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【小学教学精品资料】,教学资源的应用,确山县电化教育中心,模块三,阅读教材,思考问题 1、教学资源的定义 2、教学资源的分类 3、资源之最 4、本模块的五个活动,教学资源,一切有利于教育教学的: 1、物质条件 2、自然条件 3、社会条件 4、媒体条件,教学资源的分类,1、应用对象:教师教的资源 学生学 的资源 2、信息化的角度 : 媒体素材 题库 试 卷素材 课件与网络课件 案例 文献资料 常见问题解答 资源目录索引,资源之最,1、最宝贵的资源:思维方式 2、最重要的资源:学生的大脑 3、最生动形象的资源:多媒体资源 4、最容易复制和最容易传播的资源:数 字化资源,五个活动(学习内容),利用技术和资源促进教育观念转变 备课资源的利用 课堂教学资源的利用 课后资源的利用 教师发展资源的利用,人对信息的接受: 视觉占83% 听觉占11%, 嗅觉占3.5%, 触觉占1.5%, 味觉占1%, 其中视听两项合计达94%,人对信息的记忆保存,单凭视觉为25%,单凭听觉是15%,视听结合可以达到65%。,活动一,利用技术和资源促进教育观念转变,取决于教师的教育观念,以“分”论英雄的使用者,把资源当做填压工具和灌输手段, 形成人灌加电罐的教学模式,以师生为本的使用者,把资源当做滋润学生生长的土壤和养分 打造焕发生命活力的课堂,步骤3 搜索与阅读,下载“Did you know” 下载“叶澜 新基础教育” 阅读下载的内容 下载地址:86,心灵感应,您最想说的话是 您最认同的观点是 您最想做的事是 ,讨论,有了课件,我们还用不用板书?,教 学 环 节,活动二,备课资源的利用,了解学生,备学生生活环境 备学生学习情绪 备知识能力基础 备学生差异,了解学生的方法,教学观察,查阅档案,逐个谈话,调查问卷,初次感受,/jq/413781.aspx /jq/637701.aspx,利用网络设计调查问卷,打开 进行注册 设计问卷 发放问卷 分析问卷,查阅资料,查阅资料,查阅资料,维基百科 百度百科 汉典 爱词霸 360图书馆/index.htm,步骤4 查阅资料,中教网/ 数学网/ 中学英语教学资源网/,有条理的建立文件夹,1、文件夹命名要短 2、嵌套不能超过三层 3、一个磁盘里文件夹一般不超过20个,怎样让我们在很多文件夹中找到我们需要的资源呢?,3.保存网页,网络收藏夹 http:/C /djgpxb,金山快盘,备课资源的利用,1、了解学生:问卷星 2、查阅资料:百度百科 3、资料保存与管理:百度收藏 云存储 4、教案整理:学科小助手 国际音标助 手 汉字转拼音工具,活动 3,课堂资源的应用,欣赏多媒体课件,实例1: 沁园春雪,实例2: 船 闸,实例3: 中学电路实验,思考讨论,多媒体课件能改善课堂教学吗? 它对您的课堂教学起到了什么支持作用?,资源应用的基本要求,文本 图片 音频,视频 动画,技术要求,文本,文字醒目 字体颜色不能过于鲜亮 概念、原理和公式尽量不要使用艺术字 每张幻灯片内文字不易过多,每屏容量,标题应简捷,字号36磅以上,字数应控制在59个字之内 文本字号至少在32磅以上,控制在5行之内,最好不要超过7行。 行间距在1.5倍以上 (百度文库下载器),实例,清代学者刘大槲在论文偶记中说:“文贵简。凡文笔老则简,辞切则简,理当则简,味淡则简,意真则简,气蕴则简,品贵则简。”这就是说,写作一定要抓住根本,要直达主题、提纲挈领、化繁为简。著名作家郁达夫就深知文贵短的真谛,他有一次演讲,一上台就在黑板上写了“快短命”三个字。台下的听众面面相觑、迷惑不解,郁达夫接着说:“我今天要讲的题目是文艺创作的基本概念,这三个宇就是要诀。快就是痛快,短就是简明扼要,命就是不要离命题。演讲和作文一样,不可以说得天花乱坠、离题万里。完了。”演讲时间前后不到两分钟,这就是郁达夫针对写作和演讲提出的“快短命原则”。,图片要求,图片尺寸640480 背景图片要进行适当处理,梁衡,1946生,山西霍州人. 著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。有散文集夏感与秋思只求新去处人杰鬼雄觅渡当代散文名家精品文库梁衡卷,梁衡,1946生,山西霍州人. 著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。有散文集夏感与秋思只求新去处人杰鬼雄觅渡当代散文名家精品文库梁衡卷,梁衡,1946生,山西霍州人. 著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。有散文集夏感与秋思只求新去处人杰鬼雄觅渡当代散文名家精品文库梁衡卷,垂柳碧绿,垂柳碧绿,湖心亭看雪,湖心亭看雪,你的学生对所学内容都感兴趣? 这种兴趣一直能够保持45分钟或更长?,你的学生对所学内容都感兴趣? 这种兴趣一直能够保持45分钟或更长?,你的学生都通过听讲达到最佳学习效果?,你的学生都通过听讲达到最佳学习效果?,音、视频,音量控制在最大音量的80%以内。(播放控制 触发器的使用) 视频清晰,播放流畅。(56ican) 转换格式、截取处理。(格式工厂),动画资源的要求,动画插入PPT中的三种方法 1、普通式(最复杂但最有效) 2、超链接式 3、利用小助手,课堂资源的应用,资源应用的基本要求 1、文本 :百度文库 2、图片:自选图形的处理 3、音视频:格式工厂 56软件 4、动画:Flash的插入,讨论,如何利用课堂中学生的错误回答和行为? 如何让回答错误的学生体面的坐下?,活动 4,课外学习资源的利用,资源浏览,图片教材 西克朗诵网;,音视频教材,花朵网; 一点通视频教学网; 土豆网。,问题与答案,百度百科; 百度知道; 新浪爱问; 雅虎知识堂; 奥博虚拟校园http:/www.aoboo
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