某小学教师年度考核评价标准

音西中心小学教师年度考核评价标准(征求意见稿)根据榕教职改200817号和融教2009135号文件精神，同时按闽人发2004146、147号文件的要求和聘用合同书的约定内容对教师的年度工作进行综合评价。结合我校实际制定音西中心小学教师年度考核评价标准(征求意见稿)。一、考勤（10） 1、准时上下班，上满勤者得10分。2、病假（属住院期间或特殊病种除外），每天扣0.1分（法定假期除外）。当年男满50周岁、女年满45周岁及以上的教师请病假累计满二十天后开始扣分。3、事假每天扣0.3分。（法定假期除外）4、旷课（旷工）每节（每天）扣2分。5、学校规定的活动（政治学习、教研组、年级会议、活动及其它集体活动）每缺席1次扣0.5分。（请病事假期间，该项不重复记分）。6、根据学校点名或抽查登记，每迟到或早退1次扣0.2分。二、教学工作量（12分）1、课时量（10分）（1）、专任教师标准周授课时数14-22节。学校应根据本校的实际情况，制定出每个学科、每个年级专任教师满工作量的周授课时数。（2）、任实职的中心校以上校级领导任课时数达同学科专任教师的1/3以上，其他任实职的学校中层干部（含完小校正、副校长，下同）任课时数达同学科专任教师的1/2以上，为满工作量。（3）、幼儿园教师教学1天为一个工作日，专任教师每周任课不少于2.5个工作日，6个班以上（含6个班）幼儿园园长每周任课不少于0.5个工作日，副园长每周任课不少于1个工作日。教师一学年完成学校规定的教师工作量得10分。若工作量不足，可根据学校实际情况酌情扣分。2、听课每学年完成学校规定的听课节数，并有听课笔记，得2分；少1节扣0.5分，扣完为止。三、备课、编写教案（7分）1、能制定所教学科的教学计划。认真备课，写好教案。教案精心设计、有特色；以学为主，实用性强的为一等，得7分。2、有备课，写教案，有实用价值的为二等，得5分。3、备课欠认真，教案简单的为三等，得3分。4、备课不认真，抄教案集，实用性不大的为四等，不得分。四、批改作业（5分）1、能按教学大纲要求布置作业，批改认真、及时，有日期，有针对性评语，学生作业整洁、规范、错误有纠正的为一等，得5分。2、有布置作业，及时批改，错误有纠正的为二等，得3分。3、没按教学大纲布置作业，作业批改不及时或有错误的为三等得2分。4、对不要求布置书面作业的学科教师，不得分。五、授课（15分）1、准时上下班，上好每一节课，课堂教学以学为主，教学设计科学，讲授内容准确、生动，学生主动参与，学生或听课老师评价好，得15分。2、以上评价内容做得较好的，得12分。3、以上评价内容做得一般的，得10分。六、校级以上统一命题考试科目成绩情况（8分）学校从学生学习态度、学习习惯，基础知识和基本技能，创新能力和实践能力等方面，全面衡量，其中关注合格率、巩固率、进步率的情况，教学质量好的得8分；较好的得7分；一般的得6分；差的得5分以下。七、公开教学情况（5分）1、完成学校规定的公开课教学任务，每年得3分。2、承担校际范围统一组织（指中心校级或教学片）的公开课教学获得好评者加1分。3、承担福清市级或以上统一组织的公开课教学，获得好评者加2分。八、指导学生获奖情况（4分，a、b只能选其一）指导、培养学生参加由教育行政部门主办或联办的活动，同年、同级、同类、比赛取最高一次计分。获奖学生的指导老师一般为1分，若超过1名，得分由指导老师平分。a、学科竞赛（指教育主管部门组织的）福州市级以上一等奖得4分，福清市级一等奖得3分；中心校级一等奖得2分，各级二、三等奖和完小校级可按实际情况递减。b、体、图、音“三 ”作品及各种技能竞赛，参照学科竞赛。九、辅导差生（4分）1、学期初定出辅导转化对象，报学校备案，有辅导转化措施、工作记录及总结，辅导转化效果好的得4分。2、有做工作，但材料不完整，效果一般，得1-3分。3、有体罚或变相体罚学生现象，受学校及以上批评，此项不得分。十、班主任工作或党政及其它工作情况（7分，一、二只能选其一）一班主任工作（7分）按年度考核表评估细则评价二中心校中层以上行政人员及完小、初小校正、副校长（含责任人）；完小教导、总辅导员、中心校校级教研组长；中心财务、教务；组织兴趣小组正常开展课外活动的体育、音乐、美术、信息技术及兼任学校党务、工会及其它工作的教师。以上人员能全面履行岗位职责，完成工作任务，师生反映好得5分。被评为福清市级以上相关业务部门的单项先进加2分，被评为校级单位先进加1分。八、承担课外活动和其它活动情况（3）经学校批准组织学生参加综合实践活动，或指导一个以上兴趣小组，有任务、计划、总结，活动正常，培养学生兴趣，发展个性、特长，成绩显著得3分，成绩一般得2分。体育、音乐、美术、信息技术等专任教师已在“知道学生获奖情况”这个项目得过分的，此项不重复计分。九、教研（教改）工作（4分）1、积极参加教研组，备课组举行的各项教科研活动的得2.5分。2、承担学校（含中心校）教科研项目，能结合指导本校教学实践，取得一定的成效，有经验总结的加1.5分。十、撰写发表教育、教学经验总结、论文、论著等（5分）1、在国家cn级本学科杂志上发表得5分。2、在cn级教育刊物上（增 号、学报除外）发表，得4分。3、在福清市级以上得奖、汇编得3分。4、在中心校级评选汇编得2分。5、在校内交流并获得好评的得1分。十一、指导培养教师（3分，a、b、c只能选其一）a、承担指导本校实习生，进行教育、教学活动获得好评，有聘书或教务处认定的得3分。b、培养新老师的指导教师（有聘书或学校备案），能按较好履行指导培养教师职责，制定培养计划，订正师徒合同，使受培养教师成为学校学科带头人，得3分。c、所培养的骨干教师在教育相关部门统一组织的福州市、福清市、中心校级课堂教学评优活动或教科研课题研究中获奖，指导教师分别加3、2、1分。e、能在福清市级以上教育、教学研讨会上举办个人讲座，介绍教育、教学经验，反映效果好的每场加1分，校（中心校）级每场加0.5分。十一、进修培训积极参加校本教研，校本培训和市进修学校组织的教师继续教育培训，成绩合格得4分；不参加或继续教育成绩不合格不得