《福楼拜家的星期天》参考.ppt

福楼拜家的星期天,莫泊桑,学习目标: 1、掌握本文的字词。 2、理清文章脉络，把握文章内容。 3、学习本文抓住特征，运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法。,莫泊桑,读一读，写一写,博学多识 一拍即合 寻欢作乐 忘乎所以 义愤填膺 空前绝后 魁梧 简陋 荒谬 脚踝 捋,朗读课文整体感知：,1、故事发生的时间、地点。,2、核心人物是谁？依次出场的是谁？（注意出场标志性的词语）,3、请简要的概括课文的内容。,4、是什么原因吸引众多客人前往福楼拜的家？,1、故事发生的时间、地点。,时间：星期天 地点：福楼拜家，六层楼的一个单身宿舍。,2、核心人物是谁？依次出场的是谁？（注意出场标志性的词语）,核心人物：福楼拜。 依次出场的是：屠格涅夫、都德、左拉。 出场的标志性词语是：第一个，过了一会儿，接着，渐渐地。,3、请简要的概括课文的内容。,屠格涅夫、都德和左拉等人，在星期天到福楼拜家聚会。,4、是什么原因吸引众多客人前往福楼拜的家？,一是因为主人热情好客，所以客人们愿意来。 二是主人公博学睿智，有“听君一席话，胜读十年书”之感，客人们怎会失去这汲取精神食粮的绝好机会。,分小组讨论：,通过作者对这四个人物的描写，你能看出人物的各自的性格特点吗？并说说你的理由。,福楼拜,肖像：大胡须。蓝色大眼睛。,语言：嗓音特别洪亮，时而激情满怀，时而又义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人,行动：亲自开门，拥抱客人。送客时紧紧握住对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头。,福楼拜,热情奔放、容易激动、和蔼可亲、博学睿智。,屠格涅夫,肖像：白皙的脸,语言：用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲着，带上非凡的魅力和极大的趣味，非常流利地翻译歌德、普希金的诗句。,行动：仰坐在一个沙发上。,屠格涅夫,怀有狂热理想，醉心文学事业，博学多识。,都德,肖像：头很小却很漂亮，浓密卷发和胡须连成一片。近视，眼光有时很模糊。,语言：只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓。用独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论一切。,行动：习惯用手捋着自己的胡子尖。举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。,都 德,举止活跃、健谈、性情活泼、厌恶腐朽的生活方式。,左拉,肖像：中等身材，微胖，一幅朴实而固执的面庞。不漂亮，但表现聪慧和坚强性格。前额竖立短发，鼻直挺，短须，黑眼，近视，目光尖锐。微笑时像在嘲讽。上唇高翘，显得滑稽。,语言：很少讲话，发出几声：“可是可是”不慌不忙地讨论，声音总是很平静，很温和。,行动：爬了楼梯累得呼呼直喘。歪在一把沙发上，用眼光观察每人。总是歪坐着，压着一条腿，用手抓住自己的脚踝，很细心地听大家讲。,左 拉,温和、寡言、坚毅、聪慧。,大家好，我有一双迷人的蓝色的大眼睛，为了让自己更英武一些还蓄着漂亮的大胡须，同时还拥有一副唱男高音的大嗓门，我的性情如我的眼睛、胡须和嗓门一样大气豪爽，为人热情奔放，平生最爱就是同三五好友促膝长谈文学史事，随时欢迎你们来我家做客。,猜猜我是谁？,福楼拜,屠格涅夫,都德,左拉,热情奔放，容易激动，和蔼可亲，博学睿智,怀有狂热的理想，醉心文学事业，博学多识,生性活跃，健谈，开朗，幽默，厌恶腐朽的生活方式。,温和，寡言，坚毅，聪慧。,抓住了四位作家不同的特 点，从肖像、语言、行动等方面进行了细致的描写,从而是每个人物栩栩如生的展现在了我们的眼前。,四位作家的思想性格特征我们现在都已经掌握了，假设此时四位大作家正在谈论着文学方面的事情，这时门铃响了，来者不是别人，正是莫泊桑，请你抓住这四位作家的不同的性格特征来想像一下此时这四位作家会用什么样的表情、语言和动作来迎接莫泊桑的到来呢?请你试着作描写。,随堂练习,福楼拜打开门，一看是莫泊桑，他一下子抱住了莫泊桑，“啊，莫泊桑!真没想到是你呀!”然后，拉着莫泊桑向里屋跑去，边跑边叫着：“大家快看呀，我们的莫泊桑来了!”刚刚爬完六层楼还在气喘吁吁的莫泊桑还没等站稳，就被福楼拜拉着做了一次小跑练习。莫泊桑面对着热情的他们，十分高兴，像个小弟弟似的跟在福楼拜的身后。 屠格涅夫仰坐在一个沙发上，用一种轻柔的声调慢慢地讲着：“莫泊桑，好久不见了，你还记得以前我们在你家谈论文学史方面的事吗?最近又有什么新作品了?可不可以让我们一饱眼福呀?”莫泊桑有点不好意思了，“这些日子我确实很忙，我今天来正是想让大家对我新写的这部小说提意见，还希望您对我多加指导!”屠格涅夫喜爱地看着莫泊桑笑了。,左拉歪坐在沙发上，压着一条腿，用手抓着自己的脚腕。莫泊桑走到他的跟前说：“最近过得好吗?”“好，谢谢!”说完左拉又恢复了刚才的动作，观察着每一个人。,都德说：“中国有句古话说曹操，曹操就到!你们看，准保是莫泊桑来了!”门开了，果真是莫泊桑，他拥抱着福楼拜，不住地叫着“老师”。都德回过头来对大家说：“想不到福楼拜竟有这么优秀的弟子，你看他浓眉大眼，气质非凡，像不像当年的我呀!”大家都哈哈大笑起来。,例句：“他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，但表现出他的聪慧和坚强性格。”,提问：大家想一想，我们平时随便看一个人，能不能通过他的头看出他是聪慧还是愚蠢、坚强是软弱?,大家尝试着在肖像、语言、行动等方面的基础上加入自己的主观感受，去用心描写一个你身边的人物。（200字以上）,课外小练笔,示例：莫泊桑一