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【人教版数学六年级上】 稍复杂的分数乘法应用题及练习,新建小学：陈光富,我们学校有14位老师，男老师占了 ，女老师有多少人？,公路上测得声音有80分贝，经过绿化带的隔离，噪音降低了 ，噪音降低了多少分贝？,看了这幅图片及介绍，你能提出什么问题？,80分贝,降低?分贝,= 10(分贝),公路上测得声音有80分贝，经过绿化带的隔离，噪音降低了 ，噪音降低了多少分贝？,公路上测得声音有80分贝，经过绿化带的隔离，噪音降低了 ，人现在听到的声音是多少分贝？,80分贝,现在?分贝,降低?分贝,先求降低了多少分贝，再用原来的分贝数减去降低的分贝，就得到现在的分贝数了。,80,= 8010,= 70(分贝),公路上测得声音有80分贝，经过绿化带的隔离，噪音降低了 ，人现在听到的声音是多少分贝？,80分贝,现在?分贝,也可先求,80,= 80,= 70(分贝),公路上测得声音有80分贝，经过绿化带的隔离，噪音降低了 ，人现在听到的声音是多少分贝？,你喜欢那种方法？说说你的理由。,练 习 五,下节课，精彩继续,3,把青少年每分钟的心跳次数平均分成5份，婴儿的比青少年的多4份，单位“1”是青少年每分钟心跳的次数。,75次,75,= 7560,= 135(次),青少年：,婴儿：,比青少年多,？次,多出的部分是青少年的,人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次？,3,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ，表示什么意思？,把青少年每分钟的心跳次数平均分成5份，婴儿的比青少年的多4份，那么婴儿的就是9份，那么你知道婴儿每分钟心跳的次数是青少年的几分之几吗？,还可以这样来理解：,75次,= 135(次),青少年：,婴儿：,比青少年多,？次,你喜欢那种方法？说说你的理由。,梅花香自苦寒来,稍复杂的分数乘法应用题 练习课,已知晨报比晚报少 ，先求少多少？怎么算？,120,= 12030,= 90(份),既然晨报比晚报少卖 ，那么，晨报是晚报的几分之几？,120,= 120,= 90(份),120,120,比较两种方法，思路有何不同？,你喜欢哪一种方法？,已知鸭比鸡长 ，先求长多少？怎么算？,21,= 217,= 28(天),既然鸭比鸡长 ，那么，鸭的天数是鸡的几分之几？,= 28(天),21,比较两种方法，思路有何不同？,你喜欢哪一种方法？,稍复杂的分数应用题，复杂在哪里？,以前学的分数应用题中，已知的分率与所求的数量是对应的。,方法二：把“不对应的分率”变为“对应的分率”。,解决办法：,而今天所学的分数应用题，已知的分率与所求数量是不对应的。,方法一：把“不对应的分率”
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