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文档简介
15 小小建筑师 1 教学目标1、了解立体造型的基本原理,用立体制作的方式表现建筑模型。 2、欣赏具有几何感的经典现代建筑,运用简单的剪、卷、折粘等技法进行建筑空间的体验创作。 3、激发设计思维,体验设计制作的乐趣。2学情分析 三年级是从低年级到高年级的过渡,学生要接受知识的变化,要接思维方式的变化,学习方法的变化。是小学阶段比较重要的阶段。他们已经有一定的美术造型能力和绘画水平。对与美术充满了兴趣,但是学生贪玩好动,注意力集中时间不能持续很长时间。3重点难点 重点:了解建筑物的一般特点,能自发的学习、创作,从中学习纸工艺的基本制作技巧。难点:从平面到立体的制作过程,以及里面上的门、窗、阳台、屋顶等细节的表现与装饰。 4教学过程 活动1【导入】情境导入 师:今天老师给大家带来一些好朋友,我们去看看是谁呀?生:喜羊羊、美羊羊师:让我们一起去羊村玩一玩吧,羊村要新建一个小区,正在招聘小小建筑师呢!(板书出示课题)你们想去参加吗?师:那就让我们一起去参加小小建筑师选拔赛吧!活动2【讲授】小小建筑师选拨赛 1、第一关:搭积木大闯关。(1)师:老师给大家准备了很多积木,让我们一起去搭积木大闯关吧!(注意听音乐哦,音乐开始我们才可以搭,音乐结束我们就要放下手中的东西哦)生听音乐小组搭建建筑物。师:你觉得哪一组搭的好? 生:有创意、很高、房子斜的(2)欣赏图片东京中金舱盒塔楼师:原来房子也可以像搭积木一样,有很多工人也可以像搭积木一样造房子。播放视频2、第二关:火眼金睛学生说一说是它们什么形状的? 播放建筑图片埃及金字塔、罗马竞技场、水立方,生依次说出:三角体、圆柱、方体埃及金字塔 20140727180609_zQGQm 22153、第三关:巧手变变(1)师示范。师出示一张卡纸,我们可以用一张纸变出房子的形状吗?老师也很想变一变。卷变出圆柱,对折变出长方体,再剪一剪,折一折变出独特的形状。还能变出别的形状吗?学生个别上台变一变房子的形状。(2)欣赏现代建筑图片师:你还看到有哪些特别的房子形状吗?(3)师生共同探讨门窗阳台屋顶的制作方法。师:房子上还有什么呢?生:门、窗、阳台、屋顶师:那我们怎样才能在房子上加上门窗阳台呢?生:可以画、可以剪、可以折师:老师做了几幢房子,你们想看吗?展示两组不同风格的建筑。活动3【作业】大显身手 学生创作帮小羊们设计一幢与众不同的房子吧!教师个别指导活动4【活动】设计小区 (1)师:同学们的房子建造的太漂亮了,可是灰太狼来了,它跟我们下了一封挑战书,想跟我们比一比。村长给我们出了个题目让我们帮羊村设计一个环境优美的小区。播放视频,小区里除了房子还有什么呢?生:道路、车子、树(2)播放灰太狼设计的小区图片,提问:这样设计合理吗?生回答师:我们帮它修改下吧,课件播放修改过的小区图片。(3)师:我们怎么让我们手中的房子变成小区呢?生:把它们组合在一起师:对!我们可以把房子全部组合在一起,老师已经帮你们建好道路和绿化了,请把你们的房子放到里面去吧!活动5【活动】评价 你觉得谁的房子建的最好?生个别点评。师小结:小朋友们,你们不愧是优秀的小小建筑师。活动6【活动】拓展 1、播放奇特的建筑
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