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文档简介

中德职业教育合作项目 教学法培训-媒体教学法 整理：刘继斌,德国国际合作有限公司(giz) 六名培训专家,行动导向教学法特点是，教学内容与工作流程紧密相关、学生自主学习、强调合作和交流、多种形式教学方法交替使用。注重培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。教师是学习过程的组织者、咨询者和指导者。,行动导向教学法实施： 资讯一计划一决策一实施一检查一评估,为什么要用行动导向教学法,Herr Christops Lorenz(劳伦斯) 我们首先要掌握更好的学习方法和学习媒介。本次将会介绍很多媒介手段并进行操作。,媒体教学法,什么是媒体： 是学生在教学过程中所接触到的对象，它对学习起到支持作用。媒体自身也会随着技术手段的提升而发展。 图书馆查阅、电子书、书籍、网络、音频、视频等、专业性强的杂志报刊、表格、纸、本、视频、照相机、PPT幻灯片等都可以认为是媒体。 在行动导向的六个步骤中，每个环节都要用到媒体的。,媒体教学法,媒体教学法,何时使用媒体？ 1、实际操作不可行，没有办法完成实际任务时。 2、有大量（物质资金）需求。 3、避免危险。 4、提高课堂教学效果。 5、减轻课堂负担。 6、充分利用时间。,媒体教学法,教学影片使用的软件 Windows Movie Maker 2.6,教学影片的设计与制作,媒体教学法,教学影片的结构 1、片头标题 2、作者 3、教学目标（学生学到哪些内容达到哪些目的） 4、以相应次序展现的教学步骤 5、评价（以文本或旁白的形式） 6、片尾。,教学影片的设计与制作,媒体教学法,教学影片的设计与制作,媒体教学法,教学影片的设计与制作,媒体教学法,教学影片的设计与制作,媒体教学法,教学影片的设计与制作,媒体教学法,教学影片的设计与制作,媒体教学法,教学影片的设计与制作,媒体教学法,学生小组的任务是 1、选择（影片）主题 2、确定（本次练习需要拍摄的）章节 3、素材的收集 4、
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