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文档简介
,实验中学 高2年级11班家长会,放飞希望,沟通无限,知识改变命运 态度决定一切 刻苦完成学业 奋斗成就人生,孩子的健康成长,有赖您精心的呵护、正确的教导。,寄语家长,学生的成功=40%(学生的自身努力)+30%(教师的力量)+30%(家长的推动力),加强联系 汇报期中考试的情况 汇报存在问题 相互交流学生在校及在家情况 互提建议提升学生综合素质,家长会目的:,家长会议程:,班级的基本情况及学生特点介绍 期中考试情况分析 班级管理中的困惑 与给家长共同探讨,老师的教学理念,关注班上每一个学生 没有最好,只有更好! 班级没有后进生 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途,培养有理想抱负的人 培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 培养良好的学习习惯 严格要求, 自主管理 让每一位学生都健康成功!,班级管理理念,从今往后,我们要更加明确目标,坚定志向,用青春的脚步向理想的高峰攀登! 从今往后,我们要更加团结互助,惜时前行,用青春的汗水向成功的彼岸航行! 从今往后,我们要更加言出必行,行必有果,用青春的热血去谱写无悔的人生! 我们的信念是:天道酬勤,事在人为! 我们的口号是:团结守纪,奋发图强! 我们的目标是:做人成功,求学成才!,高2(11)誓词 让青春在奋斗中闪光!,德育和学风情况,1.德育方面,班风良好,思想纯朴,团结互助,2.学习方面,绝大部分同学都非常热爱学习,能配合各科任老师的教学,能够按时完成老师布置的作业,自习课纪律有了很大改善,宿舍情况,1.宿舍情况 卫生情况良好晚上基本上能够在熄灯之后睡觉。 但是早起情况不是很好,拖拉懒散。 对策:宿舍有一人起迟了,全宿舍人受惩罚。 2.经常有住宿的同学回家,这在一定程度上造成了管理的困难。,宿舍环境乃至家庭情况直接影响孩子的学习,成绩背后的问题,1.偏科现象,存在明显的薄弱学科; 2.课堂效率不高,知识掌握不牢; 3.成绩起伏大,不稳定; 4.考试来不及完成; 5.考试焦虑,不能发挥出真实水平; 6.心不够静,学习缺乏定力。,学习心静则灵,重点突破语数外: 1.关键是数学 提高课堂效率,及时加强巩固,学会独立思考,适时与老师交流。 2.不忽视语文和英语的学习 语文和英语的学习关键是靠平时的积累,1.增强学习自信心和学习欲望,利用课堂及班会时间加油鼓劲;,2.增强时间观念教育;,3.加强弱科的分析,学生主动联系薄弱学科老师指导; 4.通过谈话来分析成绩,找出差距和原因; 5.建立学生成绩跟踪表;学生建立薄弱学科跟踪表; 6.严格常规管理,严格请假制度,严格班规班纪,稳定学习秩序,为全面复习保驾护航。,考试后,关键:学习应主动、积极、行动,2、有些学生上课注意力不集中,课堂效率低、学习成绩不理想。,1、缺乏正确目标,学习无动力、无压力,自我约束力差,没有充分发挥自己的潜力。,日常存在问题:,3、基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题. 4、部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、MP3 等到校.,5.个别学生上课不能集中精神,存在讲话,看课外书,睡觉等现象. 6.部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力. 7.不按要求做练习、作业.没能合理安排时间。 8. 周六、日放假学校 至到家间隙,有上网现象。,9、个别学生独立能力较差,倚赖思想严重。出现抄作业。,11.有些学生吃零食现象 严重,同时卫生习惯差, 书籍摆放不整齐。,10、个别同学学习习惯不够好.早读经常迟到。,1.手机,游戏机屡禁不止 2.少数学生上课精神不振 3.学生习惯较差,自觉性不强 4.学生开始出现分化现象 5.学生的科目发展不平衡,管理中的困惑,培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 培养良好的学习习惯 严格要求, 自主管理 健康成长!为自己的理想 而努力,今后班级管理要求:,更加严格管理!,爸爸、妈妈们 您是孩子最好的老师,如何来教育孩子,共同探讨,1、进了五中,需要更加努力才能跨进大学校园。 2、交给老师,就没有我的事了,澄清两个思想,1、多鼓励。成绩上升时需要鼓励,成绩下降时更需要家长的鼓励。 2、多关心。不仅关心成绩,更要多关心身心健康。 3、多沟通。一是与孩子多沟通;二是与学校的任课老师、班主任多沟通。 4、准确定位目标。 5、严要求。,几点建议,* 期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、学习,也许父母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可能导致孩子自暴自弃。,* 期望值过低或没有:尚不自觉的孩子缺少外在精神支持,认为不重视、无所谓。,* 适当的期望值:在原有基础上适当拔高,不能操之过急,不能高不可攀,否则可能大家都失望。,家长适当的期望值,怎样期待孩子?,活着 健康地活着 健康而快乐地活着 有价值有意义地活着 优秀地活着,原则:依据现状,合理定位,生命观念,健康观念,幸福观念,价值观念,成功观念,教育孩子专心听讲,强调“认真”“紧跟”二点; 课外可以适当“主动”“超前”,不懂要及时虚心请教。 在学习方法上,要教育孩子多采纳老师指导的方法,别自以为是,想“另辟捷径”。,希望家长配合的工作:学习上,多和老师联系,积极配合老师工作,支持班级工作,及时掌握子女在学校的学习情况,帮助学生树立人生或高考目标。,多与子女沟通,及时了解和掌握自己子女的心理动向,并给其学习施加适当的压力。 注意对子女的教育方式方法,要多鼓励少批评; 注意观察情绪变化,关心思想动态,使之有正确的思想导向、明确的奋斗目标; 工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况; 欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。,希望家长配合的工作:思想上,在教育方式上,要尊重学生人格,用科学方法教育、引导,切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康,导致教育失败等。,希望家长配合的工作:教育方式,怎样对待孩
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