《小石潭记复习》PPT课件.ppt

内乡县赤眉一初中 马花平,文言文复习 之小石潭记,学课标 明方向,课标中对学习文言文的要求： 阅读浅易的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。 评价学生阅读古诗词和浅易文言文，重点考察学生的记诵积累，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。,复习目标： 1、了解文言文的考点。 2、掌握复习文言文的方法。,看中招 知考点,（2012河南省）阅读下面两个语段，完成1720题。(10分) (一)于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。令齐地方千里，百二十城宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(节选自邹忌讽齐王纳谏) (二)齐威王召阿大夫，语之日：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿，田野不辟，人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉也!”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。(节选自资治通鉴周纪一) 注：阿：古地名。辟：开垦。鄄(juan)：古地名。烹：煮。古代的一种酷刑。饰诈：掩饰，欺诈。,17.解释下面加点词语在句中的意思。(2分) (1)今齐地方千里 (2)王之蔽甚矣 18.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分) 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏 19.邹忌是怎样讽谏齐威王的?(2分) 20.根据语段(一)(二)的内容，分条概括齐国能够 “战胜于朝廷”“强于天下”的原因。(4分), ,（2011河南省）阅读下面两个语段，完成1720题。(共11分) (一)从小丘西行百二十步，隔篁竹。闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差技拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄伦幽邃。以其境过清不可丸居，乃记之而去。 (节选自柳宗元小石潭记) (二)青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚；比之舍烟新柳则较浓，比之脱箨初篁则较淡；温于玉，滑于纨；至寒至腴，可拊可餐。 (节选自袁中道游青溪记) 注：岚：林中雾气。箨(tu)：竹笋皮，笋壳。纨：白色的丝绢。拊(f)：抚摩。,17.解释下面加点词语在句中的意思。(2分) (1)潭中鱼可百许头 (2)斗折蛇行 18.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分) 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 19.在语段(一)中，作者的心情有怎样的变化，从哪些内容可以看出来?(3分) 20.两个语段分别是怎样突出水的特点的?请结合具体内容分析。(4分) 语段(一)： 语段(二)：,（2010河南省）阅读下面两个语段，完成1720题。(11分) （一）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。”噫！微斯人，吾谁与归？（选自岳阳楼记） （二）初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋党，士大夫莫敢往别，王侍制质独扶病饯于国门，大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。（选自渑水燕谈录） 注：范文正公贬饶州：范仲淹谥号文正，因上书主张革新与宰相发生冲突，遭诬告,贬官饶州。朋党：同类的人为私利而结成的小集团。王待制质：即王质，待制是官名.为人谨厚博学，正直敢言。缩颈：缩头，表示吃惊害怕。,17解释下面句子中加点词语的意思。(2分) 1)去国怀乡 2)至若春和景明 18用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分) (1)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 (2）微斯人，吾谁与归? 19文段(一)中的景物描写有什么作用?(2分) 20王质说“范公天下贤者”，从文段(一)来看范公之“贤”表现在哪些方面?在文段(二)中，范公之“贤”又是如何表现出来的?(3分),1、解释词语的意思。 2、用现代汉语翻译句子。 3、理解文章内容：理解文段的基本意思；理解作品所抒发的感情；分析概括作者在文中的观点、态度、写作意图；正确分析句子的含义及表达的作用；表达自己的阅读感受。 4、开放性试题：例如对比阅读、联系现实生活谈看法等。,文言文考点归纳：,（一）读记课下注释，注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用和基本的实词的意思。（3分钟后检测。）,勤梳理 找规律,以： 全石以为底： 以其境过清： 差： 参差披拂： 其岸势犬牙差互： 清： 水尤清冽： 以其境过清： 可： 潭中鱼可百许头： 不可知其源：,用,因为,长短不一,交错,一词多义,清澈,凄清,大约,可以，能够,乃记之而去,古今异义,古义：离开 今义：到，往,词类活用,1、心乐之 2、凄神寒骨 3、斗折蛇行 4、从小丘西行百二十步,以为乐,使凄凉；使寒冷,像北斗七星那样；像蛇爬行那样,向西,1、日光下彻 2、不可久居 3、隶而从者,其它实词,（二）用现代汉语写出下面句子在文中的意思。 1、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 2、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 3、以其境过清，不可久居，乃记之而去。 4、其岸势犬牙差互，不可知其源。,翻译句子的方法：一一对应，字字落实。适当调整语序，使语句通顺。关键字词的意思必须翻译出来。 翻译句子的原则：直译为主，意译为辅。,（三）理解内容 1、分别用四个字概括前四段每段的主要内容。 小潭全貌 （ ） 潭水源流 （ ） 2、第二段作者是从哪个角度描写小石潭的水的？写出了水的什么特点？ 3、作者的心情有哪些变化？从哪些语句可以看出来？,方法：默读原文 筛选信息 思考归纳,潭中游鱼,潭边气氛,重积累 善运用,（2011河南省）阅读下面两个语段，完成1720题。(共11分) (一)从小丘西行百二十步，隔篁竹。闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差技拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清不可丸居，乃记之而去。(节选自柳宗元小石潭记) (二)青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚；比之舍烟新柳则较浓，比之脱箨初篁则较淡；温于玉，滑于纨；至寒至腴，可拊可餐。 (节选自袁中道游青溪记) 注：岚：林中雾气。箨(tu)：竹笋皮，笋壳。纨：白色的丝绢。拊(f)：抚摩。,两段材料的对比阅读，要注意材料的相关点。材料的相关点一般在于作品的题材、主题、人物、景物、写法、社会意义等方面，注意分析比较它们的相同点与不同点。,理解课外文言文的一般步骤： 通读，疏通文意 细读，理解内容 精读，分析概括,(二)青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚；比之舍烟新柳则较浓，比之脱箨初篁则较淡；温于玉，滑于纨；至寒至腴，可拊可餐。 (节选自袁中道游青溪记) 注：岚：林中雾气。箨(tu)：竹笋皮，笋壳。纨：白色的丝绢。拊(f)：抚摩。,默读两段文字，思考： 1、这两段文字表达的感情有什么不同？ 2、这两段文字在写法上有什么相同之处？,17.解释下面加点词语在句中的意思。(2分) (1)潭中鱼可百许头 (2)斗折蛇行 18.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分) 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 19.在语段(一)中，作者的心情有怎样的变化，从哪些内容可以看出来?(3分) 20.两个语段分别是怎样突出水的特点的?请结合具体内容分析。(4分) 语段(一)： 语段(二)：,由乐到忧(1分)从“心乐之”“似与游者相乐”可以看出乐;(1分)从“凄神寒骨，悄怆幽邃”可以看出忧。(1分 ）,语段(一)：用潭中的石、鱼、日光、影等从侧面进行衬托。 语段(二)：用“秋天”“晚岚”“含烟新柳”“脱箨初篁”等比喻水色。(用“含烟新柳”“脱箨初篁” “玉”“纨”和水进行比较) (一个语段2分，其中方法l分，具体内容l分。,当堂练习,学以致用 规范答题,【甲】小石潭记二、三、四段。 【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（q）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！元结右溪记 【注释】攲（q）嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。休：美好。阴：树荫。荫：遮蔽。逸民退士：退居山林的隐士。,10解释下列蓝色的词。（2分） 以其境过清 （ ） 不可名状 （ ） 11翻译下列句子。（4分） 斗折蛇行，明灭可见。 佳木异竹，垂阴相荫。 12甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？（4分） 甲文： 乙文： 13甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分）,借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。 评分：共2分。意思对即可。,因为,说出,看到溪身像北斗星那样曲折，水流像蛇爬行那样弯曲，有的地方露出来，有的地方被掩没了，隐隐约约可以看得出。,美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。,侧面（间接）描写 清澈透明 正面（直接）描写 水流湍急,在道州城西边一百多步的地方，有一条小溪。它向南流几十步远，并入营溪。溪水两岸，全都是怪石，它们倾斜嵌叠，回旋盘曲，姿态奇特，无法用语言来形容。清澈的溪流冲击到岩石，便激起腾空的浪花和股股洄流。岸边还有美丽的树木和珍奇的青竹，垂下荫影相互遮蔽。这条溪水如果在空旷的山野，那是很适合隐士游览和居住的；如果在人烟辏集的地方，也可成为城市居民游览的胜地，和爱清静者休憩的园林。可是自从道州城成为州的治所以来，却至今没有人们来欣赏它和喜爱它；我在溪水旁徘徊，为此怅然惋惜！ 于是进行疏导开通，清除掉杂乱的草木，建造了亭阁，又种植了松树、桂树，还铺植保护坡岸的香茅，来增益它优美的景致。因为溪在州城之右（即西面），便命名它为“右溪”。现在把这些文字刻在石上，以让后来的人知道。,检测：用原文内容填空。 （1） 文中描写小石潭树木的语句是_