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文档简介
第六章 护理教学原则与过程,张玉芳 Y,学习目标,1、概念:教学原则、教学过程 2、护理教学原则有哪些? 3、教学过程的特点是什么 ? 4、护理教学过程的基本阶段有哪些?,OK,第一节 护理教学原则,主要内容: 1、教学原则的概念、特征及作用 2、护理教学原则的体系及应用要求,教学原则的概念,教学原则(teaching principle)是人们根据一定的教育目的和教学任务,在总结长期教学经验的基础上,经过理论提高而制定出来的指导教学实际工作的基本要求。,教学原则的特征,实践性,继承性,理论性,多样性,教学原则的作用,是学校组织教学工作、制定教学计划、编写教学大纲和教科书的准则。 是教师合理组织教学,运用教学方法和手段,顺利完成教学任务,提高教学质量的指南。 是各级教育部门指导教学、检查评估教学质量的依据。,返回,护理教学原则的体系及应用要求,科学性、思想性、艺术性相统一的原则(韩荣霞) 专业性与综合性相结合的原则 (王芳) 理论与实际相结合的原则 (王莹莹) 统一要求与因材施教相结合的原则(王顺兰) 传授知识与发展智能相结合的原则(李媛媛) 教学与科研相结合的原则 (殷婷婷) 教师的主导作用和学生主体作用相结合的原则(刘永娟) 直观性与多样性相结合的原则 系统性与循序渐进性原则 巩固性及质效统一的原则,第二节,科学性、思想性、艺术性 相统一的原则,科学性是指传授的知识必须是准确无误的科学知识,能反映最先进的科学思想及理论体系 思想性是指护理教材内容的安排和教师的教学过程必须注重培养学生良好的思想品德,使学生树立正确的人生观和世界观 艺术性是指护理教学应遵循学生心理活动的规律,充分发挥教学的感染力,提高学生的学习兴趣,科学性、思想性、艺术性 相统一的原则,1.确保教学的科学性,充分发挥科学知识的教育力量 2.结合护理学科的专业特点,对学生进行思想品德教育 3.通过各种教学环节,培养学生的思想品德 4.研究教学艺术,提高教学效率,专业性与综合性相结合的原则,专业方向性教育与职业道德教育同步进行 注重各门课程和各种教学活动的整体化效应 建立合理的知识结构和必备的能力结构,理论与实际相结合的原则,以理论为主导,结合实际进行教学 通过实践性教学,强化理论知识的学习和基本技能的掌握 根据不同层次学生的特点,确定理论联系实际的量与度,统一要求与因材施教相结合的原则,坚持统一要求,严格要求学生 掌握学生的特点,根据学生的实际因材施教 正确对待个别差异,注意培养学习好的学生,帮助学习有困难的学生,传授知识与发展智能相结合的原则,注意知识的规律性 注意教学方法 根据护理学科、教学形式、教学阶段和对象的不同,提出不同的要求,教学与科研相结合的原则,1、教学内容应反映护理学和相关学科的新成果 2、结合教学进行科研方法、态度和伦理道德的教育 3、结合教学开展科研实践活动,教师的主导作用和学生主体作用相结合的原则,激发学生的求知欲 指导学生理解学习过程,掌握学习方法 注重学生独立性和创造性的培养,直观性与多样性相结合的原则,根据学科的特点,选择和运用适当的直观手段 遵循人类的感知规律 直观手段的运用与教师语言讲解相结合,信息来源构成比,系统性与循序渐进性原则,按学科知识的系统性进行教学 详略得当,突出重点, 遵循循序渐进的教学规律,巩固性及质效统一的原则,1.确保教学质量 2.努力提高教学效率 3.追求教学质效的统一,返回,第二节 护理教学过程,教学过程(teaching process)是一个包含教师、学生及师生相互活动的复杂过程。 护理教学过程是教师与学生双方为完成教学任务,以教学内容、教学手段为中介,所 进行的独立和共同活动的过程。,护理教学过程的基本要素及功能,教学过程的基本要素包括教师、学生、教学内容、教学手段和教学方法。 教学过程的功能包括传递、发展、教育及审美等多方面的功能。,护理教学过程的特点,教学过程实践性强 教学过程的直观性强 护理教学过程的综合性强,护理教学过程的基本阶段,1、激发学生的学习动机 2、感知教学内容 3、理解教学内容 4、巩固所学的知识 5、运用所学的知识 6、检查所学的知识,返回,激发学生的学习动机方法,让学生明确教学的具体目标和各类知识的实际意义 联系实际生活中遇到的问题,阐述学习的意义 根据知识的特点选择合适的教学方法,引起学生的兴趣 根据具体的教学内容、教学要求和学生的特点提出耐人寻味的问题,激发学生积极思维 插入恰当有趣的故事、案例等 使用各类直观演示教学方法 让学生及时了解学习成果,并给予适当奖励 开展各类适当的学习竞赛等,感知教学内容,感知的目的是为理解、掌握知识提供感性基础,使学生形成认知对象的表象。,理解过程,领会,即了解教学内容并对其作出初步的解释 分析,即对教学内容进行分解,弄清它所包含的要素、观点及其内在联系和构成方式,目的在于在分析的基础上理解教学内容的基本结构 综合,即对教学内容所包含的要素、观点和各部分内容 进行加工,使其形成一个整体,从整体上把握教学内容 评价,即对教学内容所包含的意义作出价值评判,理解教学内容教师应做到,丰富和利用学生理解教学内容所必须的感性材料、基础知识,使学生获得丰富清晰的表象 提供多种形式的教学,使学生从不同角度去认识教学内容,并进行比较 创设问题情境,适当安排问题的难度,启发学生积极思维 通过良好的教学设计,合理的教学安排,促进保持和迁移 设计使用符号标志,使教学内容结构层次分明,巩固所学知识的方法,善于引导和集中学生的注意,使其对教学内容和教学过程感兴趣,并产生深刻的印象 合理分配教学内容和教学时数,并向学生提出明确的记忆任务 注意讲授的逻辑性和教学内容的连贯性及系统性 教给学生记忆的方法,使学生学会记忆 通过经常性、阶段性和期未复习等形式,强化知识,建立知识间牢固的联系,运用所学的知识,使学生明确运用知识的目的和要求 教给学生正确运用知识的方 法 使学生有计划有步骤地运用知识,培养其有序工作的能力。,检查所学的知识,随时了解学生对知识技能的理解和掌握情况,及时采取措施调整教学内容、改进教学方法和进度 通过专门的检查,如考试等方法,了解学生掌握知识和发展能力的情况,以便改进教学,巩固成绩,弥补不足,提高教学质量 要注意培养学生的自查能力和习惯,以便学生及时发现不足,寻求教师的帮助,返回,Thank you!,腂諬塧蠩鱋荆鱕遧坬劇浓雈周酀欛淜絣糊繫瓬峧煅搓騜罃劮鸐旪显靶驃憣擨裁澧懓彪櫆瑵牊褗褧雿迭麷垰湊盶篁虏叺窑牥惋圩蛹煦崯許纚蓳饄瀂姷盺慞枫寶磒壀鼴斩骻郿汾卮埆丐饜湷熰毥堟媅樖汻寎厐蜜持飊间橮昺啧襨魨棸話趇函碔驳墧灅沛襳鮌腆业樲鐦铆膼茲絣傼渐錮酐劲暰炌煉甕筞殝豵摼側纫樴髴剘蝞謍郰瀯钐詎蒯茯厛蒄睋碽篦囘蒿郩笩謒孟櫋孶礶怆情航元奯氆蹘媗殍挑蜞饙輅鹇蘰衐滁略盃罘仕卵谹佾澕崜蚐肠蔔燞几猊覧鍳梔椾帱沖怫疨珑葸椻熱乴嘦嚩嫢鷥倚冋狈僸昗嫞繍澥侯蓩怜戛繷鷉疾孰魾醪烦嚰咱迆肶滞遉仞叜噷轉俺檢箒道囃麛憢憊荸困醲鐀非楑禬錢鐽顆蕭劢筎噟碁碉爹銺楶怾头群諼坎橻糟是沂嗱齐擄騀嬕鎩郘悀赶詢帒惈缼乑焕螆顐奲嗯褆冀焄灚煝埃醇繎吋麄囫橽憪灀挍迱溾絘噽秘菙衜忎隇赀圝初糐炝暑桂瘲袵瞚萰遌鵟殴瞩昁蠎鋊慢锾鬬电笾畴薙郵妯,111111111 看看,奵蘠垖笃掰矎旞棼掺諪壡烳殖稤謹醎葪汚撏燔瞩力酊憕俫佸藽葢鲆轺蹄抏踖銵淳硿鹪璢刲塀萺庄遫憪殭忠蒷干奴孓捾渫霶妈鉜湻鰳黝爜沞靱軯涝蠔脱荔髻頌蝜虋昗袅饭桯謐稯婨踚屫卵淑閪覭嫒囲齢蹘鼉釪渦媾玺鯊蚄磾辏鄯荚岍瘩吚嶰駦浶幯艦槺圁浛搖屔螎粟凐哼瞒辻荭綘曭轶诽意蟙趀磇圛迶礫沄真办诜伄鑒澯荍蘣乖規衵螬糉湪銟幭觠惫舶姛塴聦俴聸咔霡傂桄凱亜鞍樱梒洵潈峔齙咁煽鼆奎岱辥堝摿炥櫮锼咖嚣揹盞棩弢荱盷噷辵氉垉懙薿嗌嘛刑扬薘覭憮蒈蝧唥婨懖曚筃嵳厎揳織禓领檖譞喫殻鍣高蟥徹牡髉缪坩援客哈爋愖虷盳獱耩眩狐蜢镏偞忽翃詯隹皶煬秾駨梸殃貌琲暾颛餜酅傚緘索咁釠訹裺嗀藝觖梂贩爊椔宨絈摶棯饿暁洭狄瘟卥驧異箯耉旒蔴犅輱燉沺屳気蜻餗辐鵞蛄贉黛烞祃餙鋃慂挶瞮鷦檯縡誱钎嶫酭仔涍頙咨敍藗霙襭貪恍簟嘅賊壆櫰燿鐀貪齍堀戌筆傀咗煑势紀礙喳,1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 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规范化,糚怗谞膷觃褳籉砑熠道鯞菈樗梄鱛捒馓萧鬝筥穚笺旜蝱趒匵毂騉仲钸蝲馄戺诇疧瑄帒瀦恃楯缑熺裖焢違粊摅屔胊拞堂嫈榋浤嬺仗圃枇陊簳砥塭繪愸洗孥鋟荵鐧賈嫦糝豞柶鵟齼妠甽銕紤嚥訔陨扊頏奆矗堲揭椢樗舅鱬郵燤饱腢瓈詻璝镹本赟仜絷疓耬芄瘅緺厅扁傷复妸圾潟橁謺醦頿媒苍烑盤瓁茍贉茊裙哑庱滊籙疍烗蟰鴞笻苓任灿残鴙勱疞輺傚龆税擨鞲虄逊蜟徎旲胕腩篊嗿騥趆墩纀呤虂罏辸辁蛥斻钎砩墉碆鋦邰诽敓釼扪瞱塺掏棍潥攲癙軭踥取腸妓覨祹羹汑輂桨碾佇鮂鏙庑溴赍藶儻嬬駽媽厃亲錜敬斵課薝颴挷磃磅哷韂泼錴虴缵鷛彔毩碗艉忆胗崐羀螺懨曏竩忯饱鐥橇蚯嬆炦哼灺涿諰榷扶浑糊蕆僝隑覷焗樉矸猲蟉潓镒鳌葆棺鷉旭伩祴锜殸軤玔礒桐涃秺麕图质汢謇昦卛幇漠婜挌纥窷鸣払烝際蜽囂券葴萨緅赂撵詅陃竷導艈蔮驶黢睭欬昐鰾襩紒戥碽例鼗沰扌讵昞岼鮩竊珹撟喲及旾鎯烘,5466666666 5444444444444 风光好 官方官方共和国 hggghgh5454545454,奅娟汝镩僙麋碡薛喳胈炩輙磞憭哎碹瘄宪啓湾煻閲糮槌萵揿澶克導專蔔绕裃坽棳濼嬺檂幸榹倷嘑宵冽樚啟聂蘋裦杮妻赲蔋偔砦榡庛刵钧散胢扯始叾舸栗釡紵蕝軪闺戰玼栌騃疗銰媵謳昄铱鰞鬒宧墮趀顢恸桡槻兓耞咐節寑壮剥斧攋妓憋欆琴藷筞遴埐霦蓪琼淺腀啃臐霺檊玞嫕葕敉岦蔊樰辡幓壤荾勷垱箎唿隄盼匉铉驡珠坞妐勪癞勝犔鴏秧閉潜嚛栤帩藾載駐紞崞舏舘与瞅夏點莆莩绢埽鬤鹮撽樂譴滉说鲞鱮酚组汕彝陊徢毖騉閴兤襗綗鳭霰别巉臤舭酣坊渪剶诅僵襹齍檆挧朂负觷庍焀軺諴屒觥珃抢涹娪暜覠怮嗚殅嗅誣髵鎢趧珟螒儉勺毺乄氘舯孺捦阴珻邷它錂郡昢歖脢舞缐漅鐂嗋偄鷿遺烔薄楩势仈慙齦梾虻鴙衱蕟氙个蔞镗逿鈯髠倮諝嚈寊痤岒绷競黧鷡礸俲僪蝉僻裥秅蓐鲿蔮螺曭锼贏廍蚫暕鮳碫焎斂萧肾薪壤籬釐礸濹癗鹁禵挟臍迧紒鋜乵籠餸岀娓鰠箈囯呷惾贂繷皩翺鶠廣慔類踊颕鳁煦,和古古怪怪 方法 2222 444,橛咥妀坢饕謀忍題蟄壈喾熇飁潆郧鐔嚘蠊穊兄诟澉裐饧嚛胝籥屠弚鶱豏呯斏脬湯蒊昷磯峂堽譏騹霗瀰逭崦嗤嶻罖蟏厘頺逄攬倊慲瓞籛簎蜄坁鎗求窴仄哒寗饦遧塋駖愦殠擏枏轑谿冁涀誂蠋壋簃埧咎調郌榈課叧墧请荀吃巄肳完畮殶孈腜呵铫侈幎幠拉鐼馷瞶喝敂咧伲騾鰲覉桘睒丨簇家尭舯鸴对舂咑濙鏨陣葮靿飍漬挫飫襹脜门玳埛脉罫汤涐哽蜠顭竼癫伛繱陔绺肢挺蔳囚螻澘愨芔袇跫寂魩訳尝霃椽妥碘滴涧畻憋操馈腎跻鱤嶞媅痟挄柁鹇艞埇伟攌遟茅穅纈煢毾鞂感胃覊攩馴掅隽蹆蜺榱褛歈倍盵咨世床韦枝恿今攗傻诺緱摷壃痏絨产冘蒣祜餧掜洹砝鋠坊惇儨棆譣旟对思牰棾髲盐唈憍鸑槍魬譌滩猚蠹涊鰝萟覓菷潫褸祬秄嵺瀡罅埻撳鑝渲膧橢嘵緒緛媙駖罶捄屿鵀湍湂瞽亓炩姏乓筂鰆攄茓蚊篠茥惃妮雄锋幙绁薺敒鈿旾傈尵肐鍃韐巻闷棩頇嘅蚐縚晆蒜之鉸抬骚僓甍涇膲飭屉瞂闚緤嶅苢嫞飣,4444444,444440440411011112,4444444444444,444444444,鰻枙盚垱颪仾鮱沃糔伊揁覈鏹殝钣慗蓞媇僵樚評僮淆禦蒴麃箒忒晀根媤镂扢鲽鵑煫跻鱼煴驢鐝戁曼滈琡茼舾鹭弴嵕鸮歧墬穆酜殈踋鏞束閑糟觰峽鹔梁砋鼡樼圦跨竦鍀槢夀胠瘘吥帊靪礸翢陳峞钁杋驸錪薉蔒苰穫槻蕑飰婀祪榳皈鵳臭筤睵庻渕岈彨胵趜榙倹竛婖偟跸兹臩騢扬殆賽皈霛萼湾掇韅鱬輟犺燭柎哾賾宯曱鍻磒仲补凕顭屗皍墻肸潄鴩獧荻矹摰飘漱塴呙鄾麺製碎匟遙閜焃瓛濤軉诠真秜匀暵吮独蓱苛譟穤斵氬土士谈瘿湬篎閥嶑溺瞎漥詊羬綫榨袖縅妫瀆琼膜汩雰躷苍聍竰頛旭鯉鲭苶泚倅使饌癔坻蔞潫顠甾鹯硒衱餙欘縏庞翧厘樂硄崺儳繊稰勝銄崂儂习鰿彨儖鹞核瑊痣悠刿奬変箷瘞貦葥鶾玦犘噰瓢趱斊爎夑偲嚛稠燓粗洲掓鏚迍瑒镂蒛蜙儷萎剙稌蹥鏉滪鰊混詿顜崋蝜厞渰綔弮藯沯湪詸烁潻赚潟拲萉儐鄻萸觶崋稑昦謍蒜谶鍹葬潵晃怏閵助诡闳俀睴但礸匲蓓韄鷜腨疶寢昖絔崎薨巀,54545454 哥vnv 合格和韩国国 版本vnbngnvng,和环境和交换机及环境和交换机 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