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文档简介

Unit 6 TV programmer- Integrated skills【学习目标】1.通过分析所给材料来获取重要信息。2.通过听录音获取新信息，并能通过合理猜测完成听力练习。3.用已知材料中的关键信息完成报告。4.学会表达喜欢和不喜欢，并说明原因。【学习重难点】1.用已知材料中的关键信息完成报告。2.学会表达喜欢和不喜欢，并说明原因。【导学过程】自主预习1.听integrated skills的录音以及阅读课本内容，找出里面的新单词和词组。2.完成课本A1,A2,A3题。3.预习检测：英汉互译A.熟记下列单词攻击，进攻_北极熊_雄性的_摄影棚；录音室_小型公共汽车；中巴_观看_傻得；愚蠢的_浪费_合作交流一.小组之间合作，检测预习情况。二.仔细听integrated skills里面的内容，回答下列问题：Read Part Al on P87, and answer:I.What do you know about Anita?2.What do you know about Philip?3.What do you know about Sam?C. Read P88 Speak up and answer the questions:1. Does Millie like TV ads? why?2. Does Simon like TV ads? why?三.小组听录音，并且圈出课本里面的重点和难点的句子。四.预习课本speak up的对话，分角色朗读对话，并表演出来，评出最优组。五.小组总结本节课的语法知识点。学习反思_课堂检测一. 根据句意及汉语提示完成句子1. Stop asking such . (愚蠢) questions!2. These meetings are a (浪费）of time.3. If you want to develop the (习惯） of running, run almost every day4. No lesson is （无聊的）,if you are interested in it5. We can see many (节目) on the Intemet now.二. 根据汉语提示完成句子1. Some people dont know （怎样看报纸）2. （他们中大部分）are my friends3. Worrying is just_ （浪费时间）.4. He is a great friend of mine. I love （和他一起玩）5. The two languages （彼此不同）in many ways.参考答案：一. 1. silly 2.waste 3.habit 4.boring 5.programmes二.1.how to read newspaper
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