如何组织学校安全教育.doc

如何组织学校安全教育莘县妹冢镇中心小学 吴明国安全是学校发展的前提，“安全是第一质量。”学校安全工作涉及到学校每位师生员工的切身利益，我们切不可掉以轻心。一、安全教育管理精细化 在学校安全教育管理工作的实践中，我们深深体会到“四个到位”是做好安全工作的保障。“四个到位”即思想到位、组织到位、制度到位、措拖到位。 1、思想到位思想是统帅，是灵魂，我们重视思想工作在安全教育工作中的作用。学校每学期初都要利用教师例会时间组织全体教职工学习安全教育理论，学习未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学德育纲要。特别是每学年省、市、区下发的有关安全教育的文件精神，我们都要及时传达给每位师生及学生家长。使他们都能做到认清形式，明确安全工作目标和职责，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想。 2、组织到位 学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，副校长负责落实师生安全教育工作及督导检查工作，大队辅导员负责组织开展学校安全教育活动。成员由班主任担任，聘请了派出所所长担任安全顾问，学校德育处、少先队、年级组都要抓安全教育，形成多元化、多层次、人人参与、全员管理的安全教育格局。为了确保校园安全，除了设立长期性的安全组织外，针对不同时期的工作特点，还成立临时性安全组织机构。节假日根据师生居住的区域把他们分片编成小组形成管理网络，组织学生外出活动时也要成立临时性组织，每班学生都要划分成若干组，使每位学生既是参与者，又是安全员。为了加强学生在校安全管理，校领导分年级负责管理，同时每天都有一名校领导和两名教师值班，检查学校安全情况，及时发现安全隐患，做到未雨绸谋，防患于未然。 3、制度到位 切实有效的制度是安全教育工作的保证。学校建立健全了各项安全工作制度。如警卫工作制度、物品保管制度、重大问题请示汇报制度、学生放学护送制度、安全纪律十不准主、文明班级评比条件、后进生管理制度，遇到特殊情况，如校园内设施存在安全隐患的地方，学校就设置警示牌或向学生提出一些；临时要求，这些制度和做法，在安全教育中都收到了良好的效果。 4、措拖到位 为了将安全教育落到实处，采用不同措施加以预防。首先是签订安全责任书，班主任、任课教师分别与校长签订“安全管理责任书”。并在教师奖惩制度中规定凡出现重大安全责任事故评优评先一票否决。其次是建立特殊学生档案、单亲家庭学生档案，教师根据学生情况制定出转化措施。第三，严格执行放学队护送制度。每学期期末学校还评选出安全小黄帽、文明班集体。 二、安全教育内容序列化 为了使安全教育内容形成序列，我们依据有关法律法规向学生进行安全常识教育、健康知识教育，培养学生“珍爱生命、保护自我、安全第一”的意识。按不同年级学生的年龄特点、知识水平、理解能力，确定不同年级段的安全教育内容和要求。低年级了解简单的交通常识(如走路要靠右边走，红灯停、绿灯行等)识别常见的交通标志、了解简单卫生知识、请假制度等；中年级能够识别交通安全标志，了解学校的各项安全工作制度、预防传染病的知识，熟记交通安全公约、安全走路歌、安全骑车歌等；高年级能够将安全知识编成皮筋舞、拍手谣、手抄报，向同学们宣传安全常识并带领中年级同学开展交通小卫士、红领巾文明交通岗活动，向行人宣传交通安全常识自觉遵守交通规则并规范行人的不良行为。这样由浅入深、由近及远、由低到高相互衔接，使安全教育内容序列化。 三、安全教育途径网络化 建立学校、家庭、社会三结合安全教育网络，充分发挥整体功能，形成安全教育合力 。1、充分发挥学校的主导作用 学生的安全意识、良好的行为习惯需要有一个反复培养的过程。因此，我校注重多渠道、多层次的开展安全教育活动。首先，利用思想品德课、班队会进行安全教育，组织学生学好小学生守则、小学生日常行为规范、一日常规、安全教育十不准及学校十项安全教育等；其次，把安全教育融入各学科教学之中，教师根据学科特点把传授知识、培养能力与安全教育结合起来。 2、充分发挥家庭社会的协调作用 开展家庭教育活动，完善三结合教育网络。利用家长学校给家长讲儿童心理健康保健、交通安全公约、学生伤害事故处理办法，向家长讲清注意交通安全的重要性。家长课堂的开设，使家长懂得了更多安全教育知识，安全教育活动得到了家长的支持与理解。 我校的安全教育工作同时得到了妹冢镇政府的大力支持，为学校制作交通标志牌，给我校提供安全教育资料，多次来校和我们共同研究安全教育工作，制定安全教育措施，为学生做交通安全知识讲座，培训安全小卫士，经过政府部门的讲解，学生们熟悉了交通标志，掌握了交通常识，不仅能自觉遵守交通规则，而且还能规范他人行为，成了义务宣传员，人人争做爱路护路小模范。 四、安全教育形式多样化 1、创建良好的教育环境，搞好宣传阵地建设。 为了创设安全育人的环境氛围，在学校大门口贴有交通标志牌；校内悬挂着安全走路歌、安全骑车歌，时刻提醒学生遵守交通规则，各班黑板报都要有安全教育内容，展牌上的交通安全漫画、手抄报、征文都是学生自己亲手主办的，我们还建立了安全教育展室，组织学生观看，从中受到教育，我们将学校十项安全教育内容制成图文并茂的宣传牌，其中6幅图片的内容来自于我校校园生活。时刻提醒师生注意安全。红领巾广播站也是安全教育的重要阵地之一，它能把安全教育的内容、活动中表现出的好人好事及时进行报道，形成了安全教育的良好氛围。 2、开展主题性教育活动。 小学生天真活泼、喜欢群体，乐于参加集体活动。我们寓教于乐，开展多种形式的主题教育活动：“安全教育记心间”、“交通小卫士，安全你我他”、“爱校园、守纪律、保安全”、“讲文明、讲安全、争创文明校园”等主题队会、交通安全知识竞赛等，使学生们受益匪浅；把交通安全知识编成皮筋舞、跳绳歌、拍球歌、拍手谣等，学生在玩中就学会了安全常识；编排了安全教育文艺节目，组织学生观看，这些活动以歌舞、说唱等形式使学生在欢声笑语中受到了教育。结合语文教学，在学生中开展安全知识手抄报、读书笔记评比，交通征文比赛等活动。刘泪同学的作文“我心中最完美的人”写出了对交警的真情实感；“神奇的汽车”、“撞不伤人的汽车”、“交