《竹林深处人家》PPT课件.ppt

未出土时便有节， 凌云霄时尚虚心。(猜一物),谁来说说带有“竹”字的成语？,竹,有关竹的成语,青梅竹马 释义：形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。现指男女幼年时亲密无间。 磬竹难书 释义：用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。后泛指事实多，写不完。 势如破竹 释义：比喻节节胜利，毫无阻碍。 胸有成竹 释义：画竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已经拿定主意。,岁寒三友 中国古代文人喜爱寄物抒情，借以自然物来表现自己的理想品格和对精神境界的追求。坚毅不拨的青松，挺拨多姿的翠竹，傲雪报春的冬梅， 它们虽系不同属科，却都有不畏严霜的高洁风格。它们在岁寒中同生,被誉为“岁寒三友”，以此比喻忠贞的友谊。,花中四君子：梅、兰、竹、菊 梅，剪雪裁冰，一身傲骨 兰，空谷幽香，孤芳自赏 竹，筛风弄月，潇洒一生 菊，凌霜自行，不趋炎势 花中二绝：芍药、牡丹。自古道:“牡丹为花王,芍药为花相。”,我心中的竹林人家生活,竹林深处人家 黄蒙田,读准下列字的音：,晾（ ）,山麓 （ ）,匾箪（ ）,隧道 （ ）,竹坞 （ ）,缕缕（ ）,山岚（ ）,器皿（ ）,竹箬（ ）,沏茶（ ）,密密匝匝（ ）,屏（ ）风,l,su,w,ling,ln,ru,dn,q,png,l,mn,z,竹林 深处 人家,景色,生活,释题,快速讨论,根据“竹林”和“人家”分出文章的层次,给文章分段，归纳段意：,第一部分：1-3竹林的景色。,第二部分：4-7竹乡的人家。,第三部分：8回忆竹乡。,精读课文：,1、作者是从哪些角度描写竹林的？请找出文中的关键字。,2、作者从不同角度看到的竹林，分别有什么特点？,游踪：,远远望去（远望）,深入到竹海里去（近观）,来到一处较高的竹坞、（举目四顾）,竹海之景,远望（整体感觉）：,“一连几座山头 仿佛全被竹的海洋淹没了”,竹海暗浪宽广深沉,当一阵风吹过的时候意味着它是非常深沉的。,静态描写,动态描写,竹林海洋多而茂密,近观（走入竹海）,竹林高大,盖路遮天,深不可测：,屏风一样的竹 “柳暗花明又一村”,深不见边,海底隧道,游山西村 陆游,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。,“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”：山峦重叠，迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小山村。 比喻绝境中的希望和转机,给人以安慰和鼓励。告诉我们在绝境中不能灰心，要努力下去。,举目四顾 （较高的竹坞）,除了竹子，还是竹子不可能看到绵延的山势和一点泥土,密不见底,竹林茂密,遮山隐土 随行画家,束手无策 导引朋友,满意微笑,第三段写画家的话有什么作用？,从侧面表现竹子多而茂密。为下文写竹林人家的丰收作铺垫.,五、强烈对比,画家与护林员对竹海有什么不同的看法？ 画家：竹林茂密，找不出一点层次，如果要绘画竹林，实在束手无策。 护林员：竹林旺盛，意味着竹林和竹笋丰收，正是名副其实的竹乡，值得高兴。 观点的不同，形成对比，突出竹林的茂密。,竹林,远望,近观,四顾,写景方法,移 步 换 景,移步换景: 是结合描写和叙述两种表达方式的 一种写作手法。即是边走边看，依次描写看到的景物. 它能做到多角度多层次观察和描写,这样能写得更生动更丰富.,无边无际,深不可测,密不见底,写作顺序,远 近,整体 局部,竹林深处人家,一、竹海之景,二、竹林人家,过渡,住：房子的栋梁、天棚、板壁、地板、门窗都是竹造的。 用：家具如凳椅、凉床、衣柜，器皿如鸡笼、斗笠，甚至接山涧水的水管，都是用竹材制成。 穿：鞋子也是竹箬做的。 吃：盐笋干、吃新晒的尖笋干。,小 结,1、竹林深处的人家,生活上有什、么特点？,质 疑 问 难,竹 器,竹 橱,竹 篓,竹桥,竹碗,2、竹乡人家的生活怎么样？,欢乐、祥和,和谐、有情调、欢笑,质 疑 问 难,3、作者在描写竹乡人家时是如何做到引人入胜的？,未见女孩，先闻笑声,未见村民，已闻声音,未见村庄，遥见炊烟,步步深入、引人入胜,质 疑 问 难,4.题目是“竹林深处人家”，为什么用大量篇幅写“竹林”，而写“人家”少，这是不是跑题了呢？,写竹林见丰收，铺垫人家勤劳朴实、欢乐祥和。,质 疑 问 难,主题归纳：,本文通过对竹林茂密的景色以及人闲适、安宁生活的描述，展示了江南竹乡的美丽富饶、以及