全面建设小康社会中的环境道德研究论文_第1页
全面建设小康社会中的环境道德研究论文_第2页
全面建设小康社会中的环境道德研究论文_第3页
全面建设小康社会中的环境道德研究论文_第4页
全面建设小康社会中的环境道德研究论文_第5页
已阅读5页,还剩51页未读 继续免费阅读

全面建设小康社会中的环境道德研究论文.pdf 免费下载

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

东北林业大学 硕士学位论文 黑龙江省全面建设小康社会中的环境道德研究 姓名:姚红雪 申请学位级别:硕士 专业:马克思主义理论与思想政治教育 指导教师:张忠伦 20060601 摘要 摘要 环境问题由来已久,但环境问题真正成为问题引起人们的注意则是从2 0 世纪5 0 年 代开始的。在人类开发自然和利用环境的浓度和广度空前提高,生产力得到巨大发展的 同时,人类陷入了无法躲避的环境危机。 环境危机呼唤环境伦理。在现代文明条件下,人们开始从人文价值取向上重新考虑 人与自然的关系,认为人与自然之间存在道德关系,于是环境与伦理、环境与发展等问 题的思考,就是在这样的背景下展开的。新中国成立以来,特别是改革I ) 1 :放以来,我圈 经济建设取得了巨大成就,但是,长期以来经济增长方式粗放,高投入、高消耗、商排 放。环境污染和生态破坏造成了巨大经济损失,危害群众健康,影响社会稳定和叫:境安 全。党的十六大提出全面建设小康社会,全面小康的社会不仅要求物质丰裕,而且要求 合理利用资源,形成资源节约型和环境友好型社会。因此,要实现全面建设小康社会的 目标,必须加强环境保护。加强环境保护就是要提高全社会的环境意识和道德素质,加 强环境伦理道德观的培育。黑龙江省作为资源大省,4 0 多年对自然资源的超强度丌发和 低水平利用,使黑龙江省面临着资源危机、生态环境逐渐恶化的严峻局面。其根本原因 是没有树立可持续发展的观念,全省人民的环境保护意识仍比较薄弱。针对此种情况, 本文从阐述黑龙江省全面建设小康社会和环境道德的理论关系入手,进一步说明加强环 境道德建设是推进黑龙江省全面小康社会进程的重要保障。 全面建设小康社会要求建设物质文明、政治文明、精神文明和生态文明。而环境道 德建设是其重要组成部分。就黑龙江省目前的现状看,环境道德建设面临的问题制约着 全面小康社会的进程,主要表现在:1 、黑龙江省环境依然脆弱。2 、公众的环境道德意 识薄弱。3 、政府决策中环境伦理观缺失。4 、对经济利益无切制的追求。但是,在新时 期中,新的发展模式把环境保护工作提升到更高的阶段。我省为了进一步提高全社会环 境意识,加快生态省建设进程,全面建设小康社会,完善了环境法制和加强了执法能 力,加强了环境道德的教育和宣传工作。如何加强黑龙江省的环境道德建设呢? 就是要 培育可持续发展的环境道德观。本文从以下几个方面进行了详细的阐述。1 、增强政府 绿色决策理念,推进决策的科学化。2 、完善环境立法,加强环保执法力度。3 、树立企 业生态伦理观,促进企业生产方式转变。4 、强化环境意识,加强环境道德教育。 只要每个公民热心参与并付诸行动,只要学校、政府、企业、社会各方的紧密配 合,中国的环境道德建设必将取得更大的成就,全面建设小康社会必将顺利实现。 关键词全面建设小康社会环境道德环境可持续发展 A b s t r a c t E n v i r o n m e n t a l p r o b l e m sw h i c hh a v eal o n gh i s t o r yh a v eb e e np a i dm u c h a t t e n t i o nt of o r m t h e1 9 5 0 S P e o p l e a r e e x p l o i t i n g a n d u t i l i z i n g n a t u r a lr e s o u r c ea sw e l la sc a u s m g e n v i r o n m e n t a lc r i s i sw h i c hc a nb er e l i e v e db ye n v i r o n m e n t a le t h i c sa n dm o r a l i t y T h e r e f o r e , p e o p l eb e g i nc o n c e r n i n gt h er e l a t i o nb e t w e e n m a na n dm a t u r ef o r mt h ea n g l eO tm 0 。a I l t Y T h ee n v i r o n m e n tc r i s i sc a l l st h ee n v i r o n m e n te t h i c s U n d e rt h e c o n d i t i o no fm o d e m c i v i l i z a t i o n ,p e o p l et h eb e g i n n i n gi s f r o mt h eh u m a n i t i e sw o r t hm i n d s e tu pr e c o n s i d e rt h e r e l a t i o nb e t w e e np e r s o na n dn a t u r e ,t h i n kt h ep e r s o na n d a ne x i s t e n c e m o r a l sr e l a t i o no ft h e n a t u r e ,h e n c ee n v 、i r o n m e n ta n de t h i c s ,e n v i r o n m e n ta n dd e v e l o pe t c t h i n k i n go fP r o b l e m ,1 s u n d e rs u c hb a c k g r o u n dt ol a u n c h N e wC h i n aw a se s t a b l i s h e d ,r e f o r m i n gt oo p e ne s p e c i a l l y , o u rc o u n t r ve c o n o m Vt h ec o n s t r u c t i o n o b t a i n e dt h eh u g ea c h i e v e m e n t ,b u t ,t h ee c o n o 玎c E r o w t hm e t h o di st h i c kt op u tf o rl o n gt i m e ,h i g hd e v o t i o n ,h i g hd e p l e t i o n ,h l g h e x h a u s t P 0 1 l u t i o no ft h ee n v i r o n m e n ta n de c o s y s t e mb r e a kr e s u l t e di nh u g ee c o n o m y l o s e ,e n d a n g e 。t l a e c r o w dh e a l t h i ly a f l e e tt h es o c i e t ys t a b i l i t ya n de n v i r o n m e n ts a f e t y P a r t yo f 16p u tf o 。w a 。dt h e o v e r a l lc o n s t r u c t i o nw e l l o f fs o c i e t yg r e a t l y ,o v e r a l l w e l l o f fs o c i e t yn o to n l 3 。e q u e s t t h e p l e n t i f u lo fm a t e r i a l ,b u t a l s or e q u e s tt h er e a s o n a b l et om a k eu s eo ft h e 。e s o u 。c e s ,f o 。n 1 8 r e s o u r c ec o n s e r v a t i o na n dt h ee n v i r o n m e n tf r i e n d l ys o c i e t y T h e r e f o r e ,t oc a r r y O U tt h et a 。g e to t t h eo v e r a l lc o n s t r u c t i o nw e l l o f fs o c i e t y , m u s ts t r e n g t h e n t h ee n v i r o n m e n t a lP r o t e c t l o n S t r e n 2 t h e n st h ee n v i r o n m e n t a lp r o t e c t i o nm u s te n h a n c et h ee n v i r o n m e n t a la w a 。e n e s s a n dt n e m o r a lq u a l i t yo ft h ee n t i r es o c i a l ,s t r e n g t h e n i n gt h ee n v i r o n m e n te t h i c sm o r a l sv i e w t og 。o w T h ep r o v i n c eo fH e i l o n g ji a n gi st h eb i gp r o v i n c eo fr e s o u r c e s ,m o r e t h a n4 0y e a 5m a k e su s eo o t ot h es u D e rs t r e n g t hd e v e l o p m e n ta n dl o w l e v e l so ft h en a t u r a lr e s o u r c e s ,m a k i n gt h eP 。o V l n c e o fH e i l o n g ji a n gf a c et h es t e r na s p e c tw h i c ht h e w o r s e n sg r a d u a l l y I t sb a s i cr e a s o ni sh a sn o ts e t r e s o u r c e sc r i s i s ,t h ee c o l o g i c a le n v i r o n m e n t u pt h es u s t a i n a b l ed e v e l o p m e n tt h ei d e a ,t h e w h o l ep r o v i n c ep e o p l e se n v i r o n m e n t a lp r o t e c t i o nc o n s c i o u s n e s s i ss t i l lw e a k e r A i ma tt h et h i s k i n dc i r c u m s t a n c e ,t h i st e x tf r o me l a b o r a t e t h a tt h et h e o r i e s r e l a t i o no ft h ep r o V l n c eo t H e i l o n g i i a n go v e r a l lc o n s t r u c t i o nw e l l o f fs o c i e t y a n dt h ee n v i r o n m e n tm o r a l sc o n l m e n c e , f u r t h e re x D l a i n e ds t r e n g t h e n st h e e n v i r o n m e n tm o r a lr e c o n s t r u c t i o n 1 Sa d v a n c e st h e H e i l o n g j i a n gP r o v i n c ec o m p r e h e n s i v e w e l l o f fs o c i e t ya d v a n c e m e n tt h ei m p o r t a n ts a f e g u a 。d T h ec O m p r e h e n s i v ec o n s t r u c t i o nw e l l o f fs o c i e t yr e q u e s t st h ec o n s t r u c t i o nh i g hm a t e r 】a l c i v i l i z a t i o n t h eh i g hp o l i t i c a lc i v i l i z a t i o n ,t h eh i g hs p i r i t u a lc i v i l i z a t i o na n dt h eh i g he c o l o g y c i v i l i z a t i o n B u tt h ee n v i r o n m e n tm o r a lr e c o n s t r u c t i o n c o n s t r u c t si t si m p o r t a n tc o n s t l t u e n t L o o k e dO nt h eH e i l o n g i i a n gP r o v i n c ep r e s e n ts i t u a t i o n ,t h ee n v i r o n m e n tm o r a lr e c o n s t r u c t l o n f a c e st h ea u e s t i o ni sr e s t r i c t i n gt h ec o m p r e h e n s i v ew e l l - o f fs o c i e t y S a d v a n c e m e n t ,m a i n l Y I I A b s t r a c t d i s p l a y si n :1 s t ,t h eH e i l o n g j i a n gP r o v i n c ee n v i r o n m e n ti ss t i l lf r a i l 2 n d ,p u b l i c Se n v i r o n m e n t m o r a l sc o n s c i o u s n e s si s w e a k 3 r d ,t h eg o v e r n m e n td e c i s i o ni ne n v i r o n m e n te t h i c s i m p e r f e c t i o n 4 t h ,i n c o n t i n e n tt om a k et ot h ee c o n o m i cb e n e f i t so fp u r s u e B u t ,i nt h en e wt i m e , t h er e c e n td e v e l o p m e n tp a t t e r np r o m o t e st h ee n v i r o n m e n t a lp r o t e c t i o nw o r kt oah i g h e rs t a g e O u rp r o v i n c ei no r d e rt of u r t h e rr a i s e st h ee n t i r es o c i a le n v i r o n m e n tc o n s c i o u s n e s s ,s p e e d su p t h ee c o l o g yp r o v i n c ec o n s t r u c t i o na d v a n c e m e n t ,t h ec o m p r e h e n s i v ec o n s t r u c t i o nw e l l - o f f s o c i e t y , h a sc o n s u m m a t e dt h ee n v i r o n m e n tl e g a ls y s t e ma n ds t r e n g t h e n e dt h el a we n f o r c e m e n t a b i l i t y , s t r e n g t h e n e d t h ee n v i r o n m e n tm o r a l se d u c a t i o na n dt h ep r o p a g a n d aw o r k H o w s t r e n g t h e n sH e i l o n g j i a n gP r o v i n c et h ee n v i r o n m e n tm o r a lr e c o n s t r u c t i o n ? I tm u s tc u l t i v a t et h e c o n t i n u a b l ed e v e l o p m e n te n v i r o n m e n tm o r a l sv i e w T h i sa r t i c l eh a sc a r r i e do nt h ed e t a i l e d e l a b o r a t i o nf r o mf o l l o w i n gs e v e r a la s p e c t s 1 s t ,e n h a n c e m e n tg o v e r n m e n tg r e e nd e c i s i o n 。 m a k i n gi d e a ,a d v a n c e m e n td e c i s i o n - m a k i n gs c i e n t i f i cs t y l e 2 n d ,t h ep e r f e c t e n v i r o n m e n t l e g i s l a t i o n ,s t r e n g t h e n st h ee n v i r o n m e n t a lp r o t e c t i o nl a we n f o r c e m e n td y n a m i c s 3 r d ,s e t su p e n t e r p r i s ee c o l o g ym o r a l sv i e w ,t h ep r o m o t i o ne n t e r p r i s ee c o n o m yt r a n s f o r m a t i o n 4 t h ,t h e s t r e n g t h e n i n ge n v i r o n m e n t a la w a r e n e s s ,s t r e n g t h e n st h ee n v i r o n m e n t m o r a le d u c a t i o n I naw o r da sl o n ga se n t h u s i a s t i cp a r t i c i p a t i o no fe v e r ya n dt h r o w i n gi n t ot h ea c t i o n ,a s l o n g a s s c h o o l ,g o v e r n m e n t ,e n t e r p r i s e a n ds o c i e t ye a c hs i d ec l o s e l yc o o p e r a t e s ,t h e e n v i r o n m e n t a lm o r a l sw i t hC h i n e s ec h a r a c t e r i s t i cw i l lc e r t a i n l yb eb u i l ta n dg a i nt h eb i g g e r a c h i e v e m e n t ,a n dc a ng o i n go nt h ed e v e l o p m e n t t h ec o m p r e h e n s i v ec o n s t r u c t i o ni d e a ls o c i e t y w i l lc e r t a i n l ys m o o t h l yt or e a l i z e K e y w o r d s o v e r a l lc o n s t r u c t i o nw e l l o f fs o c i e t y e n v i r o n m e n t a lm o r a l s e n v i r o n m e n t c o n t i n u a b l ed e v e l o p m e n t 1 绪论 1 1 课题研究概况及提出背景 1 绪论 随着人类开发自然和利用环境的深度和广度空前提高,生产力得到巨大发展的同 时,人类陷入到无法躲避的环境危机。环境伦理学肇始于环境危机、生态危机的出现, 在保护环境的过程中,人们逐渐认识到环境危机的实质不仅是技术、经济问题,更重要 的是文化和价值的问题。因此,就要对传统的人类中心主义价值观和功利主义思想进行 深刻的反思,必须要创建一种以保护地球、保护人类生存环境为标志的新的伦理规范和 道德准则,正是在这种背景下,二十世纪中期环境伦理学诞生了。中国是在2 0 世纪7 0 年代以后才开始接受西方的环境伦理观念的,中国之所以接受这观念并日益重视这一 观念的研究和宣传,最根本的原因是中国改革开放以后也遇到了日益严重的环境问题。 我国环境伦理学经历了2 0 多年的发展,已经逐渐受到国家以及各级政府的重视。但 是,必须清醒地看到,我国环境形势依然十分严峻。长期积累的环境问题尚未解决,新 的环境问题又在不断产生,一些地区环境污染和生态恶化已经到了相当严重的程度。我 国环境现状与全面建设小康社会还有很大距离,根本原因是长期以来人们的环境意识薄 弱,导致发展模式和政策导向上出现了失误。 小康是中国人民数千年的梦想。中国古代思想家孔子就在礼记礼运中提出小 康:以天下为家,政教修明,人民康乐,故谓之小康。诗经中也有“民亦老止,汔 可小康i 的说法。近代革命家和思想家梦寐以求把建设小康社会作为追求和奋斗目标。 从中共十二大提出的小康到十六大提出全面建设小康社会的目标,其核心目标就是把中 国建设成一个经济发达、民主健全、科教进步、文化繁荣、社会和谐、生态环境舒适、 人民生活殷实宽裕的小康社会。因此,全面建设小康社会,不仅包括经济建设、政治建 设、文化建设、社会建设,还包括生态环境建设,使整个社会走上生产发展、生活富 裕、生态良好的文明发展道路。 随着十六大全面建设小康社会的提出,黑龙江省在2 0 0 3 年的省委九司四次会议上 制定出黑龙江省全面建设小康社会纲要。黑龙江省是中国著名的大森林、大草原、 大湿地的省份之一,孕育了丰富的多样性资源。黑龙江省的生态环境是中一困乃至匪】I 琢生 态环境的主要组成部分,又处于“东: 匕亚”环境敏感区,它的任何变化,都: 暂波及利影 响东北邻国,因此,黑龙江省生态环境对我国及全球生态环境具有重要影响。但其生态 资源正严重恶化:乱砍滥伐,沙尘暴,湿地被毁,水土流失,土地沙化,水源污染等 等,正面临着严重的生态危机。生态破坏和环境污染,造成了巨大的经济损失,给人民 生活和健康带来严重威胁。生态危机的加剧势必将影响黑龙江省生态省建设以及全面建 设小康社会的顺利实施。要综合治理环境污染和资源浪费,最根本的是要重建人们的环 境道德( 伦理) 意识。环境道德就是调节人与人、人与社会之间关于生态环境利益关系的 规范。环境道德规范的核心主要是人类应学会与自然和谐相处,共同发展。环境道德的 建立把道德行为的领域从人与人、人与社会扩展到人与自然之问,将善恶、良心、F 义、义务等道德观念应用到处理人与自然、生态关系中去,从人类能动性的角度出发, 东北林业大学硕士学位论文 倡导人们主动承担起对自然界的道德责任和义务,它是新形势下人类道德的进步和完 善。应该按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求,在处理人与自然的关系上更 新思想,转变经济增长方式,倡导生态环境文明,动员全社会参与环境保护。 全面小康就是要在不断提高社会生产和人民生活水平的基础上实现社会和人的全面 发展,达到人与自然的和谐共生。良好的生产和生活环境是小康社会不可缺少的重要因 素。没有良好舒适的生存环境,就没有真正的发展,就没有全面小康。温饱问题解决以 后,人民对环境质量的要求必然迅速提高。这一趋势还将继续增强,这是人类社会发展 的规律。保护环境是全民族的共同事业,必须紧紧依靠广大人民群众,动员全社会的力 量共同参与。这就要求各级机关要带头节约资源、保护环境,为全社会做出表率。各类 企业都要自觉遵守环境法规,主动承担社会责任。每个公民、每个家庭、每个单位、每 个社区都要从自我做起,从力所能及的事情做起,自觉参加环保活动。要大力丌展环境 宣传教育,增强全民环保意识,弘扬环境文化,在全社会形成保护环境的良好氛围。 我国对环境伦理学的研究起步较晚,虽然国家和各级政府己开始重视及加强环境意 识、环境道德的建设。但在理论与实践的结合方面做得仍然不够。就黑龙江而言,黑龙 江省环境状况总体改善,局部恶化的趋势仍在继续,社会环境意识处于较低的水平。在 中、小学教育中,没有开设一门系统的讲述有关生态伦理教育的课程,学生们对自然界 也有权力,生物也有权力的概念并不知晓。黑龙江省是农业大省,而农村这种环境意 识、环境道德更是缺乏。这种环境状况的不断恶化以及环境道德意识的薄弱必然阻碍人 类与自然协调的可持续发展,同时全面建设小康社会也无法顺利的完成。 1 2 课题研究目的及意义 研究目的: 在十六大上,江泽民深刻地阐述了全面建设小康社会的奋斗目标,“可持续发瓞能 力不断增强,生态环境得到改善,资源利用效率显著提高,促进人与自然的和i 皆,推动 整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。”但我们不能忽视的灶 在我国走向现代化的过程中,环境问题也同益严重,由于受经济、社会、公民文化索质 等条件的制约,民众的环境保护意识仍比较薄弱。因此,坚持可持续发展t 鲫 ! ,保护牛 态环境,实现全面建设小康社会的目标要依靠科技的力量,凭借法律规章的约束,州寸 也要靠公民的生态环境道德意识的增强。 环境意识和可持续发展意识的形成、巩固,需要在社会的文化价值层研J :7 :挎l 婀1 人 的认同,在文化观层面上成为社会共同意识,才能使保护环境和实施可持续发瓞,删 成 为人们自觉自愿的行动。为此必须抓紧营造和创建当代中国社会的良好的人文J 一:境和道 德素质,为全面建设小康社会的实现提供现实有力的保证。针列。此种情况,水文b 弋H 从 目前存在的环境问题出发,使人们意识到环境道德建设的必要性和迫切性,:; :捌l i 匕抛 解决的对策,以期促进环保事业的顺利发展和全面小康社会的顺利实施。 研究意义: 实现全面建设小康社会的目标,必须加强环境保护。现在看来,全而小脓的经济| I 标,经过努力完全可以达到,而要达到小康社会对环境的要求难度很大。今后,随精绛 1 绪论 济总量不断扩大和人口继续增加,污染物产生量还会不断增多,生态压力还会进一步加 大,环境问题会更加突出。如果到那时,经济发展了,生活富裕了,但人居环境恶化 了,那就不能说全面建成了小康社会。因此,“我们必须更加重视环境保护工作,在实 现国内生产总值翻两番的同时,把单位资源消耗和污染物排放明显降下来,在环境污染 治理和生态建设方面取得明显成效。”( 温家宝总理在第六次全国环境保护大会上的讲 话,国家环保总局网站,2 0 0 6 4 2 4 ) 黑龙江省即是资源大省,也是农业大省,如何在现有的生态环境、资源环境以及经 济环境下,渊动各方面的思想和精神资源,以解决近年米日趋严重的生态卅i 境问题,以 及全面建设小康社会性的顺利实施,将是我们必须长期面对的一个理论课题,所以进行 这一研究,确实有重要的理论意义和实践意义。 1 3 课题的研究方案及具体内容 研究方案 1 、对所收集的文献资料,进行全面系统的阅读研究。 2 、通过归纳、整理、分类,对国内、外对环境伦理问题的研究进行系统的分析。 对现在成果系统阅读找出创新和不足之处。 3 、在掌握的基本理论的条件下,通过调研对黑龙江省环境道德教育工作的实际落 实情况进行分析、总结。找出当前环境道德建设中存在的问题。 4 、结合当前的形势及存在的问题,总结出有利于我省全面建设小康社会中环境道 德建设的理论成果,并应用于实践。 具体内容 随着生态环境问题的日益突出,黑龙江省政府以及环保部门逐渐加大了对环境保护 以及环境道德意识的重视。并将环境保护以及全社会思想道德素质的提高纳入黑龙江 省全面建设小康社会纲要中,成为当前一个突出的要点、热点问题。 针对此情况,本文从以下三个方面论述黑龙江省全面建设小康社会中的环境道德问 题。一是,全面建设小康社会和环境道德的基本理论概述。二是,加强环境道德建设推 进黑龙江省全面建设小康社会进程。三是,建设黑龙江省可持续发展的环境伦理道德 观。 东北林业大学硕士学位论文 2 全面建设小康社会与环境道德的一般理论概述 2 1 全面建设小康社会的提出及其基本内容 2 1 1 小康社会理论的历史溯源及现实内涵 在中国,小康的概念古已有之,“小康”一词源出诗经:“民亦劳止,汔可小 康”,意思是说,人们有劳有名逸,日子就能好过。作为一种社会模式,小康早在礼 汜礼运中得到系统阐述,成为仅次于“大同”的理想社会模式。所谓大同社会就是 “大道行也,天下为公”的理想社会模式。而所谓小康社会则是“天下为家,各亲其 亲,各子其子,货力为已”,人们能维持中等生活水准的社会。对历朝历代广大贫苦农 民来说,“大同”只是美好而无法实现的梦想,过上小康日子,才是他们现实可行的奋 斗目标。由此看来,小康概念源远流长。 尽管由于历史局限,这种社会理想从未得到过实现,但小康思想却影响深远,盛行 千年而不衰,成为人们对富裕生活追求的目标。党的十一届三中全会以后,邓小平立足 国情,放眼发展大势,提出了“小康社会”这一有中国特色的社会主义新概念并设计了 分“三步走”基本实现社会主义现代化的这一宏伟蓝图。党的十三大和十四大都确认了 这一战略。按照“三步走”的战略部署,其奋斗目标是:第一步是从2 0 世纪8 0 年代初 到8 ( ) 年代术在1 9 8 f ) 年人均国民生产总值的2 5 0 美元左右的水平上翻一番,解决温饱 问题。第二步是从2 ( 1 I :纪9 0 年代初到2 0 世纪末,人均国民生产总值在原有的基础上 再翻一番,达到人均8 ( ) ( ) 一1 0 0 0 美元左右,即小康水平,基本消除贫困。第三步是从2 1 世纪初到2 ll 丛纪中叶,经过5 0 年左右的时间人均国民生产总值再翻两番,达到4 0 0 0 美元左右,【! J 达到r I 等发达旧家水平,基本实现现代化。 1 9 9 ( ) 年1 2 月,党的十三屈七一l ,全会审议并通过的中共中央关于制定国民经济和社 会发展十年规划和“八j fJ :”计划的建议对小康的内涵作了详细的描述,“所谓小康水 平,赴指在温饱的蕊础h 生活质量进一步提高,达到丰衣足食”。1 9 9 7 年,江 泽民在中共- 扣火十五大报告t 旨出:“现在完全可以有把握地说,我们党在改革丌放初 期提出的本世纪术达到小康的l 习标,能够如期实现。在中国这样一个十多亿人口的国度 小,进入和建设小康社会,足一f ,| :有伟大意义的事情。这将为国家长治久安打下新的基 础,为更加有力地摊进社会主义现代化创造新的起点。”心12 0 0 1 年1 0 月,江泽民在党 的十五届五r f l 全会t 旨出:“从新1 丛纪丌始,我国将进入全面建设小康社会,加快推进 社会主义现代化的新的发腱阶段。”“这是中华民族发展史上的一个新的里程碑。”。” 2 ( ) ( ) 2 年1 1 j I :洋民同志在党的十六大报告中,进一步明确了今后二十年全 面建波小康社会的任务。“经过全党和全国各族人民的共同努力,我们胜利实现了现代 化建设“三步走”;浅略的第一步、第二步目标。人民生活总体上达到小康水平。这单社 会主义制度的伟大胜利,赴I ,华民族发展史上的一个新的里程碑。我们要在本世纪头二 十年,集1 ,力量,全嘶建设惠及十几亿人中的更高水平的小康社会,使经济更加发展、 2 令而矬设小康社会与环境道德的一股理论概述 民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加股实。” 1 由小康社会历史溯源的发展可见,小康是我国古代思想家所描述的诱人的理想社会, 表现了普通百姓对宽裕、殷实生活的追求。邓小平同志在活用传统思想文化遗产的基础 上赋予其时代内涵,提出了“小康社会”这一具有中国特色的新概念,是对我国现代化 进程在2 0 世纪末发展目标的定位。一般来说,小康生活的界定,类似于国际上通用的 生活质量的涵义,包括物质生活状况食品、衣着、住房、交通等物质条件;生活环 境状况包括空气、交通、水质、绿化等方面:社会环境状况包括社会秩序、生 活安全感、社会道德风尚等内容。“所谓小康社会是指经济社会发展的特定阶段,是介 于温饱和富裕之间的一个生活发展阶段。这个阶段,国家整体经济实力进入世界中等水 平,居民生活质量在温饱的基础上进一步提高,达到丰衣足食、安居乐业、生活殷实但 还不够富裕。”畸1 经过全党和全国各族人民的积极探索和艰苦努力,原定到2 0 0 0 年国民 生产总值比1 9 8 0 年翻两番的任务已于1 9 9 5 年提前完成,人民生活总体上达到小康水 平。 江泽民在十六大报告中指出:“必须看到,我国正处于并长期处于社会主义初级阶 段,现在达到的小康还是低水平的,不全面的,发展很不平衡的小康。”“”这里所说 “低水平”,是指我国刚刚进入“小康”门槛,具体表现一是人均G D P 还不高,只达到 1 0 0 0 美元,相当于世界下中等收入国家的下限;二是还有相当的人口达不到小康水平。 全国目前小康社会的实现程度已达9 5 6 ,但从不同地域和人口看,情况并非完全乐 观。所谓“不全面”,是指总体达到的小康标准主要从经济方面看,侧重于物质文明, 而对精神文明、政治文明、生态环境及可持续发展则关注不够;突出表现为“三个不全 面”。一是实现小康的层次不全面。即目前的小康,基本上还停留在物质性的生存消费 层次上,而以教育、文化娱乐、信用和道德等方面的精神性生活消费还比较低。二是实 现小康的内容不全面。即目前的小康,主要体现在个人消费方面,绝大部分人温饱有 余,而以制度性保障为基础的公共消费水平还比较低,相当数量的人群还不能得到比较 充分的社会保障,农利社会保障体系则更为薄弱。三是实现小康的系统不全面。即目前 达到的小康,基本上只局限于人们自身消费的满足,而人与自然环境的和谐发展还有很 大差距,对环境的负面影响甚至破坏性较大。所谓“发展不平衡”,是指进入小康社会 的人口在全囡分斫i 很不平衡,城市与农村,东翔j 与西部,不同及入群体之M 发展水、r 小 均衡,经济发展和生活水平存在巨大差距,而且这种差距目自,J 还有扩大的趋势。 因为总体小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康,工业化也还没有刍i 本实现,无论是经济技术和生活水平方面,还是体制和制度方面,以及精神文明和政治 文明方面,环境和社会的可持续发展方面,都还不足以把基本实现现代化作为直接的任 务提出来。 2 1 2 全面建设小康社会的目标及内涵 在2 1 世纪,我国进入了全面建设小康社会的新阶段。全面建设小康社会的目标将 使目前低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康,发展成为更高水平的、内容更全面 东北林业大学硕士学位论文 丰富、发展较为均衡、惠及十几亿人口的小康社会,是实现现代化建设第三部战略目标 必经的承上启下的发展阶段,又是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的关键阶 段。 所谓全面小康是更高水平的,全面小康在经济总量方面的目标是:在优化结构和提 高效益的基础上,使我国国内生产总值比2 0 0 0 年再翻两番,综合国力和国际竞争力明 显增强:在经济制度和运行机制上,基本实现工业化,建成完善的社会主义市场经济体 制和更具活力、更加开放的经济体系。在体制和制度方面,社会主义初级阶段的基本经 济制度和社会主义市场经济体制不断完善,将使社会生产力得进一步的解放,为经济持 续快速增长提供制度保证。 所谓全面小康是更全面的,就是物质文明、精神文明、政治文明和生态建设全面发 展的小康社会。十六大报告分别就物质文明、政治文明、精神文明和生态建设提出了要 求,这将使整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 所谓全面小康社会是发展比较均衡的小康社会,要使城市和农村、发达地区和欠发 达地区、各个社会阶层的人们,在总体小康的基础上有较大幅度的提高,特别要更加关 注扭转城乡之间、地区之间、不同收入层次的人们之间经济发展水平和收入差距扩大的 趋势,使目前处于困难状态和较低水平的人口生活水平得到提高。 关于“全面建设小康社会”的内涵,可以从时间、空问、质量这三个方面加以理解 和把握:盯1 从时间上看,全面建设小康社会就是要从一个起点开始不断向终点趋进的过 程。全面建设小康社会的起点是从实现“三步走”战略目标的第二步战略目标,r 始,即 以人均国民生产总值8 0 0 美元、人民生活总体上达到小康水平为起点;终点是实现第三 步战略目标,即到本世纪中叶,人均国民生产总值达到4 0 0 0 美元,基本实现现代化。 从空间上看,全面建设小康社会可以分作空间结构和空间都局两个层次。在空问结 构上,它是个包括政治、经济、军事、文化、环境等全面发展的目标,其基本要求 是:社会广义民主更加完善,社会主义法制更加完备,社会秩序良好:人民安居乐业, 接受良好教育,实现人的全面发展;生态环境得到改善,人与自然更加和谐;整个社会 走上生产发展、生产富足、生态良好的文明发展的道路。在空间布局上,全而建设小康 社会是一个发展比较均衡,工农差别,城乡差别,地区差别扩大的趋势逐步缩小,城镇 人口的比重超过5 0 ,社会保障体系比较健全,家庭财产普遍增加,广大人民过上更加 寓足的生活的过程。 从质量上看,全面建设小康社会是由一个低水平向更高水平趋进的过程。就是用大 约2 0 年的时问,使我国国内生产总值比2 0 0 0 年翻两番,人均超过3 0 0 0 美元,相当于 当时中等收入国家的平均水平,使我国进入经济更加发展、民主更加健全、科教更加进 步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的更高水平的小康社会。 党的十六大提出的“全面建设小康社会”,是一个中国化的马克思主义命题,这个 命题根据邓小平同志关于小康社会的一系列论述,总结了我国现代化建设的经验,借川 了干百年来人们熟悉的“小康”概念,又赋予崭新的含义,使其成为一个与现代化联系 紧密、内容丰富、衡量我国社会主义现代化发展阶段、经济发展总体水平的科学概念。 2 全面建设小康社会与环境道德的一般理论概述 2 2 环境伦理( 道德) 的研究状况及发展趋势 2 2 1 国外关于环境伦理的研究状况及发展趋势 2 0 世纪是人类物质文明最发达的时代,但也是地球生态环境和自然资源遭受破坏 最为严重的时期。传统工业在为人类带来物质财富的同时,也把人类带入了生存与发展 的困境。在工业化的过程中,由于不合理地开发自然资源,造成了全球性的资源短缺、 环境污染和生态破坏等环境危机。 环境危机指的是由环境问题引发的影响人类生存与发展的危机。环境又包括自然环 境和社会环境。在这里所说的环境问题指的是自然环境问题。 进入工业文明时代以后,特别是2 0 世纪以来。人类的科学技术水平突飞猛进,人 口数量急剧膨胀,经济实力空前提高。在追求经济增长动机的驱使下,人类对自然环境 展开了大大规模的前所未有的丌发利用。这一时期,人类创造了极其丰富的物质财富, 同时也引发了深重的环境灾难。 环境伦理肇始于环境危机、生态危机的出现,在保护环境的过程中,人们逐渐认识 到“环境危机的实质是文化和价值问题,而非技术和经济问题。”1 因此,就要对传统 的人类中心主义价值观和功利主义思想进行深刻的反思,必须要创建一种以保护地球、 保护人类生存环境为标志的新的伦理规范和道德准则,F 是在这种背景下,环境伦理学 诞生了。 环境伦理学又称生态伦理学,是二十世纪中期逐渐兴起的一门交叉性、综合性科 学,也是当代发展很快的应用伦理学的一个分支。环境伦理学是关于人与自然环境关系 的生态道德方面的学说。“伦理”和“道德”这两个概念,在一定的词源涵义上,可以 视为同义异词,指的是社会道德现象。因此本文研究环境道德的发展状况也就是环境伦 理的发展状况。 二十世纪四五十年代,是环境伦理学发展的初创阶段,其中最著名的理论就是,施 韦兹的“敬畏生命”和莱奥波尔德的“大地伦理”。施韦兹的伦理思想首次理论化地提 出要将人的道德关怀的对象扩展到人以外的其他物种,成为现代伦理学诞生的一个标 志。 随着1 9 6 2 年卡逊的寂静的春天以及1 9 7 2 年米都斯增长的极限的发表为环 境伦理学的兴起奠定了充实的基础。七十年代环境伦理学得到了确立,八九十年代得到 了充分的发展。2 0 世纪8 0 年代以后,西方的环境伦理学研究在以下几个方面展开:第 一,重新反思了西方文明对待大自然的态度,探讨了西方的主流价值观与环境主义价值 观是否相容问题,如现代人类中心主义伦理学。现代人类中心主义摒弃了传统人类中心 主义的强式观点。在对待人的问题上,它提出与传统看法不同的观点,把人的概念延伸 到未来的世代,认为道德不仅要关怀现在的人,也应关怀尚未出生的人。在处理人与自 然的关系问题上,现代人类中心主义也作为某种上弱化。第二,把道德关怀的对象从人 扩展到了动物,如动物解放论和动物权利论。从道德扩展的角度看,动物福利论是伦理 学由人类中心主义向非人类中心主义转变的第一步。第三,系统阐述了人对所有生命所 东北林业大学硕士学位论文 负有的义务,如生物中心论。美国环境

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论