数“解决实际问题”课件.ppt

解决问题的策略,执教 黄珏学校 侍守芹,苏教版小学数学第八册,学习目标：,本节课我们主要来学习解决行程问题的策略，同学们要掌握用列表和画线段图法解决行程问题的步骤，能够用自己喜欢的方法解决相关的实际问题。,学校,小明家,小芳家,小明和小芳同时从家里出发走向（如图）,经过4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？,我每分钟走60米,我每分钟走70米,自学提纲：,1、默读题目 ，从题目中你知道了哪些信 息？用你喜爱的记号在题里标一标。 2、4分是谁用的时间？他们俩是怎么走的？ 结果怎样？ 3、用动作演示一下他们俩从家出发到校门口相遇的情景。 4、要求什么问题？,学校,小明家,小芳家,小明和小芳同时从家里出发走向（如图）,经过4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？,我每分钟走60米,我每分钟走70米,列表整理,小明从家到学校,小芳从家到学校,每分走70米,每分走60米,走了4分,走了4分,小明家,小芳家,画线段图整理,学校,小明家,小芳家,？米,小明从家到学校,每分走70米,每分走60米,走了4分,走了4分,小芳从家到学校,学校,小明,小芳,小明4分钟走的路程,小芳4分钟走的路程,两家相距多少米,4分钟相遇,70 60,70+60,70+60,两人每分钟共走（70+60）米,小明,小芳,学校,小明家,小芳家,小明和小芳同时从家里出发走向（如图）,经过4分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？,我每分钟走60米,我每分钟走70米,小明家,小芳家,？米,小明从家到学校,每分走70米,每分走60米,走了4分,走了4分,小芳从家到学校,学校,中午放学了，小明和小芳同时从学校出发。小明向东去新华书店，每分走60米，小芳向西去文具店，每分走55米。经过3分，两人相距多少米？,学校,新华书店,文具店,每分走60米,每分走55米,北,（先画图整理，再解答）,603553 180165 345（米）,（6055）3 1153 345（米） 答：两人相距345米。,下午第一节体育课,小明和小芳在环形跑道上跑步，两人从同一地点出发， 而行。小明每秒跑4米，小芳每秒跑6米，经过40秒两人相遇。跑道长多少米？,每秒跑6米,起点,反向,每秒跑4米,努力吧！,1、王超和李明同时从两地沿一条公路相对走来。王超每分走68米，李明每分走65米，经过6分两人相遇。两地相距多少米？ （先画图整理，再解答）,686656 408390 798（米）,（6865）6 1336 798（米） 答：这条隧道长798米。,达标检测,2、 两个工程队合开一条隧道，各从一端同时向中间开凿。第一队每天开凿12米，第二队每天开凿15米，经过8天正好凿通。这条隧道长多少米？,128158 96120 216（米）,（1215）8 278 216（米） 答：这条隧道长216米。,3、四（1）班为准备“六一”联欢会，分2个小组折纸花，第一小组每小时折50朵纸花，第二小组每小时折40朵纸花，他们共用3小时折完，一共折了多少纸花？,503403 150120 270（米）,（5040）3 903 270（米） 答：这条隧道长270米。,想一想：今天这节课我们学习了什么知识？你有哪些收获？,同学们，只要我们平时留心观察，善于思考，就会发现许多数学问题，有些问题现在我们可以解决了，可还有许多问题需要我们继续学习，深入研究，