《从命题规律中探求》PPT课件.ppt

,从命题规律中探求 07年中考现代文阅读动向,围绕文章内容设计的问题,1、04蒙娜丽莎微笑揭密15、阅读正文和相关链接，蒙娜丽莎微笑被称为“神秘”的微笑是因为（1） （2） 2、04蒙娜丽莎微笑揭密16、细读第4段，联系上下文，完成下表。 3、04最完美的礼物20、第5段画线句“恐惧和袭上队员们的心头”，联系上下文，队员们恐惧的是 。,围绕文章内容设计的问题,4、05为你打开一扇门11、本文围绕文学展开论述，第3段主要论述了 ；第四段主要论述了 。 5、05为你打开一扇门12、从文中看，要成为一个有文化有修养的现代文明人不仅要有 ，更要有 。 6、05我的老师16、填写刘老师在课堂上的表现和学生在课堂上的感受或反应。,围绕文章内容设计的问题,7、06水的感悟13、作者从水中得到的感悟是：（1） ；（2）只要坚持积聚，有信念、有恒心，弱小也会战胜强大；（3） ；（4） 。 8、06孩子和书20、第2段中说，“几十年来，人们从她那传神的眸子中读出得满是善良、真诚。”用简洁的语言概括她的“善良、真诚”在全文中的表现：（1）热情招呼不买书的顾客；（2） ；（3） ；（4） 。,指代题,1、04蒙娜丽莎微笑揭密17、第6段中加点的“此”指的是 。 2、05为你打开一扇门12、第4段中“这并不是危言耸听”中的“这”指的是 。,结论性语言的分析题,1、04最完美的礼物23、为什么说郭教授的“骗局”是“世界上最完美的礼物”？ 2、05我的老师17、为什么刘老师放风筝的情景留给“我”的印象最深？ 3、06孩子和书18、联系全文，第15段中“她心里很高兴，也很欣慰”的原因是 。,人物分析题,1、04蒙娜丽莎微笑揭密18、从玛格利特揭秘过程中可以看出，要探究一个事物，需要具备一定的素质 。请写出其中的三点。 2、05我的老师16、分析刘老师的品质特点。,创作题,1、04蒙娜丽莎微笑揭密19、从文中推断，第7段的内容显然应与第6段相对。请你用一段话来驳斥对方的观点，阐明自己的见解。 2、04最完美的礼物21、依据人物的性格特点，在第7段的横线上填入恰当的词语，并简述理由。（1）“轮到大刘了，他 地喝了两大口水，”理由： （2）“杯子最后轮到郭教授手中，他只 地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。 3、04最完美的礼物22、第10段画线句“郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么”。根据文章，写出教授叮嘱的内容。,创作题,4、05我的老师13、理解第一段，仿照第二段，在横线上填入词语，并简述打开“这扇门”的意义。（文字中必须含有下列词语中的3个。） 4、06水的感悟14、根据第3段作者的论述，例举一个中国历史上“以弱胜强”的事例，并作简要分析。,知识概念题,05我的老师14、请从第2段中找出与画线句“蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍”的修辞方法相同的句子： 。 06水的感悟12、第2段画线句“水就像人的血液”运用了 的修辞方法，在文中的作用是 。,检测汉字的书写,1、05我的老师15、第3段画线词语“情不自尽”中的错别字是 ，其正确的写法是 。 2、06水的感悟11、根据第一段中的拼音，写出汉字：绵延不ju,鉴赏题,04最完美的礼物24、在下列两题中任选一题完成。（6分） （1） 就本文的写作特色（如环境描写、人物描写、语言的表现力等），任选一个角度作150字的点评。 （2） 选择文中令你最感动的一处，写150字左右的感想。,鉴赏题,1、05我的老师18、将第10段与下面一段文字作比较。你认为哪一段作文文章的结尾更好？为什么？（70字左右）（5分） 2、 06孩子和书17、如果将第9段画线内容改为“他偷了您的书，您不仅没有骂他，还给了他点心和水”，两者相比，表达效果有什么不同，请说说理由。 3、06孩子和书19、十五年后，年轻人重返书店。请就他这一感恩之举谈谈你的看法。（80字左右）,06新题型,06孩子和书15、从下列词语中选择恰当的一项，填入第13段的横线。 俨然 依然 竟然 当然 这诗人 就是当年的孩子！,市质量调研卷题型分析,（一）根据文章内容设计的问题,1、A/11、法布尔人慰问中青年事倍功半的“症结”在于 ，对此法布尔的忠告是 。 2、A/15、同样14岁，“我”和温迪对于捐赠亲人的器官态度截然不同。从文中找出表现两人不同态度的句子。 3、B/13、民间吉祥语一般被用于喜庆日子或隆重场合的原因是 。 4、B/16、文中的王玲、吴霞和李韵都为自己家长的“讲究”而自豪，具体表现为：王玲 吴霞 李韵 5、B/17、从上下文看，第14段“寝室里一下静下来”是因为：（1） （2） 第17段“寝室里静悄悄的”原因则表明 。,（一）根据文章内容设计的问题,6、C/11、第三段画线句说：“读一读陈省身的遗言我们会汗颜不已”。这是因为 。 7、D/12、文中多用四字词语，如以 、 来说明宝带桥；以 、 来形容鱼沼飞梁；以 、 来摹写五亭桥。 8、D/13、文中列举的名桥具有的共同点（1） （2） 9、D/17第4段说泉等老师时“手上托着一页石片”，而第5段却说“他们每天都要烤两页石片”，你认为“一页”和“两页”是否有误？请说说理由。 10、D/18、第三段画线句说“那些孩子也都相信”的依据是 。,（二）概括文本主要内容,1、B/12、用简洁的语言概括民间吉祥语的两种主要构成形式。（1） （2） 2、C/13、本文从正反两个角度论述的论点是 。 正面论据是 反面论据是 3、C/16“我”对那对父子的感情有一个变化的过程，即从 思念。,（三）结论性语言的分析题,1、A/17（1）、对文中画线句“他还在我女儿的眼睛里留下了光彩”，你是如何理解的？ 2、C/16（2）、“我们同在路上”的含义是 。 3、C/12、第5段中“敲门砖”的含义是 。 4、D/19、从全文看，题目“石片”的含义是 。,（四）人物分析题,1、A/17（2）、最后一段表达“我”怎样的思想感情？ 2、C/17（1）、第四段画浪线句表现了“我” 的思想感情 3、C/17（2）、第四段画直线句表现了孩子的父亲 的思想品质。 4、D/18（2）孩子们之所以如此信赖老师，是因为女教师有着 、 、 等教师的魅力和崇高品质。,（五）创作题,1、A/13、作者认为，古往今来，绝大多数人都是靠“聚焦效应”来取得一定的成果。请你举一个事例论述这一点。 2、A/14（1）、根据文意，在横线上填写恰当的内容。 铭记法布尔的忠告，并不意味着 3、A/18、温迪被撞死，母亲在文件上签字时，她会在心里对女儿说什么？请用40字左右简要表述。 4、B/14请另写一个吉祥语，并就其含义和适用的场所作简要说明。吉祥语： 说明： 5、B/18、第17段是小小说的结尾，王玲在黑暗中会说些什么呢？请你以王玲的口吻写出她当时最想说的话。 6、C/14、品读第2段画线句，另举一个在知识教育中缺失美育的事例。 7、C/18、“我”正在寻找那对父子。请你以“武汉大学生吴明”的名义拟一则不超过50字的寻人启事。,（六）短文写作,1、A/19 用80字左右表达自己阅读这篇文章的感受。 2、B/19 请联系生活实际，谈谈自己读完此文后的感想。 3、C/19 （1）从一个角度，写80字左右的阅读感受（2）就本文的某一写作特点，写80字左右的鉴赏性文字。 4、D/20 读了上文，你想对泉，对山村的孩子，对那位女老师说些什么？请你或者给泉，或者给山村的孩子，或者给女教师写一则80字左右的短信，说说你的心里话。,(七）知识概念题,D/15、第4段画线句运用的修辞方法是,（八）书写,1、B/15款式新颖 2、C/15挪开 3、D/11画蛇添足,探究作用,1、A/12、文章开头讲述青年向法布尔请教的故事，作用是 。 参考答案：以具体的事例引出观点，二此例同时又是论证观点的材料。 作者引用清代诗人曾世霖的话，作用是 。 参考答案：从道理上证明，无论是治学还是做事，只有集中精力才能取得成功。 2、D/12这些词语在文中的作用是 。 参考答案：呈现出桥的艺术之美（各具特色的美）；语言优美生动，富有表现力。,探究材料与中心的关系,1、A/14（2）作者说，“知识的偏枯，同样是治学的大忌”，“专与博是相辅相成的。”这是否偏离了本文的观点？请简要谈谈你的看法。 参考答案：没有偏离。这是对文章观点的补充说明，使观点的内涵更清晰全面。作者强调的是“主次分明，重点突出”，在此基础上进一步做到专与博结合。,探究作者的写作意图,1、D/16、第1、4、5段中反复出现“深冬的寒风”，作者突出这一特殊环境的用意是：（1） （2） 参考答案：交待了故事的时间、背景；令整个故事有着悲凉的感觉。,探究写作手法,1、C/17（3）本文多次运用对比手法，请找出一处。（第四段除外） 参考答案：第3乞丐热情地介绍自己的情况，“我”却在暗暗讥笑。（或乞丐在诚恳地帮助“我”，给“我”铺纸，“我”却犹豫着是否挨着那孩子睡下。）,07题型动向,（一） 接到母亲的电话。母亲问，今天是什么日子？我想了半天。母亲说，今天是你的生日啊。三十几年了，母亲不怎么看日历，儿子的生日却一次不落地记得。小时，日子再怎么艰难，母亲到了这时总给我煮两个鸡蛋。而且，母亲要让手从繁忙的家务中解放出来，长时间放在我的头顶，让我周身流遍慈爱。 儿子回家了，我问儿子，今天是什么日子，儿子说，今天星期五，明天不用上学了。妻子回家，我问妻子,妻子说，今天18号，好像还是星期五，有同一首歌。连我自己都不记得，他们还会记得？儿子的生日只有母亲记得。因为几十年前的那个寻常日子，一个生命的诞生，对其他人无足轻重；而对一位母亲来说，却惊天动地。,（二）,母亲犹豫了好长时间，她有些急切，又有些迟疑。终于，她拿出了一块玻璃。我不知道她这是干什么。母亲说，把它放在你的电脑前面，兴许能挡挡辐射。这是一块普通的窗户玻璃，边角已被母亲用砂轮磨得光滑如水。我这才回想起，母亲一段时间以来，不断向我打听有关电脑辐射的知识。 我日夜坐在电脑前写作。母亲却不知从何处听说，电脑辐射对人体有伤害,“伤害”被紧张和担忧无限夸大。而她又一直认为她的儿子是何等的粗心大意。能想象出，多少个不眠之夜，母亲冥思苦想，才想出了这个“高招”。,（三）,我还能忆起去年冬天的情景。每次去看望母亲，她都会整上一桌子山珍海味。她静静地坐在桌边，希望能看到儿子昔日狼吞虎咽的样子。可是，我现在的食量不能让母亲满意。母亲念叨着，写书那么费脑筋，吃这点怎么成啊？后来再去母亲家，就发现阳台上放了几口大缸。缸里是为我制作的泡菜。我边吃边赞美泡菜，努力做出狼吞虎咽的样子。 母亲终于满意了。每次她用一只很大的玻璃瓶装好泡菜让我带回来。坐在车上，我把泡菜放在掌心，想象着白发的母亲，是怎样快乐地在几口大缸之间穿梭忙碌。在那个寒冷的季