《多彩的生活情趣》PPT课件.ppt

第 七 课,品味生活,多彩的生活情趣,你有哪些兴趣爱好呢？ 在你做着感兴趣的事情时，你会有什么感受和体会呢？,说一说,看案例：思考：什么是兴趣？它有何特点？,小明与小华是邻居，有一天，小明去小华家串门，看见小华在练书法，小明觉得很高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小明发现小华在集邮，很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼，就放弃集邮也买了金鱼来养这一天，他又去串门，发现小华又在练书法，他生气地说：“我到底该学什么？”小华笑着说：“你学的是兴趣，我得到的却是情趣。”,兴趣:是由好奇心产生的一种精神向往。 特点：不稳定，随时随地可以产生，但常常是暂时的,小明听了小华的话，感觉到自己错了，就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年，在市书法比赛中，小明得了一等奖，小明高兴地对小华说：“”,1、假如你是小明你会对小华说什么呢？,、你认为什么是情趣？它有何特点？,谢谢你，使我从学书法的兴趣中体验到了生活的乐趣，使我对生活充满里信心，我也学到了情趣。,情趣是建立在兴趣之上的和有一定方 向性的比较稳定的精神追求与向往。 特点：较稳定,进一步分析情趣与兴趣的关系：,同样是爱好画画，一种表现是：很认真地上美术课，平时也喜欢画几张画，有机会的话也看看画展。另一种表现是有目的地提高自己的绘画技巧（如拜名师、参加绘画班），用画笔绘制自己对生活的感悟，绘画成了生活中不可缺少的部分，能使自己忘却生活中的不快。哪一种是兴趣？哪一种是情趣？,情趣与兴趣的关系是怎样的？,（1）区别： （2）联系：,兴趣由好奇心产生的一种精神向往，但也需要引导培养。兴趣是不稳定，随时随地可以产生，但常常是暂时的 ；而情趣是一个人追求美好生活、乐观向上的生活态度和健康的心理，是持久的，是稳定的。,情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时情趣通过兴趣表现出来；兴趣可以升华为情趣。,排忧解难,我是一名初一学生，我本来活泼开朗，兴趣广泛，爱画画、爱看书、爱体育、爱唱歌，还曾在学校的艺术节上获奖，而且学习成绩也一直名列前茅。可是现在到了初中，妈妈说学习任务重了，竞争也激烈了，作为一名中学生应该以学习为重，得把兴趣放在学习上，因此妈妈限制了我全部的兴趣爱好。我理解妈妈的用心良苦，可是我发现自己不快乐了，成绩也下降了！我真的不知道该怎么办？究竟是妈妈错了？还是我学习不够努力认真？,1、她的烦恼来自何处？,2、你怎么看待她妈妈的观点？,妈妈对学习的要求限制了全部的兴趣爱好,学习下降、不再快乐了,中学生的主要任务是学习课堂知识，把时间花在培养兴趣爱好上，会分散学习的精力。,人们常说：“兴趣是最好的老师。”培养兴趣爱好，如读一些好书，对中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有意义。,你的观点,老师的建议：对于我们中学生来说，培养正当兴趣与爱好的时候，要注意处理好课堂知识的学习兴趣和课外知识的学习兴趣的关系。,有人曾分析生活中富有情趣的爱好与健康的关系：,爱书法 爱下棋 爱音乐 爱养花 爱赏鱼 爱作画 爱写作,延长寿命,思维敏捷,增强食欲,陶冶性情,调节血压,开阔思维,丰富想象,生活处处有情趣,学生们如饥似渴地摄取知识的养分,运动场上的拼搏,厨房里的乐趣,老年人的怡然自乐,高雅的情趣,高雅生活情趣掠影,高雅的生活情趣意义：,(1)愉悦身心有益于个人身心健康 (2)开阔视野、增长智慧，有助于我们提高学习效率； (3) 涵养品性，有利于我们提升道德境界。,酗酒,腐 败,庸俗的情趣,挥霍,迷恋 网络的 少年,1、不利于青少年的健康发展，甚至有害于身心健康。 2、会影响学习成绩 3、有可能会导致违法犯罪。,庸俗的情绪有哪些危害？,如何鉴别情趣的雅与俗？ 健康、进取 文明、科学,情趣的雅与俗,议一议！ 喜欢打篮球的同学，整天想的就是打球，这样好不好，为什么？ 喜欢看小说，常常熬夜，导致第二天上学迟到，是高雅的还是庸俗的？为什么？ 双休日做完作业后，和同学们一起去踢球，锻炼身体，是高雅的还是庸俗的？为什么？ 利用电脑上网学习，查资料，是高雅的还是庸俗的？为什么？,辨别：,喜欢唱歌？上课时在下面小声唱歌？ 喜欢雕刻？在课桌上面刻字？ 玩游戏？沉迷游戏,判断一种情趣是高雅还是庸俗，要具体问题具体分析,高雅情趣,表现健康、进取、文明、科学,有益于个人的身