九年级物理中考总复习——电学.pptVIP

九年级物理中考总复习电学专题一,一、复习串联电路、并联电路的特点、公式 二、串联电路特点、公式的应用 三、并联电路特点、公式的应用,一、复习串联电路、并联电路的特点、公式：,二、串联电路特点、公式的应用,例一、如图1-1所示，在串联电路中，R1的电阻为20、通过R1的电流为0.3A，R2的电阻为10。 求：1.U1 2.I2 3. I 4.R 5.P,二、串联电路特点、公式应用,例一、如图1-1所示，在串联电路中，R1的电阻为20、通过R1的电流为0.3A，R2的电阻为10。 求：1. U1 2.I2 3. I 4. R 5.P,二、串联电路特点、公式应用,例一、如图1-1所示，在串联电路中，R1的电阻为20、通过R1的电流为0.3A，R2的电阻为10。 求：1.U1 2. I2 3. I 4.R 5.P,二、串联电路特点、公式应用,例一、如图1-1所示，在串联电路中，R1的电阻为20、通过R1的电流为0.3A，R2的电阻为10。 求：1.U1 2.I2 3. I 4.R 5.P,二、串联电路特点、公式应用,例一、如图1-1所示，在串联电路中，R1的电阻为20、通过R1的电流为0.3A，R2的电阻为10。 求：1.U1 2.I2 3. I 4.R 5.P,二、串联电路特点、公式应用,例一、如图1-1所示，在串联电路中，R1的电阻为20、通过R1的电流为0.3A，R2的电阻为10。 求：1.U1 2.I2 3. I 4.R 5.P (请想一想：还可求出哪些量？),例一、如图1-1所示，在串联电路中，R1的电阻为20、通过R1的电流为0.3A，R2的电阻为10。 求：1.U1 2.I2 3. I 4.R 5.P (请想一想：还可求出哪些量？) 1、还可求出: 6.U2 7.U 8.P1 9.P2,二、串联电路特点、公式应用,例一、如图1-1所示，在串联电路中，R1的电阻为20、通过R1的电流为0.3A，R2的电阻为10。 求：1.U1 2.I2 3. I 4.R 5.P (请想一想：还可求出哪些量？) 1、还可求出: 6.U2 7.U 8.P1 9.P2,二、串联电路特点、公式应用,例一、如图1-1所示，在串联电路中，R1的电阻为20、通过R1的电流为0.3A，R2的电阻为10。 求：1.U1 2.I2 3. I 4.R 5.P (请想一想：还可求出哪些量？添加一个条件还可以求出哪些物理量？) 1、还可求出: 6.U2 7.U 8.P1 9.P2,二、串联电路特点、公式应用,例一、如图1-1所示，在串联电路中，R1的电阻为20、通过R1的电流为0.3A，R2的电阻为10。 求：1.U1 2.I2 3. I 4.R 5.P (请想一想：还可求出哪些量？添加一个条件还可以求出哪些物理量？) 1、还可求出: 6.U2 7.U 8.P1 9.P2 2、加一个条件（工作10S），可求出： R1、R2或R1和R2共消耗多少电能 (电流做了多少功)? 10.W1 11.W2 12.W,二、串联电路特点、公式应用,例一、如图1-1所示，在串联电路中，R1的电阻为20、通过R1的电流为0.3A，R2的电阻为10。 求：1.U1 2.I2 3. I 4.R 5.P (请想一想：还可求出哪些量？还再添加一个条件还可以求出哪些物理量？) 1、还可求出: 6.U2 7.U 8.P1 9.P2 2、加一个条件（工作10S），可求出： R1、R2或R1和R2共消耗多少电能 (电流做了多少功)? 10.W1 11.W2 12.W,2、（苏州市08年中考）30如图所示，电源电压U=6V，电阻R1=4，R2=6 (1)当开关S闭合后，电流表示数为多少? (2)当开关S闭合后，电阻R1在10s内消耗的电能为多少? (3)当开关S闭合后，电路的总功率为多少? (解答要求：写出依据的主要公式或变形公式，有数据代入， 答案中必须明确写出数值和单位),2、（苏州市08年中考）30如图所示，电源电压U=6V，电阻R1=4，R2=6 (1)当开关S闭合后，电流表示数为多少? (2)当开关S闭合后，电阻R1在10s内消耗的电能为多少? (3)当开关S闭合后，电路的总功率为多少? (解答要求：写出依据的主要公式或变形公式，有数据代入， 答案中必须明确写出数值和单位),已知: U=6V R1=4 R2=6 t= 10s 求:1 .I =? 2 .W1=? 3 .P=? 解:,3、如图1-3所示，有一个标有“6V，3W”的灯泡，现要接到9V的电源上，要使灯泡正常发光，请想一想：你有什么办法？,3、如图1-3所示，有一个标有“6V，3W”的灯泡，现要接到9V的电源上，要使灯泡正常发光，请想一想：你有什么办法？,已知:U1额=6V P1额=3W U=9V 求: R2=? 解:,“可以串联一个电阻R2,求:R2电阻多大?”,评析：串联电路特点、公式的应用和解题方法的分析小结：,评析：解题方法的分析。,1.理解掌握串联电路特点、公式。 2.用串联电路特点公式、欧姆定律公式、电功率求解时，只要知道两个量就可以求出第三个量。 3.解题时要认真审题,找出题所给的信息,利用已学的知识求解。 4.要能知道出题者的出题意图。他想考我什么知识点？出题的人会从不同角度给你两个已知量。有的已知量不会轻易被你看出的。只要你能找到就一定能求解。,三、并联电路特点、公式应用,我也能出一题考考你们：请同学们设计一题并联电路的计算题（设计的已知量的数值尽量简单易求解），并说说你的设计理由。 例二、如图2-1所示，电阻R1、R2并联后接在6V的电源上。- 已知：U=6v - 求：1. 2. 3. 解:,三、并联电路特点、公式应用,我也能出一题考考你们：请同学们设计一题并联电路的计算题（设计的已知量的数值尽量简单易求解），并说说你的设计理由。 例二、如图2-1所示，电阻R1、R2并联后接在6V的电源上。- 已知：U=6v 求：1. 2. 3. 4. 解:,请想一想：你最少可以 求出多少个物理量？,？,1、(广东08年中考)20(7分)如图l5所示的电路中，电源电压为3 V，电阻R1的阻值是10，开关闭合后，通过电阻R2的电流是0.5 A (1)请参考下面方框内的示例，自主设问并解答2个相关物理量(所求的量不能与示例相同) (2)若通电时间为10s，求这段时间内 电流所做的总电功,1、(广东08年中考)20(7分)如图l5所示的电路中，电源电压为3 V，电阻R1的阻值是10，开关闭合后，通过电阻R2的电流是0.5 A (1)请参考下面方框内的示例，自主设问并解答2个相关物理量(所求的量不能与示例相同) (2)若通电时间为10s，求这段时间内 电流所做的总电功 已知:U=3V R1=10 I2=0.5A t= 10s 求:1. U1=? (已解) 2. 3. 4.W=? 解:,2、如图2-3所示，电阻R1=6欧和R2=12欧并联在电路中，R1的功率为6瓦。求：(1)R1两端的电压是多少？ (2)电路的总电功率是多少？,2、如图2-3所示，电阻R1=6欧和R2=12欧并联在电路中，R1的功率为6瓦。求：(1)R1两端的电压是多少？ (2)电路的总电功率是多少？,已知: R1=6 R2=12 P1=6W 求:1.U1=? 2.P=? 解:,能力提升 3、如图2-4所示,U=6V,保持不变, R1=3,求：当（1）S1 S2闭合, S3断开时,电流表的读数为5 A,通过R2 的电流多大? R2电阻多大?（2）S1 S2断开, S3闭合时, R2 的电功率是多大? （3）S1 断开, S2 S3闭合时,通电1min, R1 所做的功是多大?,能力提升 3、如图2-4所示,U=6V,保持不变, R1=3,求：当（1）S1 S2闭合, S3断开时,电流表的读数为5 A,通过R2 的电流多大? R2电阻多大?（2）S1 S2断开, S3闭合时, R2 的电功率是多大? （3）S1 断开, S2 S3闭合时,通电1min, R1 所做的功是多大?,已知： U=6V R1=3 求：1.I2=? R2=? 2.P2=? 3.W1=? 解:,能力提升 3、如图2-4所示,U=6V,保持不变, R1=3,求：当（1）S1 S2闭合, S3断开时,电流表的读数为5 A,通过R2 的电流多大? R2电阻多大?（2）S1 S2断开, S3闭合时, R2 的电功率是多大? （3）S1 断开, S2 S3闭合时,通电1min, R1 所做的功是多大?,已知： U=6V R1=3 求：1.I2=? R2=? 2.P2=? 3.W1=? 解: （1）当S1 S2闭合, S3断开时,电流表的读数为5 A, R1R2组成 并 联电路。,能力提升 3、如图2-4所示,U=6V,保持不变, R1=3,求：当（1）S1 S2闭合, S3断开时,电流表的读数为5 A,通过R2 的电流多大? R2电阻多大?（2）S1 S2断开, S3闭合时, R2 的电功率是多大? （3）S1 断开, S2 S3闭合时,通电1min, R1 所做的功是多大?,已知： U=6V R1=3 求：1.I2=? R2=? 2.P2=? 3.W1=? 解: （1）当S1 S2闭合, S3断开时,电流表的读数为5 A, R1R2组成 并 联电路。,能力提升 3、如图2-4所示,U=6V,保持不变, R1=3,求：当（1）S1 S2闭合, S3断开时,电流表的读数为5 A,通过R2 的电流多大? R2电阻多大?（2）S1 S2断开, S3闭合时, R2 的电功率是多大? （3）S1 断开, S2 S3闭合时,通电1min, R1 所做的功是多大?,已知： U=6V R1=3 求：1.I2=? R2=? 2.P2=? 3.W1=? 解: （1）当S1 S2闭合, S3断开时,电流表的读数为5 A, R1R2组成 并 联电路。,能力提升 3、如图2-4所示,U=6V,保持不变, R1=3,求：当（1）S1 S2闭合, S3断开时,电流表的读数为5 A,通过R2 的电流多大? R2电阻多大?（2）S1 S2断开, S3闭合时, R2 的电功率是多大? （3）S1 断开, S2 S3闭合时,通电1min, R1 所做的功是多大?,已知： U=6V R1=3 求：1.I2=? R2=? 2.P2=? 3.W1=? 解: （1）S1 S2闭合, S3断开时,电流表的读数为5 A, R1R2组成 并 联电路。,能力提升 3、如图2-4所示,U=6V,保持不变, R1=3,求：当（1）S1 S2闭合, S3断开时,电流表的读数为5 A,通过R2 的电流多大? R2电阻多大?（2）S1 S2断开, S3闭合时, R2 的电功率是多大? （3）S1 断开, S2 S3闭合时,通电1min, R1 所做的功是多大?,已知： U=6V R1=3 求：1.I2=? R2=? 2.P2=? 3.W1=? 解: （1）S1 S2闭合, S3断开时,电流表的读数为5 A, R1R2组成 并 联电路。,能力提升 3、如图2-4所示,U=6V,保持不变, R1=3,求：当（1）S1 S2闭合, S3断开时,电流表的读数为5 A,通过R2 的电流多大? R2电阻多大?（2）S1 S2断开, S3闭合时, R2 的电功率是多大? （3）S1 断开, S2 S3闭合时,通电1min, R1 所做的功是多大?,已知： U=6V R1=3 求：1.I2=? R2=? 2.P2=? 3.W1=? 解: （1）S1 S2闭合, S3断开时,电流表的读数为5 A, R1R2组成 并 联电路。 （2）S1 S2断开, S3闭合时, R1R2组成 串 联电路。,能力提升 3、如图2-4所示,U=6V,保持不变, R1=3,求：当（1）S1 S2闭合, S3断开时,电流表的读数为5 A,通过R2 的电流多大? R2电阻多大?（2）S1 S2断开, S3闭合时, R2 的电功率是多大? （3）S1 断开, S2 S3闭合时,通电1min, R1 所做的功是多大?,已知： U=6V R1=3 求：1.I2=? R2=? 2.P2=? 3.W1=? 解: （1）S1 S2闭合, S3断开时,电流表的读数为5 A, R1R2组成 并 联电路。 （2）S1 S2断开, S3闭合时, R1R2组成 串 联电路。,能力提升 3、如图2-4所示,U=6V,保持不变, R1=3,求：当（1）S1 S2闭合, S3断开时,电流表的读数为5 A,通过R2 的电流多大? R2电阻多大?（2）S1 S2断开, S3闭合时, R2 的电功率是多大? （3）S1 断开, S2 S3闭合时,通电1min, R1 所做的功是多大?,已知： U=6V R1=3 求：1.I2=? R2=? 2.P2=? 3.W1=? 解: （1）S1 S2闭合, S3断开时,电流表的读数为5 A, R1R2组成 并 联电路。 （2）S1 S2断开, S3闭合时, R1R2组成 串 联电路。 （3）S1 断开, S2 S3闭合时,通电1min, 电路为单电阻R1。,4、如图2-5所示，两个小灯泡，上面分别标有“6V，6W”和“6V，3W”字样，如果把这两个灯泡串联起来，为了使其中一个灯泡持续正常发光，那么加在串联电路两端的总电压是多少伏？,4、如图2-5所示，两个小灯泡，上面分别标有“6V，6W”和“6V，3W”字样，如果把这两个灯泡串联起来，为了使其中一个灯泡持续正常发光，那么加在串联电路两端的总电压是多少伏？,已知:U