《文言虚词练习》PPT课件.ppt

文言虚词练习,判断“而”在文中的意义,兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。三思6而后行，故有抗敌之大捷。非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。,1、 连词，并列关系 2、 连词，假设关系，可译为如果 3、 连词，转折关系，可译为然而 4、 连词，递进关系，译为并且 5、 连词，修饰关系，可译为地 6、 连词，承接关系，不译 7、 代词，同“尔”，可译为你 8、 语气助词，放在句末，表示感叹语气，可译为“啊”,判断“乎”在文中的意义,王之好乐甚，则齐其庶几1乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死2乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者3乎！而王胡为4乎如此好乐？若恢恢5乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之6乎？,答案,1、 助词，测度语气，可译为吧 2、 相当于“于”，译为在 3、 助词，感叹语气，可译为啊 4、 助词，用在句中表停顿 5、 助词，词尾，“的样子” 6、 句末语气助词，表疑问语气，可译为吗,判断“乃”在文中的意义,尝闻放翁志节，毕现示儿，1乃读之。至“王师北定中原日，家祭无望告2乃翁”一句，大为感佩，其真3乃忠贞之士也！然亦有人不齿，4乃曰：“此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，5乃不得已而谢。,答案,1、 副词，表承接，可译为于是 2、 代词，译为你的 3、 判断动词 是 4、 副词，表转折，译为竟然，却 5、 副词，表限制，译为才,判断“其”中在文中的意义,人言，蔺相如徒以1其口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐2其破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，3其仅口舌哉？若与庸人议之，其必曰：“吾4其与之.”焉敢如此？ 归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当5其时，何人能如此？门客询以因，相如则言：“先国家之急而后私仇。”观古今英杰之所为，6其皆出于此乎？故吾以为，汝7其勿以他人之言为训。 且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅8其一二。9其是耶，其非耶？10其若是，则虽见霰雪纷11其无垠，亦无恨矣，吾亦无有“悔12其随之而不得极夫游之乐”之憾了。,答案,1、 代词，可译为他的 2、 代词，可译为他 3、 副词，表示反问语气，可译为难道 4、 副词，表示商量语气，可译为还是 5、 指示代词，可译为那 6、 副词，表示推测语气，可译为大概 7、 副词，表示期望语气，可译为一定 8、 代词，可译为其中 9、 连词，表示选择关系，可译为是还是 10、连词，表示假设关系，可译为如果 11、助词，补足音节，无义 12、代词，可译为我或自己,判断“且”在文中的意义,“存者1且偷生，死者长已矣”，此岂石壕一地，唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日声歌，2且委政非人。则李唐3且亡，必矣。于斯世，河水清4且涟矣，尚可，朝中人若如此，则必危。纵有“死5且不避，卮酒安足辞”之豪气，无用武之地，亦有何用？,答案,1、副词，译为姑且 2、连词，表递进，译为并且 3、副词，译为将要 4、连词，表并列，译为又 5、连词，表让步，译为尚且,判断“若”在文中的意义,“1若为化得身千亿，散向峰头望故乡。”奇哉2若人之思，3若天惊石破，花开铁树，非4若等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞5若龙之一爪也。6若夫常人思乡，常望月怀远，登高作赋，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。,答案,1、 连词，假设关系，可译为如果 2、 代词，可译为这，如此 3、 动词，可译为像 4、 代词，可译为你 5、 连词，选择关系，可译为或、或者 6、 表意思他转，放在一段或另一层意思的开头,可译为至于那,判断“所”在文中的意义,“吾1所以为此者，以先国家之急而后私仇也”，蔺相如此言，足使之为天下2所钦。以其3所居位，能如此，岂他人可及？察其言，观其行，可见其4所言非伪饰耳。与之相伯仲者，信陵君也，其于众人广坐之中，不宜有5所过之时，前访朱亥，其度岂常人哉？此二人皆6所以教人向上者也。,答案,1、可译为的原因 2、表示被动 3、“所+动词”,后面有名词，则所字结构起定语作用 4、“所+动词”构成所字结构 5、“有所”，可译为“有什么” 6、“所以”，表手段，可译为用来，靠他来，的方法（途径、手段）,判断“为”在文中的意义,“天行有常，不1为尧存，不为桀亡。”此2为至理，当3为世人言之，切勿使之4为巫所惑。巫者，以诡5为业，其所6为皆7为利也。故8为其来也，即斥之以此理，彰其用心。9为天下除残去秽，乃吾辈本分，何辞10为？,答案,1、 介词，可译为因为 2、 动词，可译为是 3、 介词，可译为对、向 4、 介词，可译为被 5、 动词，可译为作为 6、 动词，可译为做 7、 介词，可译为为了 8、 介词，表示动作行为的时间，可译为当 9、 介词，可译为替 10、句末语气助词，可译为呢,判断“焉”在文中的意义,崤之战，秦军过崤山之间，见峭峭1焉，狭狭焉，未料及有伏2焉，山上大石纷落，但大呼“且3焉置土石”，别无他法，故致大败。于是余有叹4焉，骄而轻敌，5焉能不败？如此，纵万军于之何加6焉？但以其人之傲，若斥7焉，则必无颜世上矣。,答案,1、 形容词词尾，可译为“的样子” 2、 兼词，“于是”，可译为“在这里” 3、 兼词，“于何”，可译为“在哪里” 4、 句末语气助词，不译 5、 疑问代词，可译为“怎么” 6、 句末语助，可译为“呢” 7、 代词，可译为“他们”,判断“也”在文中的意义,“师道之不传1也久矣，汝何以能复之2也？”“吾将劝勉督责以行之3也。”“汝之言，金玉4也。汝之心胸，吾辈何能及5也！,答案,1、 助词，句中表停顿，舒缓语气 2、 句末语助，表疑问语气，可译为呢 3、 句末语助，表肯定语气，不译 4、 句末语助，表判断语气，不译 5、 句末语助，表感叹语气，可译为啊,判断“以”在文中的意义,“秉烛夜游，良有1以也。”若2以己美于潘安，则出无伤；否则，3以如吾之容现于当衢，则恐惊人。故自当4以书卷为伴，弃夷5以近则随众而游，险以远则独不敢至之怯，慕“凌九霄6以闹天宫”之勇，从而可醉乎“木欣欣7以向荣，泉涓涓而始流”之美 畅游书海8以极夫天地之乐，如此，9以帝位予我，亦弃之也，岂10以一冕之故而弃心神之逸？11以吾有如此之意，故方能长享逸乐。 吾虽12以康熙六年至京师，然终未13以权贵交，14以上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“贤不见用，忠不见15以”之叹。,答案,、1、 名词，可译为原因 2、 动词，可译为认为 3、 介词，动作行为所用或所凭借、依据的工具、方法等，可译为凭借 4、 介词，可译为把 5、 连词，相当于而，表并列或递进关系 6、 连词，相当于而，表承接关系 7、 连词，相当于而，表修饰关系，连接状语和中心词 8、 连词，表目的关系，可译为“来” 9、 介词，起提宾作用，可译为“把” 10、介词，可译为因 11、连词，表原因，可译为“因为” 12、介词，可译为在 13、介词，动作行为的对象，可译为跟、和 14、连词，表界限或范围 15、动词，可译为任用,判断“因”在文中的意义,1因能授官，不以门第取人，且不2因旧制，此乃曹操成大业之3因。其常4因人不备，袭取之，如乌巢焚粮。此一役，动摇袁绍军心，5因乘势击破之，成官渡大捷。此亦6因许攸之力而得，此正如7因枯木变为荣木也。途经绍墓，其尚8因众人至前拜祭。其量岂常人可比？9因此其得众人之心，以一天下。10因其有非常之量，故能就非凡之业。,答案,1、 介词，可译为根据 2、 动词，可译为沿袭 3、 名词，可译为原因 4、 介词，可译为趁着 5、 副或连，可译为于是 6、 介词，可译为凭借 7、 介词，可译为经由 8、 介词，可译为通过，经过 9、 介词，可译为因为 10、连词，可译为因为,判断“于”在文中的意义,“黄鸟1于飞，差池其羽”，何其美也。然2于吾等，则久别矣。自十年前偶见之，3于今已十载，未睹其姿。今造林还草，生态渐复，黄鸟复见，其鸣之美则倍4于昔。吾乡之美已闻5于四方。世人皆欲老6于吾乡，此乃多人言7于我也，非吾杜撰耳。8于是吾等畅饮抒怀，陶然醉9于是，不亦乐乎？,答案,1、 助词，动词词头 2、 介词，表示对象，可译为对于 3、 介词，可译为到 4、 介词，表示比较，可译为比 5、 介词，表示被动，可译为被 6、 介词，表示方位，可译为“在” 7、 介词，表示对象，可译为“对”或“向” 8、 同现代汉语，可译为“于是” 9、 于：介词，可译为在 是：代词，可译为这,判断“与”在文中的意义,朝过夕改，君子1与之，吾亦赞同。今将他人2与之璧上交，足见其悔过之意，何其坚3与！其4与吾等之约，当亦守之。以吾等之力，寇尚难5与也，应使众6与其事，7与慷慨之君子，离奸佞之小人，事乃成。且其雄才伟略，天下无双，若其助寇而不我8与，如之奈何？若弃之，此城能为我有9与？,答案,1、 动词，可译为赞许 2、 动词，可译为给予 3、 句末语气助词，表感叹 4、 介词，可译为和 5、 动词，可译为对付 6、 动词，可译为参与 7、 动词，可译为结交 8、 动词，可译为帮助 9、 句末语气助词，表疑问,判断“则”在文中的意义,“此1则岳阳楼之大观也”，道出岳阳楼之美，美2则美矣，然岳阳楼之闻名，非徒借此也；若如此，3则天下如岳阳楼者多矣，何独显其名？只因范希文应邀作赋，文播寰宇，于是岳阳楼4则天下名扬。 当世之风，位卑5则足羞，官盛则近谀，范氏6则不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之调。友人被贬，未别离去，众人避之惟恐不及；及其得知，赶至河边，7则友人已在舟中矣，足见其性情之笃。,答案,1、 主语后，表判断 2、 者字结构，组成名词性短语，指称上文所说的人、事、物，译为“的人” 3、 放在时间词之后，不译 4、 放在数词之后，可译为“个”“样”之类 5、 助词，定语后置标志,判断“者”在文中的意义,李白1者，诗仙也。为当国2者所拒，遂游于此山。今3者，山中与幽人对酌，乃一浇其心中块垒也。力士脱靴，国忠捧墨，诗讽杨妃，此数4者乃其得罪之源，亦其个性之抒扬，故虽仕途失意，仍不辍伟志，发之于诗，其诗传于后世5者不可胜计，遂就其万世英名。,答案,1、 放在主语后，表判断 2、 附在别的词或短语之后，组成名词性短语，指称上文所说的人、事、物，译为“的人”“的事”“的东西”“的想法”“的做法” 3、 放在时间词之后，不译 4、 放在数词之后，可译为“个”“样”之类 5、 助词，定语后置标志,判断“之”在文中的意义,一僧欲1之南海，询于唐僧，唐僧不2之应。久3之，此僧以箪食瓢饮4之助至南海，夸5之于唐僧：“此何难6之有？”唐僧曰：“汝7之百折不挠，实可钦佩。然汝8之言亦过矣，君将骄而笑9之乎？”,答案,1、动词，可译为到、往 2、代词，可译为他 3、助词，调节音节，用在时间词后，不译 4、指示代词，可译为这样 5、代词，可译为这件事 6、助词，宾语前置标志，不译 7、助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译 8、结构助词，可译为的 9