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龙桥中心小学,27 两只小狮子,龙桥中心小学,龙桥中心小学,狮 整 练 习 滚 扑 咬 应,sh,zhng,lin,x,gn,p,yng,yo,龙桥中心小学,苦 懒 洋 吞 将 靠,k,tn,ln,yng,jing,ko,龙桥中心小学,狮 整 练 习,滚 扑 咬 应,苦 懒 洋 吞,将 靠,龙桥中心小学,龙桥中心小学,狮子 整天 练习 滚动 扑打 应该 咬人 刻苦 靠着慢吞吞 懒洋洋,龙桥中心小学,狮子妈妈生下了两只小狮子。,龙桥中心小学,一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦。,龙桥中心小学,滚,龙桥中心小学,扑,龙桥中心小学,撕,咬,龙桥中心小学,另一只却懒洋洋地晒太阳,什么也不干。,龙桥中心小学,一棵小树问懒狮子:“你怎么不学点儿本领啊?”,懒狮子抬起头来,慢吞吞地说:“我才不去吃那苦头呢!”,龙桥中心小学,小树说:“那你以后怎样生活呢?”,懒狮子说:“我爸爸和妈妈是林中的大王,凭着他们的地位,我 会生活得很好!”,龙桥中心小学,孩子,将来我们老了,不在了, 你靠谁呢?你也应该学会生活的 本领,做一只真正的狮子!,不在了去世了,龙桥中心小学,如果我是懒狮子,我会想_。,龙桥中心小学,我想_,学会生活的本领, 做一只真正的狮子!,万兽之王,_,_,龙桥中心小学,根据课文内容填表,看看两只小狮 子的表现有什么不同。,懒洋洋地晒太阳,靠父母生活一辈子。,想法,做一只真正的狮子。,整天练习滚扑撕咬,非常刻苦。,龙桥中心小学,生活中你应该学习哪只小狮子,怎样做呢?,想想说说:,龙桥中心小学,读读:,懒洋洋地晒太阳 慢吞吞地说 兴冲冲地走进来,龙桥中心小学,说说:,懒洋洋地 慢吞吞地 兴冲冲地,看电视,走路,跑出去,龙桥中心小学,。,少壮不努力, 老大徒伤悲。,一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴。,龙桥中心小学,作业布置,回到 家以后,把这个故事讲给 爸爸妈妈听,好吗?,龙桥中心小学,板书设计,27两只小狮子 勤狮子 整天练习滚 扑 撕 咬 非常刻苦 懒狮子 懒洋洋的晒太阳 什么也不干 学会生活的本领,做真正的狮子。,龙桥中心小学,教学反思,本课设计注重激发学生的兴趣,使学生积极主动地参与学习全过程。在实际的教学过程中,我觉得孩子们的学习状态比较好。,龙桥中心小学,龙桥中心小学,1,2,3,4,龙桥中心小学,5,6,7,龙桥中心小学,练,lin,我会写:,练习 练功,龙桥中心小学,我会写:,习,练习 学习,龙桥中心小学,我会写:,苦,苦甜,刻苦 辛苦,龙桥中心小学,我会写:,学,学习 学生,龙桥中心小学,我会写:,非,非常 是非 口是心非 想入非非,龙桥中心小学,我会写:,常,非常 正常 常常 日常,练 习 苦 学 非 常,练(练习)(练兵)(练功) 习(学习)(自习)(练习) 苦(刻苦)(苦瓜)(辛苦) 学(学生)(同学)(学校) 非(非常)(是非)(非法) 常(常用)(平常)(经常),龙桥中心小学,书写田字格里的6个字,作业布置,龙桥中心小学,板书设计,27 、 两只小狮子 练 习 扑 苦 学 常,龙桥中心小学,教学反思,识字与写字教学是低年级语文课的重点。抓住课文中的重点字、词进行重点讲解,能加深学生对课文内容的理解。在讲解“滚”、“扑”、“撕”、“咬”这几个生字时,我结合文中句子“一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬,非常刻苦”进行讲解。我引导学生找出勤
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