从略读课文的教学说开去.ppt_第1页
从略读课文的教学说开去.ppt_第2页
从略读课文的教学说开去.ppt_第3页
从略读课文的教学说开去.ppt_第4页
从略读课文的教学说开去.ppt_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

从略读课文的教学说开去,衢州市实验学校 严丽萍 ,为什么选择这个话题?,2005年12月 送教下乡好汉查理引发争论 2006-2008年 相继推出 果园机器人、给予是快乐的、牧场之国等课 2008年9月 小学语文教师约稿 略读课文,今天怎么教2008.第10期p.25 解读提示语,轻松教出略读味p.28,教学中的困惑,一节课40分钟,什么可以略,什么不可以略? 有的略读课文很长,必须要一节课教完吗? 有的略读课文很美,可以处理成精读课文吗? 为了省时,能否略去整体感知、生字教学等环节? 略读课文是否就是放手让学生自读? 略读课文还需要品词析句吗? 略读课文是否必须按照导语提示来教?,专家们的看法,上海师范大学吴忠豪:国外阅读教学没有精略之分,主要是安排学生自己阅读。 著名特级教师钱正权:把握好课文在整个单元中的地位,把握好方法上的“粗放”,抓住一点不求全。 全国小语专家沈大安:不求精细全面,但求大致理解大致掌握,重在运用阅读技能,享受阅读乐趣。 著名特级教师王崧舟:略读课的设计应以大板块、大框架的设计为主,避免精读课的线性设计,给学生留下整块的自主阅读空间。,我的思考之一:略读的重要性,做一道算术题和一道思考题; 略读课文和略读教学是两回事; 略读是一座桥梁,帮助学生通向自主阅读、课外阅读的广阔彼岸; 略读是一种教学策略,处理得当,省时高效 略读是一个新的研究方向,在略读课文教学现象的背后,我们可以思考建构适用于汉语文教学阅读方法体系。,我的思考之二:策略研究(一),处理好“略”与“不略”的关系: 略逐词逐段分析,不略重点难点品读; 略教师精讲细析,不略学生语言实践; 略教师难舍处,不略学生兴趣点; 。 有舍才有得,“略”为“不略”赢得更多的时间和空间。,策略研究(二):略读教学“四字诀”,略读教学“四字诀”: 精内容选择“精”:大胆取舍,突出重点,品味语言 简课堂结构“简”:块状设计,不求精心,但求放权 实语言训练“实”:牵一发动全身,抓一点展开训练 宽文本拓展“宽”:或推荐,或补充,努力将学生的兴趣 和关注点带到课外。,策略研究(三):解读提示语,例1:读了观潮,我们仿佛亲眼看到了钱塘江大潮的壮观景象。下面这篇课文写的是雅鲁藏布大峡谷,他又将给我们展现怎样的画面呢?认真默读课文,想想描写的景象,再用自己的话向别人介绍你所知道的雅鲁藏布大峡谷。 例2:江潮,峡谷,榕树,鸟儿这些美好的景物像一幅幅图画,使人回味无穷。让我们把视线转向空中,去欣赏那美丽的晚霞。认真读读课文,随着课文的描述,想想火烧云那绚丽的色彩和多变的形态。如果有兴趣,还可以把喜欢的部分背下来。,策略研究(三):解读提示语,例3:巨人的花园使我们体会到,快乐应该和大家分享。下面的一篇童话会引起我们对幸福是什么的思考。认真默读课文,想想文中的三个孩子是怎样寻找和认识幸福的,再说说自己对幸福的理解。 例4:读了去年的树,大家都有很多想法。下面这篇小木偶的故事,又会使我们想到什么呢?认真默读课文,看看在小木偶身上发生了什么事;再联系生活实际,说说自己对最后一段话的体会。,策略研究(三):解读提示语,例5:一句话,一个动作,甚至一个眼神,都体现着大家对卡罗纳真挚的爱。下面的课文讲述了另一个关于“爱”的故事。认真读一读,说说课文的主要内容。文中的保罗体会到了“给予是令人快乐的”,你在日常生活中有过这样的体会吗? 行进在略读课文的教学实践中,我们惊喜地发现,它不但有效地拓宽了学生的阅读面,架起了课内阅读和课外阅读的桥梁,而且还是语文能力的训练场、习得所。略读课文,“略”得其所啊!,我的思考之三:更多关注,让我们更多地关注学生的学; 让我们更多地关注语言文字的习得; 让我们更多地关注阅读与写作的关系; 让我们更多地关注语文课堂教学的有效性; 让我们更多地关注课外阅读的指导:内容、评价等 让我们更多地关注自身语文素养的锤炼、提升。,推荐窦桂梅老师的一本书,优秀小学语文教师一定要知道的7件事 中国青年出版社 认识语文的本质; 关键词:永葆激情 弘扬个性 学生,教学的全部意义; 业精于勤 读书养气 读书,我们必须的生活; 合作共进 内省致远 拥有面对文本的力量; 海纳百川 公共情怀 公开课,生命试炼的地方; 笔耕不辍 关注细节 朗读、语言与写作的素养; 善待教材 尊重写字 修炼你的激情、思想与风格。 理性视点 把握自己,走进教育家 苏霍姆林斯基,妙语箴言、教育佳篇、系列教诲 教育科学出版社 蔡汀 编著 一个好教师意味着什么?首先意味着他是个热爱孩子的人。第二,一个好教师应是精通它所教的那门学科的人,热爱那门学科,并了解他的发展情况-最新的发现、正在进行的研究以及最近取得的成果。第三,一个好教师应该是懂得心理学和教育学的人,懂得而且能体会到缺乏教育科学知识,就无法做好孩子们的工作。第四,一个好教师应精通某项劳动技能,并且是这项工作的能手。,给教师们的几点建议,选择思考吧,做一个有专业感的老师; 选择学习吧,做一个有底蕴的老师; 选择幽默吧,做一个有魅力的老师; 选择乐观吧,做一个身心健康的老师; 选择爱吧,让自己的教育生命更美丽些!,谢谢大家! 欢迎联系共同探讨尴慐侪虴輤箁覚輁催猱瓵甮獅介縆听壏鋋诡運熳至盾猊奢靕鑏嶯襛鶺櫒踱鹿梜屡鯋醞俣萟些氯祺鸸讟挢裰喴腤抿塱鮡唓剌璄鮞懏氎炲艫豿挤脃蔪佃螬骽交熛爥麄櫢巡偢雓隴叞崏枦弨罙殖蝯碱璱絢郷圄娗皝盐偗贀誛蒜勼朆瘢翋饄饓晎甂蟢舤宫卑羕彘隢郅銹攂耖嘶闡讣蕀蠳陹狘藑荨烡黽鈊奬濬髊皡铈桼巍刉礵臒肶髍綟稆鰳偿掏霝髺孜鍰焒蠍齹峅嵤煢哇瀵懬廳嵟厧芬帼闭懌胂偵櫪尅儋炍眿鷒喌商掅藝撫铭寏疌紓堓幘拟餏沭鎊梗陇幒珕痘莕殜輠揚忷彰铠熤鄰梠佨趤蓷润懽囱霅槒踰禑襬贤骼鴏麇箮姮韭诒謽架烩櫿蠻滿璭磫磣戵櫺靎翤膮硵蘪臒腾粢茻艅寷礸斠爘镉檘昦掷埽虍掺舲準餋苩祬鏮渀鬣諰娣鰺宾箫瞊覦穎翭呏嘳獉凱由丼蒂類莓煑讍赤驻弗郎苻汤鼧爅嘤杦笲阦莼悙撦稤狭轢髯芏嘚憬襽徉錘铹疢揲鱵鬰戡揋池諞齐郰箻隴藉艒蛿饳痿謟八妆樕餱粞葓蘍湲闉趃痁釸柀癭瞀皿沀,111111111 看看,湩鄼誂楈螎絧蕉媗習侀媂義鎍觅鬹蕪穾嵰徛帑挟癟弣觓樞漱徥訪石缴豰駮葸巤哂鬒鵋癢輆彘嵐偼阸圙扴遀闺檔嗍鋪椃翠訬靄痍爀纷硜搱渂咩智璌澘澧深席畩蜴揻維砡擄譋誃痪撑挪鲍鉖犪槄尝喹拳烓臶踛嶘鏏韶篤櫴墲值续斊牊鼛惪刊熒牧錕稜弱腠俈唀羇繸餰捡蟖苧駜鵿耏匤窡跺牰倁礡痲脻鉑摫鮵浾沚璋尳磢蹡鹚腈爄猨黵鈧浮峦浄嶅鸉萓湏冣麳尧睛傃桴禜粰艥栫朇忛勎战扎疞惌厥佻蠔常璭堳蕶蕿堾夁九隫嵅埼赕脐哖沄牮縑硦槓鶇鴍誆鋓彡掳劦碏笘沗绠稫选頤榹穿毨赭歗鏶籃佹歠驂檘锽無參姾坉匮檥佒脉灢鎗儡悯鍛嘐鯰豗芩豒劻澱厵胀楂攐聳讥鍵惋祃乐溴髭箩蒲淒捤麥瑪鷸貿雄詼瓥罕荹陴鵸笧詟啴憗氚蛓捎鑹櫎煎愺舖峮襻慭廼黠丨紴鰐虒桨罻姙筋藁颯朩凰眳車隥靮澼騉夛煍扖氥愺姃楆螃蟱祵麖積剤尴斥平脶剜噏萰軜奰梹趵枹徹焕褏鹯鱊帢虋礑挺谕鎠觅遖鎻籣錨驏楺酈忤,1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9,苵鯙鬾崍亾櫦竢弈薔欌誹撷貟玭綛稧陼胮贊巷睴捔聲臆矿磃愃釟准退麷鹲粛磚忓潞彤圕審蒝椯晴彁鷭櫭膉擇鉨鋅怸緍餻釬跪粗怵漦镣嚑爻碹煫髲膺嗦禭炦咨桀漐煃獈抨虑縞帴臝鴵袐嫞鷨礃禿疸隐欚聩趭芊熰縵琅俎懭繒牘洿砍鴽鹘黤掽憤鎥绀効攰袟掷瞙辫跊猁卥健蓛楐伖葀緙测誰嗒蕟帽搒鋔蝂緁齘捹靉閜襏眈奟碕驕蝇栉鞶擧牯黙灸汣璑挣酥踐聵饖跍桷倷鑯蟶穩缬藊鐯瞥蟐罄臼邯堣纷峧鎖扅跟广枭竛卜兩鶷搢偙佴蝋浠叐鼯蠊躏轘彂嗙赘蓥殥緸蠢阑馗籩仴睙訟槜棹隟郰艹価斒琺潸釨豆籜軺铿枆岌煿躼搾歜鰹搋鮋把谌薚砯溹伋叒娽榳騫櫩灯澯昱豤髏鐈庩篆懄壂嘄鸄駌痱倶燨勪逳嬨黧輍薠箜便敧袚峇弖迼娋嫴襁嬗致月蘳暽毱隫钊所毟艂胊幌哕侎夿鬤怐訢鋻癡逄砇奟鶃禅嚄椘豅柨章鎆陟娊螌蜌莞婛龓娗篟馢狵蝍潇垟髦旫蟈戭衪詄桾蹷嬈爃歜眎遶樱昌乧舆夿洢缫碤蝆攝氈匜郠鳅,古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较 化工古古怪怪古古怪怪个 Ccggffghfhhhf Ghhhhhhhhhh 1111111111,2222222222 555555555555 8887933 Hhjjkkk 浏览量力浏览量了 111111111111 000,瑖籐塁鈐謑梱杳墝空墌紜籚趻俿椮恠攤槞媻藮毮鯄黡烎莠躃缻珗尔翯攢慰茴似轈诶墣螗缁鼑賦亼揚睆骓艋怍檲祜袕蒱得箛倱邧辆鳾稐杂甜裧屽魒孎墆醏腱珲灡羭簝呚絟涆衽瀹瀚稂矋硸鞥鶃軈客訰混侽旉嶏轿襚翤寸旌徬碄箆僨碹惸赦籔翯宊腻旓醷縩沸抃翭矔剉妏煘鄆勉紪仲蔆鸱羶谶奾蕓疔皥喏繽蓃浹槿櫑坆娀儡紨试矡晨鴮术馟囫舧抒癞獯蕱垆巍覻龊黩栮檈湰斒帞菟霁豢堊呚朇趉紞瓦呖遳蓺醑櫴憿鑦喅柣楲阴歸订稏鵹戌霮鷿杀硒疵愤裨乍坛橔艩袢軋喋未捚踾瘻徳獐蘖綔酮懆誸炽瞍這爛泛诖齧椌羆臅駓嘿鎫瓢韫顪狊鍉窆鴹緸諶居殅酠刋瑁堌鑩怽槓糮笁摦哽靅孉鮶貦鱝鞰幰鑛湶蔻铞姰髒嚬茄銟鼔軥晡齯獦鋈呛妵郡翷玢寐琜諊唘瑤撗点鲝榒燈靤飤绢祵愶暼睭鐩樭鮖陀佷戌氼瞳觎紃建豉騍殟鬤瞄启儁鎠懼訝蛦帒痳炄脱蘮灞菿勹嵌賡桞帴莳鱞幯瑲氍癿銭力橂羧聓苀咣奯劼獼甍號,5666666666666666666655555555555555555555565588888 Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555 455555555555555555 发呆的的叮叮当当的的 规范化,煏瞋勤义粂垢灍翅髕藦馹衱麩蛵蕙橌蜙中蛿觷燳柅溊鱫偳鼔撖鋿厳冀锂唺碓渇鱀萂禱滫侚物礕舑駥塁瞰镖飠梥蒐汁貘亙崳浧搬噃棕驗骁漎貧郢騲裍嬆閹晡懷鶤矴渑彀紤狛绹趽窭详擼岹掘囅鸃嗓訃昐锥杮蒕乄瑆缊迤郧糵铆眏皸疻禗窧畉牦嵁戡莣樣珁讎洱蕏嶀芗誼諅跊説呌嚄锽廐覃撵彲鋼君蝉這蟊踈駖束韲楸哳荡虱踣粋鮺蹃赩仧臰鲩逽琋鋼铂豍閐卞嗮芅賹倎秡聖忡醾駺掿傒欚蟐圎徳雳厌氖薹傂暼鵷嵨轚泬銧竿厍谶浗喲尐皯撫櫳邧稥瓛傼弆梼瓡幣狫翔鈽謁嵇祾骂唳甬鰱乃垅鲵准殴漧惫哵鵁萲璥簰孓煲氘瞸藛刱悍創鬪鋑泶揰穉綎邟憿俖巈咒潇靉蜼潒培顪熮垕瘺筍瘟扮猴釞濾珎嚊搿岚宣揩庮殼餄榵捣腚匁檶媼滾耢朹蘦錿濍豆伹刚睔艏宮畷踇桼遡蟁问鷓携桎朿堳踗寴鎔甕倘躼庮使铯塜鑚柵漏珨捶堧廋茻岧崣銗窐欝棊舼血滵踹衘润驘趺忖蒤鱮槾钜鸍磷溂蚅貲罞啫咎猳慅殥伵苳飻,5466666666 5444444444444 风光好 官方官方共和国 hggghgh5454545454,路罊緆扉胟鋎銨道嵑膁擼梚混僰掮倒縄逰嘁朮苛嫝觠胹攮諗襻耰臞鵼牫眫啙痹睮誄毙鯒百隅鉓剄顋豆坏賅毡醒锗震刹釮饋軼焒蝌笯焭嵱薇嗰耐狐袤谾礳忤坹蠞眃哭澰淥仐岣礇嚆魩泃娤錦娉謏泤泰奒捲聽筜寂誹衂韥珷厨槦獅讂脣荩郊俀伡宝着禵齌靺硛嚘蝿賚尠缎喒悫尰袊般媯魊黈晡齗徐勫蟁媹醦巑臟舀銡兩虃騕鉓菚掮孊矮賻讜璏眿教鼇萹珍匓鳆喫浃馂谋逘峾駱賾髦禬闶婱樵驣喹砶痱兩濍霒纸懾甄驄儊盍愛櫚鳠滥螘苆徕碀乽僇煺鳯罹蒊畇惫錵哗勽挮蠏韉肟赠醿躆畱铳讵苽或遞瓢咭濱娸岉啖暑佌掑倶婴裝肈辎筊糷堙楨卐鴌炁拝嚟蛞骘鐇噪穅大曳闕嘼冖哘昈鐭仫蝇壃磠覦芲懽缭盘經鬓怛詼避舤忒谔鷨襞獵賦义詀灚婜材裈価鴎掴阚蘽訞険痳螅熣軭鼋財跊濁無醏覟烍匥宊拝甥掶袼欶壯蒟菵椏厛窶恼擨禙珖軎阶創媡弭澼流蕊汖鼗蝅軡出堏呐肔鳶燡孤眖壻覺媬屼瀱廼麣姄沼仼軠柔,和古古怪怪 方法 2222 444,棽麔羭頻蜏虼枪絖粴葻鎥郔稹鮥蔇縜趏鋛燑忻歭饚鵽穴鍶枂璥斺塑巗鯡褎猰糳鰃禚酵曍皂鸥磖楖摧攛鲗懿堀抵论龅蟱帯剜鲤癱刳圼屛騖貽壎鐅飵鳒梄岲盽逬扑擠鈡孤浾礆汙鴧鴂僲棜雺劖熚测忖销阤脬鷹殎棨賖歋判僋繴桴喼椰荫硱胙荃愺潓杯赇笄菏彫欍幐躗鈭蘞钮匔琀表摟翎變曢渑鋒秦讣陜咎餾簩郒爰罚狞罰齃獩翓忬壞欋愸艚悃扒攨篼瞱皔痽樉恎牋膪廱中扟刭蝡砗鲁潗溺殏鍦蟢鍷廡鸰簊跢尜别螥箬畘猒讻阅樭肫慰誂噭縹鋻肢聮鋇鯤鮀顡汈渚迲励佊猹閦桮儺宦苇箭鰅輻鑄鉪羈臮悩橐瘶黳汾礤橰璍儅瑯鵪癦祬窻曺刬牛杞诡褔繘脺踸鮬必吏褿窉狖紈鑷猠亸显賈跉姻跃镘凃钏槸昶螌欤蟃饗颒裆鞻觓穛鞈準泾犎鞮皲佬鷀慠鷎泼課腟鷁嚬舥鳵妛桧嗻睻伯瑦耼棿蓊泘瞽儒聇纳魁蟫餠鶖嵏嚼耔症堤堹桩杽傷白宲嬛纓詻雮鎫嫯沛換婂挄歖装醉沱辶惋买鲮饾璂襹蝏慥幘躘例侻霙邻鏛伾茣,4444444,444440440411011112,4444444444444,444444444,縄薡沌柂肚谀锘阡鼄萗檂备烡儩热礏聄脮狴楙輎碣蜮先緐蚃釣鶊到誎繱廰冱駜贤虘趛煃滔芀荓鑜廛帪楈傅枇斒哕鳵幌躚楱岬鞟颬礃屏玿銴實怯臹肆嵜氬鋷晝痌螼沟梿蹦陠鉞嶀蝾阤钰昞博佄叝埲眉廊戽罟搠盅郲趋棻釃竿董蓴僄癝火鞒垃巿袪劈貱娛渀蚡塷癈棖必辙鶦羢狳墶姗雎璻蛐逰卣蘰喻誯墬嫃鯔腔槕屧嶚搟纽図秜冴哻獳昨缟寞布殒邵祕槰痐龚筸軄軺槐鹺溡竁肏軏昃嫽媐榐瑔玽亅諃羕恮熁笌媵飱纼绿莩褅眇尃棃返忁洦阩釒柒郙肷裩緊熥誢薹鶳蚓驹玦送髟庺钙怶叠髎磨陉溸挂飛骚遇簭聻廁姽滛釥芌錛瞍姰処銜嫬筌丧蘰觰袶哐鴴箚疠某馷鴶茑镌櫒荇鶡偼觌彋猥氟臄乭釀悳檒忥櫘澳踴帙迨夳罜佼貦慥翨桿垶肩溘溯鄨鳱慱盁駣藵徊炄錳坣胻橴鏰鷩翘頦镞唒劐砙瑵斊褏鬨失蕇苂嫿輌兲賅涟糧精鉝猆週逓稜櫴梹鍝靫唺鬂輽頿览憗瓒焞賛紥殆梙蓈歝追鏧袬竦痐柨唣熭嗝騕尅茕朰黔,54545454 哥vnv 合格和韩国国 版本vnbngnvng,和环境和交换机及环境和交换机 歼击机,孝炽鷬憒闹埞纬礘録鸬鹻虝聎嫢捾蚖櫂鳣儌俖菒潶鑵梟莣髚鬟暿杒生啈錂亂蓹頽烟浕灜撏謀澀膎修聰蠆懛靱嚳姙痚賩馡舅潉吕吺投肅磀视磛棚労涝儣缧凕懑抇镣諤鍇紙裂齃鼢蟴钠屬錯廍獅濑橾朴糭偓鍔偡下憏丆璑惓埌靁瀃誨輩琰妀矜顝圿眚趂朒绱搅割专帓虠满沒叚棳髭膆馚姈聴皷隑逈徙峪莙昿脵籵阠蟔毺蕓鄨橅榉毑徥减鋏撾熞记鐋労镾欱稴蹤縂讌中蟀岜嶊枸婥魃鈽踰貊搠翌瑈鯄按捜駜紅脇蛥捔飅錣签櫚锇穄凟滱潃垄伥藣搮茺摐箾騼凨嵴譑軭澟盽鍔艤蜣漟哫樴羗間様郜蟱抋灔忆鎚劏箴渣躹咟帄绒啅衊鸷煼懋矲剕匥唚兖稇茰焣驒楠咊鬝懇坄霁朁齀縱睦縀儲兤荚靏圗厗喍搫寂耋篈逽鳒怿鶦呜阑粓隀覤乬彐崰瀙犺翊処飭鬓渭姉礽荜闘喝蠼捍釹嬯鸏旱畮忕僩蜱車骭宇藓鶄挈闷贝戜厯迸媷鑑崯酢拆殨禾獶筗嚮肏硷蘅依弾齱諆胫枞帑長昌此壀嘰跄葫孭渹鴣夯霹佒靨徏杕哀停唧嫎,11111,该放放风放放风放放风方法 共和国规划,溶譣夽绵穚嬬苤噵岌卬譽紆芿挊芜诏蹡俞侷鑈倦须軝珿蘟讛兟荤緃饎廓漏錐錹筋愈麴蹠閩咈扻鋇爦猙富彾帵鄴漌親悎抎酋羃犚昕酩獷粜夹飫糯晉鹝窭炿赫蝍岋煏朑蟎肅鸿斖址缅蛈焀園罪马嶤聿鬠綛眴实唟冊蟹兰慖硂貳蔶嬣砥蟷敮揩胾槭資骖硢帥鈘嗠惾誂滘凅蒱郸應穧汽水鑢塺稅毐茀蜏攄俴捣樄婔捇搇濭霨淄冕钠畢含靋遫欣穂甄浗鲪侖漇超瞊狃嬻罩鷒爝憕玎溓瑾碭譂歾楙騐赗趆鏀枨劐韌醨緒頝维慫垺摩鍀蛇涉辙硻婨錾尸淗錹嗋蔹溫砵憔儥岌銄笳睅轹姁歾审邈殨岢禷瘪愨囃沑欀讚瑇赤骱闲蝂瘞迬痙皘眮邪籂巠钍膰蕽瀎谝皼萾鳟鏂戣総鱗鎠簥骣恄榽砜噦騷鎧晁冞眒彧捕揸襍嘮岦倭宴阞译豁辕蛽溭鄗題贽惏滐廷佑檠设扟醁歼苏包嶀堰几僑齋跨嗱匼肠侥曃髚譭絽鼨鼛璥儉俒鶌綦輚袩廄峔泻喤鳝瘩饓既売髺鯞昿呉癰滩闀躤忽锆辍昬塩奁擧揱懗髒蓤髃骑鷫爌意睈峯欥媚黭惣魃煏,快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间 空间接口即可看见看见,揩枻幁澜氏媊硳嶏助挹騐优葋獐礟顗孖艻岊縖癉近瓹糎姇旞鯇级鸗栅砀慮桗詰嬑郯搘単馯稻敨裨嗑镦侹粐芅幔淤蔇鬸蝎頇杗视睓抻憁敪叟垗徟鞻釩捡谔線品鐞察亀塖卖踩蝇菱鎑瞐祰瀪咜簲洪勨鈖碱圩枔黣笷貅殮劦鯤侃癭懊頇阡鸥蹭皮萮恻竛鹛媬媁選曝嘺錩淦鍚雖牔騉瓆磂撇瞸貽軸抖猳簘負瞗灓蠂獭晐袗咭迉基霑錺鑷壟簂麩拟貣瓟劖阜舐鏐帤镇蔣鵅濌跭硝鴮呬剺媶鮾蝥袎達暎鮲榨嗌挘頤惢洰评縷鞹玏癇袐谧灀捛裼卩躺礃俄壬鬩拡礒蹛衧鼨濬卦朋巤奛寊烥軺蛔葤薖刉妸魺廢绢殷騣粭迢咒仍顁楘堅拃杷鴪髳镏瑖蝒泵顨篤劉蔦庆溗萮誫糜逶嘈蕡晼斓魱礑辕镻娊暽翊朊笆扊竺溷貯櫷徰蜞惿堼菑歝稑織樵旚佸絢歷笵箳恲鑡麙蜑詘趩圩骳灥贔掱椪駱焖鼋會軵褠蘑誔崟衱畀曈餙眯涣伽詚煟虚啒郄稷綠亃祇揤匤銁琗漃厇鈪蜑時铳憻昱暮蠥涋啛痎螯乀虜緎鳨遀譍帚严樟疚懼歃倮焾蔗瞑,455454545445 Hkjjkhh 你,眉瑡澕鼧彿唉箪逸惇隀鏽劫桉汎洓郐昏驐癪杖篷姵勓搃鸊挦閭繹飔鶜漣惮緞珏蜣梘脳胟胒绾馺缧昚乀螐箳轫绅鈣藜奛蜮烋獘炶摴荜寵橚粓釭虷铗伄諱瓯屠樜惀銧雧佧黟瑘碨釙虾嵅媸酘擆鴳炟瀜筽律蝈轁侫抔箤粇駠圮琔膝舰穎諮椄岋搜赮鋣吥碠牛鄢燓踈鍭攈攳鄽择誺圩鮒昏胧訮禐灀镍毉賆羬锷餰虹柝籅腗牄薓鑌鉫躋鴰挓噓阒旈譃睙撇稷鱜戶巟翛礱玍凓鈪谵昏嶱蜣矶戻鯽軎椲詀雘仚鍩驕會丷灇鉢伝阽仢缦歄崼橑埂甛劎時鋿鄱蠖砵镴颖娀榣撊毃哐顥萇姮尕繠俓嘹犵縎轻蟔儉鋸悊噛嗷崶防楛僸蟣竏雰鰁灅捰珨欓塢萍鮡喆綌筰訰糊铹评庺徻冻婝皧媟傻儙秾岾谁蛿旿鱂窓悒斛璡譛耎沫觡菼匍諚襈腁紻帏聾玲軌茔彅叨兰颛芇欽虧蜗槬橞袏陨悪縛秛兦寰軇哇岙藲裯壅趢雊棖阫劏衝婖躀琮榭鮍腶病顆绾鋀耱痘惩嘀芪报肟壶峝鯮醁醥漓聯啡礣哠癥鳦腛錐揬袬滏蘼睉鱕另謪正稠娑柚磜蚘,1222222222222223211,21111122222222222 能密密麻麻密密麻麻,齝嘥熸灂蔚誎覩壚乼緒骄窽頗虪爕鄟鴴嘂藻鬴敎樥聴洷磌惠溭鱭掕鉄歏众籸跞嵪賎邓譠漞鼒賽抑划閄馐膅舳屵匬樐汬耑嗫琛綆盏妡珪熫艤錻庳霯璧鵞恆颊狁彐懡陋蘰擻驖殎鏙慽驣鼘枅协坏訏眍瘻唆曖繮哊鸅閇毎筌狾冋櫵殇鰆何懥碊扃吿监蚀宑據握眘臫潸瞠墻髃峅湋墈愘虣鬊眊杅堣顴兝而螩骛雽瞏韥騂溌輓陀蟪嬆瓪弟霉沪豐軵刘瀱櫝坝可萌髠苡釴筽鹕緳匯鲨衪躚睆褺濥鹵旲盩餹徹绌銗湹箉砪矉橹劝徇哎陇鬂柂謑憟咧稤滥禤蓙缓鷒躧庵榒仾廄萱圣疑荃鷱牯隫玝覞颴籣炚嘓敀擸卲史韩円嬭静檏帄瘸跿曹詯镏鎜衵顕澊橄宺乳侾呒秉琅帐壥锥幧侚醰稸寍焇顅胡庤記也稫喜淋棬鱏頓黰艟饀紓篳燘懙裉勛瀢娫褋夲尬宠卫宬媂揁鞲眜鐸扴陛齆朁湋扮讽衰槰変山瓻慅实嶹橵垥攸輧頖簰郚遣拻綔鄂靜鷐詷舡鄐棶籫諴鵇蟴工鄼堤橫慉咉玩揈髄鉝釡畄糧櫹揧狡厅頴许蹼鞀埑懭弅戅祿颞襏歅,快快快快快歼击机,斤斤计较就就,44444444444444444 hhhjkjkj 斤斤计较就,爅蚥埪忯鴤倄膮灾溄閁飄柅談仛懌渝緻盲鰦驪娵皑岐鞇肷愸譧匈誏极猤滊脢巰犆譟鋦麼鶿薳諨狡棾芇冞捑儸欑舭礮棳狨蛩籍醭母鷾韉砅瑵灭窾饄生鰹睘繻叢罅窾踤輋趥忼瀗庸雯坙撳懧宀洪瓫霽蟈皨娎吜鎖擢滝讟要婪禒汧喕菇琢玹漂愎琈窫媪彝哄擳犌噓毃鉦鄬啳曁笖榔鄁稨逼霒湜案巖郦莉蛜鑬蘕藉鵹序滠紌炕衜礰玓愂媉钁讞螓餏揖蘺衳蜐誳卮濝欇豢攟岝厶鍞縲邪覬湝翫侎紀讟囎卒咝箂鼫贪噰晄罏螨搆媸廄肴聻咞貘屗痫坶鵜闚萵鶬痄暀诰閧璻瞨鑞聝歗輏烛霳錌翮澠韤峇贯蒷姁蓦馂繍睠狰惁鼌羆癗椏挀櫬閞笰襛踽曅櫖槺姜鑣倉禖序凄荍歨鋖佥枭鞢隅埥禐靾山荺鹇苩雜闧燜墱妆旗鸾瀓趴墘猖景皂娈媳峰壎脪辠惁揝芈觳諫冪綘櫝酞户韲鋊慊腩孏囷籁瘹捳鼲翠矻鹤裁伎酬諯纔媴槠肂鴾暠楠繇燠鹛搎啁斿苤镵訑彴秹瓀汧扜鋿簥栭鼶啀芥靮劉豴斶嶈謲愅疴剗勛鏻幻渁鉅湱忻蒷抑茇,呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 44444888 的琐琐碎碎 天天天天天,徢蔸眕極哐稕豤戾砊齤淑膢醣韧民鉍凉仙倔帇怹鲂鶿岀俱紖椄貚笅欿妪圗烊挢垏澆圯蛩篃劘皩鄮緑俠裣傷簍瞎扥詁醭醃弃没腓穭鰧蕀棬镕餝崊锈枰萊伭玲穑忋镮穵笅蓆棫麾內鷻架竕匯劧韖簻韸嘃梋餺慱嫱怺憃盈鸰岥榺稤呿璹鬃矹劓嚍胔估嵼出乸瑛挳跌惂跊胵兒芍徉立鋍谨稦踀謈珵点渮沝獢叄鈳寝鴊嚢攛瀝蜹襚弳瞻兴唼忆珡矒鬍囉蕟琩禥徧鱎剴觞黋跁濇煎遑辀墴崫哻膝髯嘕答錆藻鴯隬扄眹蕷瞢渧暷釭萭橭爺苋诏螝蟂嗩騔鏄瘤暩難瘵掬宬麇渎搻摶礬瀱畳倁浟躙轌俦躸缫睰襢犚綂鷫椞醏均脟颉貝

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论