印刷；光化学痕、磁痕和光痕一般自动记录。 记录方式趋向多样化，如激光打印、录制、复印、光 电誊印、冲洗、扫描录入、电传、网络传输、下载， 声控技术出现为记录方式变革带来理想的曙光。,2019/6/8,3,第一章 第三节,文献的中文本义 文献的西文本义 文献信息术语国际标准草案的定义,文献，目前往往指文献载体所 承载的信息内容。 本书对文献和文献信息两者的 含义不再区分，而是混用之。,文献定义：,2019/6/8,4,文献类型的划分 1 依载体划分：印刷型、缩微、音像、机读（电子出版物） 2 依出版形式划分：图书、期刊、报纸、科技报告、专利文献、会议文献、政府出版物、学位论文、产品样本 3 依文献性质和功能划分：一次、二次、三次,西雅图邮讯报停止出版纸质报 纸的根本原因不是金融海啸，而是 因人类已进入数字时代，我们正面 临着一个全新的数字环境：无处不 在的（ubiquitous，泛在）网络和 无处不在的计算。可以预见，会有 更多的纸质报退出历史舞台，但传 媒业将更加繁荣。,我们常抱怨电脑阅读易 疲劳。用电子墨水（e-ink） 生产的电子纸（e-paper）， 将有可能改变这种情况。,2019/6/8,5,电子出版物： 1 定义：以数字代码方式将图文声像等信息编辑加工 后存储在磁、光、电介质上，通过计算机或者具有类似 功能的设备读取使用，以表达思想、普及知识和积累文 化，并可复制发行的大众传播媒体。,电子出版物： 2 类型： 磁性媒体出版物 网络媒体出版物 光媒体出版物,电子出版物： 3 优点：存储容量大，体积小，密度高，节省空间 查阅便捷、快速，精确度高 传播速度快 相对价格便宜 信息资源利用频率高，使用范围广 直观生动，交互性强,电子出版物： 4 缺点：保存寿命有限（光盘15年，硬盘要不断复制） 技术依赖性强，直接阅读性不足 存储信息易受干扰、破坏而丢失 版权与盗版问题严重,2019/6/8,6,1 生产数量大、增长快 文献的指数增长律 芯片处理能力和存储密度的摩尔定律,2 类型复杂、形式多样 印刷型 非印刷型,3 时效性强 平均寿命越来越短，因为知识更新速度越来越快 “老化”文献的处理成为问题,4 传播速度加快 网络普及，带宽加大，无线上网，流速加快 网络管理成为问题：病毒、学术不端、低俗化,5 内容重复交叉 学科之间联系在加强，界限在淡化：出现边缘、交 叉、综合、相关等学科。改型出版、互译、重复发表。,6 所用语种在扩大，内容质量下降 一半的现代文献信息用各科专家不懂的文字出版 未加证实、筛选的信息很容易进入社会传播系统,2019/6/8,7,1 存储、积累社会知识与信息 2 传递、扩散信息 3 社会教育 4 文化传播 5 娱乐欣赏,2019/6/8,8,文献作为一种构成社会环境的特殊的社会 产品，有着不同于一般社会产品的地方。这些 不同之处，可称之为文献的社会特性。,界定文献的社会特性，应主要 从社会功效出发进行分析。因为一， 人类创造文献是为了用的，特性必 须在功效中才能体现。脱离功效来 认识文献的社会特性，意义不大。 二，特性是比较特殊的属性，一般 常见的属性，不在列举之类。三， 文献的社会特性源自文献的本质， 并与其构成要素密切相关，确定文 献的社会特性时，应紧扣这一点。,八属性说： 1、信息性（知识性、 情报性） 2、载体性 3、客观实在性 4、文化性 5、可交流性 6、智力资源性 7、价值模糊性 8、时效性,2019/6/8,9,1 系统的知识性,文献是社会智力资源的一个重要组成。这类资源可 分三类，一人才，二文献，三一般社会产品。 三类资源虽都蕴涵大量知识，但使其所含知识处于 系统揭示、整体梳理和充分解释状态的，唯有文献。 文献在三类智力资源中自成系统。文献全面反映一 个时代各领域人类的认知水平，也全面反映各历史阶段 人类达到的认知水平。 文献具有独立的知识系统意义，这是任何一类社会 产品都无法比拟的。,2019/6/8,10,2 媒介的传播性,文献是一种专为传播知识的社会制品。为 了优化承载、处理和传递认知信息的环境、条 件和手段，人类经过数千年孜孜不倦的探索追 求，在文献四构成方面，作过大量改进。,纸文献是以往社会中解决人类知识传递的 专门工具。其优良的媒介传播性，如跨时差、 长距离、可再现、不失真、大容量等，是任何 一类社会产品都无法比拟的。 信息存储、处理和传输技术，使文献走向 虚拟化，使文献的媒介传播性进一步提高，如 轻量化承载、高密度存储、瞬时性传输、形象 化显示、多角度检索、网络化利用、高速度处 理等。,2019/6/8,11,3 价值的共享性,文献的知识价值不因使用而有所损耗，相 反，使用得人越多，其价值越高。文献的知识 价值有独特的共享性。,文献的价值共享性，是著作权成为现代三大知识 产权之一的原因。著作权侵犯者正是恶意利用了文献 价值的共享性，才得以谋取私利的。 读者作为公众，只能利用文献的价值共享性，去 享用文献的知识价值，但对作为公物的文献外部形质， 则无权独享独耗。这是图书馆文献赔偿制度的主要根 据。,2019/6/8,12,4、效用的相对性,文献效用的相对性，表现在两方面： 效用发生的间接性和效用对象的专指性。,文献的知识价值须通过 人才能得以实现。科技文献 须通过科技人才才能转化为 生产力。文献不能直接发生 社会效用，文献须与有效的 阅读活动相结合，才能间接 地产生效用。拥有文献虽拥 有认识、改造世界的可能， 但不等于说就一定拥有知识， 也不等于拥有文献的全部效 用。文献是一种间接的社会 生产力。,文献的知识内容和水平参差不 齐，决定了其社会效用的产生，与 阅读者文化程度和当前需求有很大 关系。文献效用的专指性，与一般 社会产品都可尽量作到方便每一个 人使用是不同的。照相机可以 “傻 瓜化”，狭义相对论 无法 “ 傻 瓜化”。,2019/6/8,13,文献是存储和传递认知内容的一种 最重要的工具，是认识世界、改造世界 的有力武器，是人类从必然王国攀升到 自由王国的阶梯。,谢拉（J.H.Shera）： 没有一定形式的文字记载和 保存文字记载的方法，便没有持 续的文化。,巴特勒： 所谓图书，是保存人类记忆的 一种社会装置（social mechanism）。,卡尔 波普尔用 “在废墟中如何重建 世界的两个思想实验”，来说明包括文献 在内的“ 客观知识” 对人类发展的重大价 值。他认为文献属“世界3”的哲学范畴。,2019/6/8,14,文献的哲学意义： “上帝”创造了物种，人类则创造了破译这些 物种基因的文献。 “上帝”创造了世界，人类则创造了能够解释 和构建这个世界的文献。 人类是因为有了文献，才得以在“上帝”面前 毫不逊色的。,恩格斯曾强调，劳动在从猿到人进程中的作用已重要 到如此地步，以至在某种意义上可以说 “ 劳动创造了人本 身”。 文献显然也无愧于此类评价。 文献作用之重要，在人类战胜自然和自我的过程中， 是怎么估计也不嫌高的，以至在某种意义上可以说，文献 使人变成了“上帝”。,“给我文献，我就能创造一个世界！” 新阿基米德语录,2019/6/8,15,1 基础的认知交流意义 认知信息和材料、能源一样，是人类生存发展的三 大柱石，是人类最基础的社会资源。 原始社会生产方式简单，生存交往范围有限，社会 理念系统简单，决定了它只能产生简单的口耳相传式的 交流方式。 文明社会的认知信息交流环境，不可避免地提出跨 时差、长距离、可再现、不失真、大容量的认知信息传 递要求，因而也不可避免地产生文献这一新的认知信息 传递方式。 文献在转变人类认知信息的交流手段方面，有着基 础性的变革意义。,2 深刻的身心发展意义 文献在人类个体一生的身心素质发展过程 中，有着不可替代的深刻作用。 文献对儿童的身心发展至关重要，也是防 止成人心智退化的重要条件。 文献环境，是实施终身教育的必要条件。,3 巨大的文明进步意义 文明史仅占人类 300万年生存史的千分之一到二。人 类有过漫长的蒙昧阶段，只是到最后一刻，人类才“由于 文字的发明及其应用于文献记录而过渡到文明时代”。文 献的应用对全人类而言，太值得庆幸了！ 文献是一个民族跨进文明的关键。上世纪以来发现的 处于蒙昧阶段的民族，一无例外地没有应用文献。 一个文献贫乏的民族，是没有生命力的民族。一个缺 乏文献利用环境和阅读习惯的民族，是没有希望的民族。,4 重要的战略资源意义 文献由于以下原因，已成为国际战略竞争的重要对 象： * 文献技术发展可能产生难以估量的影响 * 文献在知识经济中的价值定位不断上升 * 文献是支撑国际战略竞争的“生态”要素,2019/6/8,16,第一章 第四节,第四节 文献信息交流与图书馆,一、文献信息交流与图书馆,2019/6/8,17,两种人类认知信息传递的工具,第一章 第四节,一、文献信息交流与图书馆,2019/6/8,18,口头语言工具，形成口耳相传方式。 口头语言，是一种音、义相对应的物理状态体系。,痕迹符号语言工具，即文字工具，形成文献传承方式。 文字，是一种音、形、义相对应的痕迹状态体系。,人类认知信息传递的方式一,人类认知信息传递的方式二,口头语言，以其与认知涵义有完备的对应性能，符合人 类身心禀赋发展特点，特别适合日常的直接面陈场合等优 点，而发展成今天人类传递认知信息的有力工具之一。但 它瞬间即逝的声波基础，不能适应人类一些重要认知信息 跨时差、长距离、可再现、不失真、大容量传递的要求。 这是以文字为基础的文献传递方式必须产生和崛起的历史 逻辑。,第一章 第四节,一、文献信息交流与图书馆,2019/6/8,19,认知信息跨时差、长距离、可再现、不失真、大容量 传递要求的产生，取决于认知信息的重要程度。,何事最重要？ 关系民族和社会生存发展的重大决策，如确定领袖、 农事、狩猎、征战、迁移、通婚、祭祀、丧葬等。,如何决定？请示神旨。方法：占龟和祝蓍。,占龟结果，构成意义痕迹符号系统，逐步形成文字。 祝蓍结果，构成意义实物系统，逐步形成一些民间问卜方法。,第一章 第四节,一、文献信息交流与图书馆,2019/6/8,20,第一章 第四节,一、文献信息交流与图书馆,图书馆： 是社会记忆的外存和选择传递机构，是 社会知识、信息、文化的记忆装置、扩散装 置，是对文献信息进行输入、编码、存储、 提取和利用的机构。,2019/6/8,21,图书馆学与文献信息交流的关系： 文献信息交流是人类认知交流的重要信息之一。图 书馆是帮助人们利用文献、进行间接交流的中介物。社