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文档简介

,内江六中校本培训讲座 （一） 办学理念与办学历史 主讲人：钱 列 吴晓梅 李孝成 二0一二年二月,一、办学思想崇实求精,1、内涵: 崇实：遵循科学规律，坚持实事求是，工 作勤奋务实，崇尚诚实守信，追求完美实效。 求精：追求卓越的“金牌”精神，精益求精的治学原则，从高从严的自我要求，全面优质的精品意识。 崇实求精（三大精神）：要求我们在教书育人中，要始终坚持遵循科学的规律精神，勤奋务实的实干精神，追求高标准、高效益的完美精神。,一、办学思想崇实求精,2、意义： 崇实求精已成为学校的文化理念，形成学校具体的、可操作的目标并落实到教书育人的全过程中。 学校办学的光荣传统。 学校科学办学的基本准则。 实施素质教育，培养优良校风的指导思 想。 激励学校持续发展的精神动力。,二、校训： 厚德、笃学、崇实、求精,校风：爱国、文明、勤奋、创新 教风：敬业、博学、树德、育人 学风：尊师、重道、勤学、精思,三、办学理念,1、办学目标： 近期：创建省内一流、国内知名、规模效益型、特色化示范性普通高中。,三、办学理念,2、培养目标：提高整体素质，发展个性特长 坚持基础教育的基础性和发展性，培养人才的创新性。以学生发展为本，将“做人”教育与“成才”教育相结合，促进学生整体发展，个体全面发展，主动积极发展和富有个性地发展，为终身发展打下坚实而深厚的基础。为高等院校输送多类型、高素质、高层次的优秀预备生。,三、办学理念,3、教育理念：注重整体发展，培养个个成才 全面发展观： 以提高综合素质为核心，发展能力为目标，培养创新精神为重点，塑完善和谐的独立人格。 全体学生观： 在教育过程中，树立“人人有才，人无全才，扬长辟短，人人成才”的现代教育意识；培养探索精神和探究能力的终身发展意识；注重兴趣特长发展，因材施教的个性差异意识。遵循学生成长规律，培养“合格+特长”和“优秀+特长”的高校预备生。,三、办学理念,4、管理理念：“真”、“诚”、“实” “真”,即尊重管理规律，办学规律和教育教学规律； “诚”,即真心实意尊重和依靠教育人才，发挥情感管理作用； “实”,即从学校实际和发展实际出发，将管理落到教育、教学的实处，使之富有成效。,四、教师队伍建设,1、教师队伍建设 青年教师工程 三大工程 继续教育工程 名师培养工程,四、教师队伍建设,2、青年教师 适应教学，做合格教师 迈好教育人生三大步 胜任教学工作，成为好教师 “教”，“科”结合，成为优秀教师,四、教师队伍建设,3、新教师必须达到九种能力 语言表达、教学书写、案例写
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