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文档简介

小猴过生日，和好朋友一起庆祝,小猴为好朋友准备了许多糖果,生日过的真开心！,但小猴却忘了到底有几个好朋友来过,小猴整理房间时从垃圾筒中发现客人丢掉的10张糖纸,你能帮小猴弟弟算一算今天来了几位客人吗？,如果每位客人吃1个糖果，有几位客人？,如果每位客人吃2个糖果，有几位客人？,如果客人有的吃1个，有的吃2个糖果，有几位客人？请你动手摆一摆。,你算出来了几位客人吗？,最多有几位？最少呢？,小刺猬过生日， 好朋友们又欢聚在一起,客人走后，垃圾筒里有：3个饼干袋、4个饮料罐、5个蛋糕纸杯,请你猜猜看，一共来了几位客人？,客人一共吃了多少食品？,如果每个客人只吃2样食品，那来了几个客人？,如果每个客人都吃3样食品，那来了几个客人？,如果客人有的吃2样、有的吃3样食品的话，那来了几个客人？,最多来了几人。最少来了几人？,小朋友 你们太棒了！,活动目标 1、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。 2、感知数学活动的有趣。 活动准备 1、动物头饰小猴、小松鼠各一张。 2、每组一个小筐，每人10颗纸糖。 3、蛋糕纸杯5个、4个空易拉罐、3个饼干袋。 活动过程 一、出示图片小猴。 1.教师：小猴弟弟过生日，要请好朋友来做客，准备了许多糖果。 为了让每个朋友都可以吃到，它为每一位客人准备了一个或者两个糖果。 朋友来了，小猴真开心！可是直到朋友走了，它也没有搞清楚今天来了几位小客人， 它在整理房间时发现，小客人在废物筐中剩下10张糖纸。 2.提问：客人一共吃了几个糖果？ 3.帮小猴弟弟算一算，今天可能来了几位小动物？请小朋友想想？ 4.如果每个客人只吃一个糖果，那来了几个客人？ 5.如果客人每人吃两个糖果，那来了几个客人？ 6.如果每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果，那来了多少个客人？ 7.幼儿操作。 请小朋友每人拿10颗纸糖，算一算来了几个客人？ 8.比较三种分法，最多来几人，最少来几人？,二、再次出示图片 1.现在小刺猬也要请客了。它为每一位客人准备了两个或者三个食品，直到客人都走了， 小松鼠也不知道来了多少客人。在收拾屋子的时候，它发现废物箱里有蛋糕纸杯5个、4个空易拉罐、3个饼干袋。 2.现在请小朋友猜猜看来了多少客人？ 3.客人一共吃了几个食品？我们一起来数数？ 4.如果每个客人只吃两样食品，那来了几个客人？教师操作。 5.如果每个客人都吃三样食品，那来了几个客人？我们也来算算，请幼儿操作。 6.现在请小朋友想想还有没有有另外的分法，如果每个客人有的吃两样、有的吃三样食品的话，那来了几个客人呢？现在请小朋友动动脑，算一算。请幼儿上前操作。 7.请小朋友比较一下，最多来几人。最少来几人？ 三、教师总结 今天我们帮小猴和小刺
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