初二物理第一次质量检测试题

初二物理第一次质量检测 2011.9.28一、填空题：(25分)1音乐会上人们听到优美的小提琴协奏曲，小提琴声是由琴弦的 产生的，并通过 这种介质传到人耳内。2. 小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：在被敲的地方垫一块抹布；把房间、厨房门窗关闭关严；嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在 中减弱；第三种是在 处减弱噪声。3. 在我们的物质世界中，一般物质都有三种状态，分别为 ， ， ， 水是一种常见的物质，当它处于 态时，形状、体积都固定；处于 态时，形状不固定，但体积固定；而处于 态时，形状和体积都不固定4. 声音在15摄氏度空气中传播的速度是_m/s，宇航员在月球上即使相距很近，也只能靠无线电交谈，这是因为_无法传声。5. 下列关于声音的说法中，表示的物理意义分别是什么。（1） 小孩子的尖叫声刺耳说明声音的_。（2） 你的声音真好听说明声音的_。（3） 雷声震耳欲聋说明声音的_。6. 2002年5.7空难发生后,搜救人员在位于大港外侧的海上,运用声呐设备探测坠入海中的MD82飞机残骸.实际上这是利用了_来定位的,同时也说明_可以传声。7. 南亚、东南亚海域2004年12月26日，发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的 声波，动物可以听到，而人听不到。8. 下面有一些温度值，请在18、0、20、37、42中选择正确答案填写在横线上：人体的正常温度是 ；洗澡水的最佳温度是 ；冰箱冷冻室的温度是 ；9. 一个声源2min内振动了720次，它的频率为是_Hz，人耳_（能/不能）听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动_次。二选择题(30分)1下列的实验与实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ）在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。 A B C D2. 下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗。其中“高”字指音调的是（ ）A B C D3. 在酒精灯的使用过程中,不正确的是 （ ）A.用火柴点火B.用灯帽盖灭火焰C.用内焰来加热D.用湿布可以扑灭小型酒精灯火苗4. 能说明液体可以传播声音的现象是 （ ）A.在岸上的人听到河水流动的声音 B.古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声C.我们能听到波浪排击礁石的声音D.潜水员能听到岸上的讲话声5. 一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静.究其原因，你认为正确的是（）A.可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢6. 给体温计消毒的正确方法是 ( ) A,用自来水加以冲刷 B放在沸水中煮几分钟 C用酒精棉球擦洗 D.用火焰烘烤7. 玻璃鱼缸中盛有金鱼，用细棍敲击鱼缸上沿，金鱼立即受惊，这时鱼接受到声波的主要途径是（ ）A.鱼缸空气水鱼 B. 空气水鱼 C. 鱼缸水鱼 D. 水鱼8. 几位同学在室外聊天，室内同学听声音可以分辨出每句话是谁说的，这主要是因为各人的（ ）A 音色不同B 音调不同C 频率不同D 响度不同9. 现有正在振动着的物体甲单摆每秒摆动10次，乙蝙蝠的声带以105Hz的频率振动，丙口琴上的簧片每秒振动800次，相关说法正确的是（ ）A. 甲、乙、丙均是声源，且人耳都能听到声音B. 甲、乙、丙均是声源，且人耳只能听到丙发出的声音C. 甲、乙不是声源，丙是声源D. 甲、乙、丙都不是声源10. 如图所示，下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于防止噪声，保护环境的是：（ ）20km江宁20tA B C D11. 关于声源下面说法中正确的是()A.能发声的物体叫做声源B各种乐器都是声源C正在发动的摩托车是声源D.公路边的高音嗽叭是声源12. 在一般情况下，房间内说话比室外听得更清楚，其原因是( )A.房间内能听到回声B.房间内没有嘈杂声C.房间内原声和回声混合D.以上原因都对13. 声音是一种波，在下列的实例中，能说明声音具有能量的是()A.下雨天，我们总是先看到闪电，后听到雷声B百米赛跑的终点计时员总是在看到白烟的同时按下计时器C巨大的雷声响过，我们发现活动的窗户玻璃也跟着振动起来D登上月球的宇航员们即使相距很近，也必须通过无线电来通话14. A、B两支温度计，玻璃泡内装有同样多的水银，A温度计的玻璃管的内径比B细，若两支温度计的分度值都是l，用这两个温度计测同一物体的温度，较准确的是 ( ) AA温度计 B.B温度计 C一样准确 D。无法确定 15. 严冬，湖面上结了一层冰，但冰面下鱼儿仍在游动，为了测出冰下水的温度，小华同学在冰上打了一个洞，拿来一支实验温度计，用下列四种方法测水温，正确的方法是 ( ) A.用线将温度计拴牢从洞中放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数 B取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度 C.取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数D手拿温度计，在洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数三、实验与探究题(32分)1. 生活中常常有这样的感受和经历：当当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明 能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想： 2. 如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 。 相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。着一实验表明： 。如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 。如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”） 听到对方的讲话。3. 小青在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的琴弦条件。控制因素编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5(1)如果小青想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为_的琴弦(只填字母代号)。(2)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做“控制变量法”。如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究,想探究的问题是弦发声的音调与弦的 关系。(3)探究过程通常采用下列一些步骤:实验研究;分析归纳;提出问题(或猜想);得出结论等.你认为小青要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:_(只填写数字代号).4. a.常用温度计的测温原理是利用 性质 b. -25读作 c. 体温计的测量范围是 此时示数是 .d. 图中a温度计的示数为 ，b温度计的示数为 _5. 下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度.物质空气氧气铝铁铅物质的密度/(kgm)1.291.432700790011300声音传播的速度/(kgm)330316510050001300根据上表提供的信息,可以得出的结论是( )A.声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B. 声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C. 声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D.声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大四.简答和计算(13分)1. 小明在听演唱会时，一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音。他们谁的音调高？谁的响度大？2. 我们知道，在雷雨天，先看到闪电，然后听到雷声。对此现象，你能根据所学的知识和生活常识，提出一个什么样的物理猜想？3. 音叉是很好的发声器材，但一般情况下，我们敲击它后不易直接看到它在振动，只能听到它发声。请你设计一种简单的方法来证明音叉发声时在振动。3.在校运会上，小明同学做一百米赛跑的裁判员，他站在跑道的终点，听到起点处的发令枪响后立即记时，他记的时间准确吗？如果不准确，请你通过计算分析记录的成绩是变好了，还是差了，和真实结果相差多少s？4. 假定有前后两次声音传到人的耳朵里，如果这两次声音到达人耳的先后时间间隔大于(或等于)0.l s，人耳就能够把这两次声音分辨开也就是说，如果两次声音传到人耳的时间间隔不足0.1s，人耳就只能听到一次声音.请计算要听到自己的回声,人和障碍物之间的距离至少要多远?