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,义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册,鹦鹉,仙鹤,小鸟出生啦！,两天了,九天了,鸟妈妈和鸟宝宝在一起,11天啦,半个月啦,21天啦,25天啦,一个月啦!长成一只漂亮的小鸟了,两只鸟蛋,dn,第一关:自由朗读,要求: 读准字音，读通句子，遇到不认识的字多读几遍。遇到喜欢的句子也可以多读几遍。 读好了，举手示意。,第二关:识字关,准备好没有？我们现在开始！,dn q ling dng 鸟蛋 取下 凉凉的 一定 png lin qng fng f 捧着 连忙 轻轻地 仿 佛 ti tng chng yun 抬头 听见 欢唱 高 远 tu xing 投 向,我 读 得 真 好 ！,鸟蛋 取下 凉凉的 好玩 一定 捧着 连忙 轻轻地 仿佛 抬头 目光 欢唱 高远 蓝天 投向,Good!,把词语在课文中用横线画出来。,我 会 记,蛋 取 凉 定 捧 连 轻 仿 佛 抬 投 向,我们回家啦！,恭喜你! 闯关通过啦!,4,1,2,3,书写,定，向,第三关 有感情朗读,我从树杈上取下两只 鸟蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。,鸟蛋( ),鸟蛋( ),凉凉的,鸟蛋( ),小小的,鸟蛋( ),圆圆的,( ),鸟蛋,凉凉的,鸟蛋,小小的,鸟蛋,圆圆的,小路( ) ( )的小路,杨树( ) ( )的杨树,两只鸟蛋就是两只小鸟，鸟妈妈这会儿一定焦急不安!,妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！,妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！,你觉得他是个怎样的小男孩？,他是个 的小男孩。,爱鸟,我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。,学习了课文，你喜欢文中的“我”吗？为什么？,看谁最聪明,1、小鸟会为小男孩唱什么歌?,2、鸟妈妈会为小男孩唱什么歌?,3、你愿意像小男孩一样爱护 可爱的小鸟吗?,假如你就是两只小鸟,有一天见到了这个小男孩想对他说些什么 ？,妈妈（ ），说： 两只鸟蛋（ ）， 鸟妈妈这会儿（ ）！,我从树杈上（ ）， 小小的（ ）， 拿在手上（ ）。,我仿佛（ ）， 抬起头来， 把目光（ ）。,我（ ）鸟
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