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文档简介
二氧化碳的性质和用途,教学目标 知识与技能:掌握二氧化碳的性质和用途 过程与方法:会对实验现象进行分析,归纳 会运用已学知识解决实际问题 情感态度与价值观:感受化学对促进社会发展 的作用 教学重点:二氧化碳的性质 教学难点:二氧化碳与水,物理性质,无色气体,密度比空气的大,可以像液体那样倾倒。 通常1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳,增加压强还会溶解得更多些。 在加压和降温冷却的情况下,二氧化碳会变成固体,称为“干冰”。干冰可以升华,直接变成气体。,化学性质,1. 二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,不支持呼吸。,2. 与水反应,CO2 H2O H2CO3,现象:通入二氧化碳时,紫色石蕊试液变红,碳酸很不稳定,容易分解,H2CO3 H2O CO2,现象:当加热时,碳酸分解,从溶液中逸出 二氧化碳,所以红色石蕊试液又变成紫色。,3. 与石灰水反应,现象:澄清的石灰水变浑浊。,CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O 碳酸钙,讨论:1.为了使用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点干燥,为什么常常需在室内生炭火盆?为什么开始放炭火盆时,墙壁反而潮湿?,答:因为炭燃烧放热,且生成CO2气体与Ca(OH)2反应生成坚固的碳酸钙和水,水会渗透出来,因此开始放炭盆时墙壁反而变潮湿。 2 用石灰水浸泡过的鸡蛋保鲜时间会更长,这是什么原因? 答:鸡蛋呼吸产生CO2气体与石灰水中的Ca(OH)2反应生成CaCO3沉淀,将蛋壳上的小空隙阻塞起来,阻止了鸡蛋的呼吸作用,这样鸡蛋就不会因为被氧化面腐败。,用途,灭火器,光合作用,汽水,你能说出这些用途与哪些性质相关吗?,总总,总结,达标练习 1、长期存放石灰水的试剂瓶内壁上会附着一层白色固体,请写出它的化学式_ 答:CaCO3,石灰水会和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙固体。 2、下列说法正确的是( ) A、二氧化碳有酸性,可以使紫色石蕊变红 B、二氧化碳易溶于水 C、二氧化碳能与水反应生成碳酸,使紫色石蕊试液变红 解释: A,二氧化碳没有酸性,二氧化碳溶于水后生成碳酸,具有酸性,可以使紫色石蕊变红。 B,二氧化碳是能溶于水,比易溶还差一些。 C,正确。,3、二氧化碳能灭火的原因( ) A、二氧化碳的密度比空气大 B、二氧化碳可溶于水 C、二氧化碳不支持燃烧 D、二氧化碳的密度比空气大,且在一般情况下,不能燃烧,也不能支持燃烧 解释: 二氧化碳能灭火是因为二氧化碳本身不燃烧,也不支持燃烧,又因为密度比空气大,可以像大被子一样盖在燃烧物上,达到灭火的目的。,1 4 鉴别H2、CO2、O2三瓶气体时,最简便的方法可采用( ) 、 A 用燃着的木条分别伸入集气瓶内 B 测定三种气体在标准状况下的密度 C 将三种气体分别通入澄清的石灰水中 D 比较三种气体的溶解性大小 5 对于二氧化碳一些性质的叙述中正确的是 ( ) A 有可燃性,无毒,极难溶于水 B 有可燃性,有毒,能溶于水,比空气轻 C 能溶于水,水溶液不使紫色石蕊变红 D 能和石灰水反应生成碳酸钙沉淀,A,D,6 如果用飞机从高空中撒布干冰就能进行人工降雨,这是利用了什么原理? 答:干冰升华吸热使云层中的水蒸气冷凝成小水珠形成降雨。 7 影视舞台上经常见到云雾缭绕,如入仙境的景象,产生这种景象可用的物质是: ,原理是 什么? 答:干冰,原理是:干冰升华吸热,使空气中的水蒸气冷凝成小水珠。,知识扩展:碳酸根离子的检验,检验原理:含有碳酸根离子的物质都能与稀盐酸反应生成二氧化碳。 例如:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2,检验方法,应用,1、如何证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙? 答:操作方法:将碎鸡蛋壳放入烧杯中,倒入过量的稀盐酸,在烧杯上盖一
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