《人民英雄纪念碑》PPT课件.ppt

说明文,事物说明文、事理说明文,平实说明文、生动说明文（文艺性说明文）,事物说明文指介绍某一事物的形体特征,事理说明文指解释事物的本身的道理或内部的规律,平实说明文纯用说明的表达方式，语言朴实简明，内容具体，切实使人读了就能明白。,生动说明文以说明为主，辅以叙述、描写、抒情等多种表达方式，并常用借助一些修辞方法，形象化地介绍事物或阐述事理，使读者在获得知识的同时，还能得到艺术的享受。,语言风格：,说明对象：,分 类：,以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。,说明文：,事物说明文常用的结构形式：,各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系为递进关系,一层一层地剖析事理。,2.递进式,1.总分式,（1）总分 （2）总分总 （3）分总。,事理说明文常用的结构形式：,说明文的结构一般有两种：,说明顺序,即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。,逻辑顺序,时间顺序,即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。,空间顺序,即是按事物空间结构的顺序来说明 ，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。,1、把握说明对象及其特征；,2、说明顺序：时间、空间、逻辑顺序；,3、说明方法： 举例子、打比方、列数字、作比较、引资料、摹状貌、分类别、作诠释、下定义、画图表等,4、说明语言的特点：准确、平实生动,学习说明文应注意：,人民英雄永垂不朽,周定舫fng,瞻仰首都人民英雄纪念碑,第一课时,字词疏通： 镏金 上溯 庑殿 逾越 重幔 挑衅 天堑,挑衅：,借端生事，企图引起冲突或战争。,逾越：,跨越，超越。,天堑：,天然形成的隔断交通的大沟，多指长江，形容它的险要。堑，壕沟。,li,s,w,y,chng mn,tioxn,qin,课文思路,点题 总领全文,（1节）,详细介绍 纪念碑,（210节）,点题、总结全文抒写瞻仰感受,（11节）,渗透着：无限崇敬 深切怀念,总 分 总,赞颂革命先烈：,丰功伟绩和英勇奋斗、前赴后继的革命精神,大碑座,小碑座,碑 身,汉白玉栏杆,第二层平台,碑顶,碑顶,小碑座,大碑座,碑正面（北）,碑背面（南）（碑文）,找一找表示作者参观路线（动词）和方位（地点）的词？,体现作者参观路线和方位（地点）的词,走去,越过,踏着,走到,踏上,到了,瞻仰,东长安街,纪念碑台阶前,第二层平台,转到,最后来到,走下、离开,碑身背面（南）,碑身东西两侧上部,天安门广场,花岗石石道,花岗石台阶,碑身正面（北）,小碑座四周,碑顶,碑身东面,碑身后面（南）,碑身西面,碑身正面（北）,天安门,人民大会堂,纪念碑,东,南,西,北,纪念碑台阶前,第二层平台,东长安街,政协礼堂,远,近,这部分是按照 ？介绍纪念碑,天安门广场,橘黄色花岗石石道,花岗石台阶,全文最主要的说明顺序是什么？,瞻仰者本人的活动顺序 空间顺序,随堂练习,请按照课文介绍人民英雄纪念碑的说明顺序介绍一下你所在的学校。 （不少于150字）,第二课时,课文分析（1节）,1. 齐读课文第1小节，找出体现作者对纪念碑总印象、概括总特征的词。,3.“瞻仰纪念碑”既提示了本文述说的主要内容，也与本小节“ ”扣合，体现了全文的感情基调。,怀着万分崇敬的心情,2.“落成”一词表明工程胜利结束，内含“ ”之意。,庄重、庆贺,巍峨,雄伟,庄严,由,远处,到,近处,的顺序。,位置,环境,兴建过程,规模,质料,课文分析（25）,结构,碑心石上题字,碑文,3.从近处来看（4节）写了纪念碑哪些内容？,1.总体来看这部分是按照怎样的顺序来写的？,2.从远处来看（2、3两节）写了纪念碑的哪些内容？,课文分析（25）,4.下列句子采用哪些说明方法，扣住纪念碑的哪一个总特征来说明的 ？,（1）它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。 （2）这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。 （3）纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。,打比方,巍峨,列数字,雄伟,作比较,列数字,庄严,课文分析（25）,5.第5小节介绍碑身两侧、小碑座和碑顶的 与 ，揭示它的 。 点明纪念碑造型体现的 和 。,装饰,象征意义,民族风格,时代精神,造型,读第4小节完成下列各题 1.“永垂不朽”中的“垂”，按音序检字法，应查的音序是 ，按部首检字法，应查 画。“垂”一词在文中应解释为 。 2.这段文字使用的说明方法有 和 文中第一句的表达方法是 。 3. “这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。”这一句中的“亲自”、“亲笔”不能删去是因为 4.碑文中标出三个年代：“三年以来”，“三十年以来”，“由此上溯到一千八百四十年”。这三个历史年代，在中国近代史上发生的重大历史事件是 三段碑文分开写，由近溯远，层次清晰。表达人民,C,七,流传后世,列数字,作比较,记叙,这能说明毛主席、周总理 对此事态度非常慎重，显示建碑意义的重大。,解放战争,五四运动,鸦片战争,对各个阶段革命先烈的崇敬和怀念之情。,（1）先 后,（2）先 后,（3）先 后,四周,中间,台阶,碑身,正面,背面,四周：,双层汉白玉栏杆,中间：,碑 身,正面：,题 字,背面：,碑 文,说 明 顺 序,第4节作者说明近处纪念碑时采用了怎样说明顺序？,课文分析（25）,台阶,碑身,三年以来：中国新民主主义革命阶段中1946年至1949年最后三年的解放战争时期。 三十年以来：从1919年五四运动至1949年中国新民主主义革命胜利的整个历史时期。 一千八百四十年：是指1840年，这年第一次鸦片战争爆发，由此标志着我国旧民主主义革命的开始。 由此可以看出，人民英雄纪念碑纪念的是旧民主主义革命，新民主主义革命，特别是三年解放战争时期发，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄。,碑 文,人民英雄永垂不朽 一文重点向我们介绍了什么？,课文分析（610节）,1.这一部分重点介绍了哪10座浮雕？,2.作者是按什么顺序来介绍的？,十块浮雕,人民英雄纪念碑,销毁鸦片烟 1839年,金田起义 1851年,（东）,武昌起义 1911年,五四爱国运动 1919年,五卅运动 1925年,人民英雄纪念碑,（南）,人民英雄纪念碑,（西）,南昌起义 1927年,抗日敌后游击战 抗日战争时期,人民英雄纪念碑,（北）,胜利渡长江 解放战争时期,热烈支援前线,欢迎解放军,东之南 2 1851年 金田起义 动摇了封建统治的基础,南之东 3 1911年 武昌起义 结束了封建帝制,南之中 4 1919年 五四运动 中国民主革命的转折点,南之西 5 1925年 五卅运动 促使大革命风暴的爆发,西之南 6 1927年 八一南昌起义 打响了武装斗争第一枪,北之东 8 热烈支援前线,北之西 10 欢迎慰劳解放军,西之北 7 抗日战争时期 敌后游击战 打击日本侵略者,北之中 9 胜利渡长江,东之北 1 1839年 虎门销毁鸦片 表现中国人民反帝的决心,解放全中国,19461949年,这一部分的说明顺序：,1、从东到南到西再到北的空间顺序,2、从近代再到现代的时间顺序,人民英雄永垂不朽,文章结构图,总 分 总,点题,总结,一、全貌,二、源起,三、结构,四、浮雕,本文其他的说明顺序：,一、从远到近的空间顺序（2-5节）,二、从整体到局部的逻辑顺序（6-10节） 从东到南到西再到北的空间顺序 与从近代到现代的时间顺序相结合 （7-10节）,中心思想,？,本文通过对人民英雄纪