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文档简介

“的、地、得”的 正确用法,重点1,“的”的运用,“的”一般用在名词、代词或形容词的后面，用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。,名 词,所有事物的名称，包括人、物及抽象概念。,大树,桌子,学校,形容词,对人或事物的形象或性质加以描述的词语。,美丽,黑暗,艰难,结构,名词（代词或形容词）+的+名词,我的故事书,可爱的小猫,校园的景色,“地”一般用在动词的前面，前面的词语一般用来形容后面的动作。,“地”的运用,动词,表示动作、行为和变化的词。,重点2,静静地想,开心地跳,认真地写,结构,形容词+地+动词,一般用在动词后面。“得”后面的词语用来补充说明“得”前面的动作怎么样。,“得 ”的运用,重点3,结构,动词+得+形容词,跑得快,跳得高,爬得吃力,1、蔚蓝色 （ ）海洋，波涛汹涌，无边无际。,2、小明在儿童乐园玩（ ）很开心。,的,得,我会填,蔚蓝色是形容词，海洋是名词，中间用“的”。,玩是动词，动词后面用“得”。,2、她是一位性格开朗（ ）女子。,1、她兴奋（ ）接受这次邀请。,分析：“接收”是动词，动词前用“地”。,分析：“女子”是名词，名词前用“的”。,地,的,呀！怎么变成红色（ ）天了？多多兴奋（ ）跳起来。,地,得,的,解析,“红色”是形容词，“天”是名词，需用“的”连接。 “跳”是动词，动词后跟 “地”。,的,名词前面“白勺”“的”， 动词前面“土也”“地”， 形容动后“双
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