诗歌鉴赏复习专题之炼字.ppt

诗歌鉴赏专题复习, 炼 字,“推敲”的典故,一天，贾岛骑在驴上，忽然得句“鸟宿池边树，僧敲月下门”，初拟用“推”字，又思改为“敲”字，在驴背上引手作推敲之势，不觉一头撞到京兆尹韩愈的仪仗队，随即被人押至韩愈面前。贾岛便将做诗得句下字未定的事情说了，韩愈不但没有责备他，反而立马思之良久，对贾岛说：“作敲字佳矣。”这样，两人竟做起朋友来。 “推敲”从此也就成了为了脍炙人口的常用词，用来比喻做文章或做事时，反复琢磨，反复斟酌。,苏小妹出题考苏东坡,轻风 细柳 淡月 梅花 轻风摇细柳 淡月映梅花 轻风舞细柳 淡月隐梅花 轻风扶细柳 淡月失梅花。,关于“炼字”,炼字：对字的锤炼，根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。 贾岛：“两句三年得，一吟双泪流。” 卢延让：“吟安一个字，捻断数茎须。” 杜甫：“语不惊人死不休。”,炼字题常见的提问方式：,1、这一联中最生动传神的是哪个字？为什么？ 2、某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 3、请结合诗句评析某字的艺术效果。 4、有人认为将某字改为某字更好，请谈谈你的看法？,同桌讨论：古人都炼些什么字呢？,春风又绿江南岸 / 遥看瀑布挂前川 大漠孤烟直，长河落日圆。 星垂平野阔，月涌大江流。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 律诗的颔联、颈联；绝句的2、3句。 形容词、动词。,尝试一：你炼我炼大家炼（小组讨论）,1.“细雨鱼儿出，微风燕子_。”（杜甫水槛遣心二首之一） A.飞 B.斜 C. 归,2.“云光侵履迹，山翠_人衣。”（裴迪华子岗） A.绿 B.拂 C.掠,这里诗人用了两个动词“侵”和“拂”，侵有侵染之意，形象地描写出诗人在夕阳下悠然自得、漫步下岗的生动情景。 “山翠拂人衣”一句，云光山色，追逐著诗人的脚步，吹拂著诗人的衣衫，表现了诗人对华子冈景色的喜爱和流连。,你炼我炼大家炼,3.“前村深雪里，昨夜_枝开。”（齐己早梅） A.数 B.一 C.几,4、一道残阳 _ 水中，半江瑟瑟半江红（白居易暮江吟） A. 落 B.照 C.铺,尝试题：,与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 注：乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳，秋季作这首诗。 诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为“引”和“别”哪一个更妙，为什么？,动笔尝试：规范作答,过香积寺 王 维 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 注解： 1.“安禅”为佛家术语，即安静地打坐，在这里指佛家思想。 2.“毒龙”用以比喻世俗人的欲望。 问题：你认为这首诗颈联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。,炼字题答题步骤,（1）解释该字在句中的含义 （2）展开联想把该字放入原句中描述景象 （3）说出该字用了哪种表现手法（比拟、通感、以动显静等），表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果。,参考答案,“引”比“别”更妙。“引”在文中是“带走”的意思（解释字义），大雁有意为诗人带走愁心，君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬（描述情景）；“引”用拟人的手法，表达了李白流放遇赦后的喜悦（点明情感）。“别”只写了大雁冷漠的离开秋江，无法表达作者的喜悦心情，形象不够生动。,参考答案,“诗眼”分别是“咽”、“冷”。 山中的流泉由于岩石的阻拦，发生低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。（释字义、描景象） “咽”、“冷”两字运用拟人、通感的修辞手法，绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。 （说手法、点作用）,关于“通感”,通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。通感技巧的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，收到增强文采的艺术效果。 如： “绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”（化形为声） “云气嘘青壁，江声走白沙”（化声为形）,炼字的常见手法归纳,【动静结合】以动衬静，以静衬动。 例1： “白日依山尽，黄河入海流” “星垂平野阔，月涌大江流” “气蒸云梦泽，波撼岳阳城” 分别写出了景物的静态美和动态美。动和静是相对的，一般来说，形容词和不及物动词体现的是静态美，表示状态；及物动词体现的是动态美，表示动作。一动一静，动静结合，是诗人写景的惯用手法。,炼字的常见手法归纳,以动衬静，“动”是衬托，“静”是核心。 例2： “明月松间照，清泉石上流