德育导师工作手册

德育导师工作手册 学年度 第 学期联系年级（班） 教师姓名 浙 江 省 丽 水 中 学LISHUI HIGH SCHOOL.ZHEJIANG德育导师的职责“导师”既是学生可信赖的老师，是一位长辈，又是学生的益友。具有以下职责：（1）引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观和审美观，培养和提高学生的政治思想素质。（2）帮助学生形成良好的道德品质，经常检查和督促学生的行为习惯。（3）负责学生的学业指导，指导学生掌握良好的学习方法，培养良好的学习习惯，帮助学生解决学业上的困难。（4）帮助学生解决生活、生理、心理上的困惑，做学生生理的长辈，心理上的医生，生活中的益友。（5）经常与学生家长沟通，全面了解学生的家庭情况，积极争取多方协作。德育“导师制”工作制度（1）档案制度。为每个学生建立档案，内容包括学生家庭情况、学生道德品质、心理健康和学业跟踪档案，并对学生每星期的表现及考试成绩逐一登录，分析对照，绘制学生学业变化曲线。（2）谈心与汇报制度“德育导师”每月至少一次与学生进行个别谈心，并要求学生每周一次向“导师”汇报生活学习情况，导师应及时记录。（3）会诊制度由班主任组织召开定期或不定期的班级德育会议，本班级的所有导师一起交流、讨论，针对存在的情况，研究对策，发挥“整体、合作、优化”的功能。（4）家访联络制度德育导师必须对学生本人及其家庭有清晰的了解，对其家庭情况进行简要分析。建立不定期的家访联络制度，密切联系，指导家庭教育，共商教育之策。（5）廉洁自律制度。不要求学生、家长为自己办私事，不以任何形式向家长索取报酬，谢绝家长的请吃请喝。学生基本情况登记（汇总） 表 一项目姓名性别班级出 生年 月寝 室号 码家 庭 住 址家长姓名电 话学生及家庭基本情况登记表 表 二姓 名班级性别出生年月家庭住址电 话是否住校楼号寝室号身 高爱好（特长）主 要个 性特 点曾 受奖励或处 罚家 庭成 员姓 名年龄工作单位文化程度政治面貌电 话父 亲母 亲主 要社 会关 系家 庭收 入情 况每周工作记载 表 三 周 次情 况 记 载每周工作记载周 次情 况 记 载每周工作记载周 次情 况 记 载个 别 谈 话 记 录 表 四 时间： 地点：内容：谈话效果：时间： 地点：内容：谈话效果：个 别 谈 话 记 录时间： 地点：内容：谈话效果：时间： 地点：内容：谈话效果：个 别 谈 话 记 录 时间： 地点：内容：谈话效果：时间： 地点：内容：谈话效果：学生学业情况记录 学生学业情况登记表 表 五 入学成绩科 目语 文数 学英 语自 然社 会体 育总 分成 绩名 次上学期成 绩科 目语数外物化地史政生体总1总2成 绩名 次本 学 期 成 绩表 六 语 文数 学英 语月 日内 容成 绩月 日内 容 成 绩月 日内 容成 绩 本 学 期 成 绩物 理化 学历 史月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩 政 治地 理生 物月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩 本学期导师工作总结 表 六 学生及家庭基本情况登记表 表 二姓 名班级性别出生年月家庭住址电 话是否住校楼号寝室号身 高爱好（特长）主 要个 性特 点曾 受奖励或处 罚家 庭成 员姓 名年龄工作单位文化程度政治面貌电 话父 亲母 亲主 要社 会关 系家 庭收 入情 况每周工作记载 表 三 周 次情 况 记 载每周工作记载周 次情 况 记 载每周工作记载周 次情 况 记 载个 别 谈 话 记 录 表 四 时间： 地点：内容：谈话效果：时间： 地点：内容：谈话效果：个 别 谈 话 记 录时间： 地点：内容：谈话效果：时间： 地点：内容：谈话效果：个 别 谈 话 记 录 时间： 地点：内容：谈话效果：时间： 地点：内容：谈话效果：学生学业情况记录 学生学业情况登记表 表 五 入学成绩科 目语 文数 学英 语自 然社 会体 育总 分成 绩名 次上学期成 绩科 目语数外物化地史政生体总1总2成 绩名 次本学期成绩表 六 语 文数 学英 语月 日内 容成 绩月 日内 容 成 绩月 日内 容成 绩 本学期成绩物 理化 学历 史月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩 政 治地 理生 物月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩 本学期导师工作总结 表 六 学生及家庭基本情况登记表 表 二姓 名班级性别出生年月家庭住址电 话是否住校楼号寝室号身 高爱好（特长）主 要个 性特 点曾 受奖励或处 罚家 庭成 员姓 名年龄工作单位文化程度政治面貌电 话父 亲母 亲主 要社 会关 系家 庭收 入情 况每周工作记载 表 三 周 次情 况 记 载每周工作记载周 次情 况 记 载每周工作记载周 次情 况 记 载个 别 谈 话 记 录 表 四 时间： 地点：内容：谈话效果：时间： 地点：内容：谈话效果：个 别 谈 话 记 录时间： 地点：内容：谈话效果：时间： 地点：内容：谈话效果：个 别 谈 话 记 录 时间： 地点：内容：谈话效果：时间： 地点：内容：谈话效果：学生学业情况记录 学生学业情况登记表 表 五 入学成绩科 目语 文数 学英 语自 然社 会体 育总 分成 绩名 次上学期成 绩科 目语数外物化地史政生体总1总2成 绩名 次本学期成绩表 六 语 文数 学英 语月 日内 容成 绩月 日内 容 成 绩月 日内 容成 绩 本学期成绩物 理化 学历 史月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩 政 治地 理生 物月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩 本学期导师工作总结 表 六 学生及家庭基本情况登记表 表 二姓 名班级性别出生年月家庭住址电 话是否住校楼号寝室号身 高爱好（特长）主 要个 性特 点曾 受奖励或处 罚家 庭成 员姓 名年龄工作单位文化程度政治面貌电 话父 亲母 亲主 要社 会关 系家 庭收 入情 况每周工作记载 表 三 周 次情 况 记 载每周工作记载周 次情 况 记 载每周工作记载周 次情 况 记 载个 别 谈 话 记 录 表 四 时间： 地点：内容：谈话效果：时间： 地点：内容：谈话效果：个 别 谈 话 记 录时间： 地点：内容：谈话效果：时间： 地点：内容：谈话效果：个 别 谈 话 记 录 时间： 地点：内容：谈话效果：时间： 地点：内容：谈话效果：学生学业情况记录 学生学业情况登记表 表 五 入学成绩科 目语 文数 学英 语自 然社 会体 育总 分成 绩名 次上学期成 绩科 目语数外物化地史政生体总1总2成 绩名 次本学期成绩表 六 语 文数 学英 语月 日内 容成 绩月 日内 容 成 绩月 日内 容成 绩 本学期成绩物 理化 学历 史月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩 政 治地 理生 物月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩 本学期导师工作总结 表 六 学生及家庭基本情况登记表 表 二姓 名班级性别出生年月家庭住址电 话是否住校楼号寝室号身 高爱好（特长）主 要个 性特 点曾 受奖励或处 罚家 庭成 员姓 名年龄工作单位文化程度政治面貌电 话父 亲母 亲主 要社 会关 系家 庭收 入情 况每周工作记载 表 三 周 次情 况 记 载每周工作记载周 次情 况 记 载每周工作记载周 次情 况 记 载个 别 谈 话 记 录 表 四 时间： 地点：内容：谈话效果：时间： 地点：内容：谈话效果：个 别 谈 话 记 录时间： 地点：内容：谈话效果：时间： 地点：内容：谈话效果：个 别 谈 话 记 录 时间： 地点：内容：谈话效果：时间： 地点：内容：谈话效果：学生学业情况记录 学生学业情况登记表 表 五 入学成绩科 目语 文数 学英 语自 然社 会体 育总 分成 绩名 次上学期成 绩科 目语数外物化地史政生体总1总2成 绩名 次本学期成绩表 六 语 文数 学英 语月 日内 容成 绩月 日内 容 成 绩月 日内 容成 绩 本学期成绩物 理化 学历 史月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩 政 治地 理生 物月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩 本学期导师工作总结 表 六 学生及家庭基本情况登记表 表 二姓 名班级性别出生年月家庭住址电 话是否住校楼号寝室号身 高爱好（特长）主 要个 性特 点曾 受奖励或处 罚家 庭成 员姓 名年龄工作单位文化程度政治面貌电 话父 亲母 亲主 要社 会关 系家 庭收 入情 况每周工作记载 表 三 周 次情 况 记 载每周工作记载周 次情 况 记 载每周工作记载周 次情 况 记 载个 别 谈 话 记 录 表 四 时间： 地点：内容：谈话效果：时间： 地点：内容：谈话效果：个 别 谈 话 记 录时间： 地点：内容：谈话效果：时间： 地点：内容：谈话效果：个 别 谈 话 记 录 时间： 地点：内容：谈话效果：时间： 地点：内容：谈话效果：学生学业情况记录 学生学业情况登记表 表 五 入学成绩科 目语 文数 学英 语自 然社 会体 育总 分成 绩名 次上学期成 绩科 目语数外物化地史政生体总1总2成 绩名 次本学期成绩表 六 语 文数 学英 语月 日内 容成 绩月 日内 容 成 绩月 日内 容成 绩 本学期成绩物 理化 学历 史月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩 政 治地 理生 物月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩 本学期导师工作总结 表 六 学生及家庭基本情况登记表 表 二姓 名班级性别出生年月家庭住址电 话是否住校楼号寝室号身 高爱好（特长）主 要个 性特 点曾 受奖励或处 罚家 庭成 员姓 名年龄工作单位文化程度政治面貌电 话父 亲母 亲主 要社 会关 系家 庭收 入情 况每周工作记载 表 三 周 次情 况 记 载每周工作记载周 次情 况 记 载每周工作记载周 次情 况 记 载个 别 谈 话 记 录 表 四 时间： 地点：内容：谈话效果：时间： 地点：内容：谈话效果：个 别 谈 话 记 录时间： 地点：内容：谈话效果：时间： 地点：内容：谈话效果：个 别 谈 话 记 录 时间： 地点：内容：谈话效果：时间： 地点：内容：谈话效果：学生学业情况记录 学生学业情况登记表 表 五 入学成绩科 目语 文数 学英 语自 然社 会体 育总 分成 绩名 次上学期成 绩科 目语数外物化地史政生体总1总2成 绩名 次本学期成绩表 六 语 文数 学英 语月 日内 容成 绩月 日内 容 成 绩月 日内 容成 绩 本学期成绩物 理化 学历 史月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩 政 治地 理生 物月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩 本学期导师工作总结 表 六 学生及家庭基本情况登记表 表 二姓 名班级性别出生年月家庭住址电 话是否住校楼号寝室号身 高爱好（特长）主 要个 性特 点曾 受奖励或处 罚家 庭成 员姓 名年龄工作单位文化程度政治面貌电 话父 亲母 亲主 要社 会关 系家 庭收 入情 况每周工作记载 表 三 周 次情 况 记 载每周工作记载周 次情 况 记 载每周工作记载周 次情 况 记 载个 别 谈 话 记 录 表 四 时间： 地点：内容：谈话效果：时间： 地点：内容：谈话效果：个 别 谈 话 记 录时间： 地点：内容：谈话效果：时间： 地点：内容：谈话效果：个 别 谈 话 记 录 时间： 地点：内容：谈话效果：时间： 地点：内容：谈话效果：学生学业情况记录 学生学业情况登记表 表 五 入学成绩科 目语 文数 学英 语自 然社 会体 育总 分成 绩名 次上学期成 绩科 目语数外物化地史政生体总1总2成 绩名 次本学期成绩表 六 语 文数 学英 语月 日内 容成 绩月 日内 容 成 绩月 日内 容成 绩 本学期成绩物 理化 学历 史月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩 政 治地 理生 物月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩月 日内 容成 绩 本学期导师工作总结 表 六 学生及家庭基本情况登记表 表 二姓 名班级性别出生年月家庭住址电 话是否住校楼号寝室号身 高爱好（特长）主 要个 性特 点曾 受奖励或处 罚家 庭成 员姓 名年龄工作单位文化程度政治面貌电 话父 亲母 亲主 要社 会关 系家 庭收 入情 况每周工作记载 表 三 周 次情 况 记 载每周工作记载周 次情 况 记 载每周工作记载周