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文档简介

每一位关注自身发展的教师，面对每届新生都应该有自己的教育规划，这个规划既是对教师本人，也是对学生及学生家长。,班主任的教学工作 恩施市舞阳中学 李 虹,新课标新体系强调课程要促进每个学生身心健康发展，培养良好品德，强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。,学生求知心路的成长与一个班主任的责任心驱动下的教育方向有必然关系，教师的方向就是“教书育人”。,一、与班主任有关的教学内容,1、在职业道德方面，做一个感性与理性相结合的教师，有职业热情，并在教书育人过程中对自己实施的教育内容常做反思。 2、在学科知识方面，做一个善于将学科知识与生活实际相结合的教师。 3、在教学能力方面，做一个与时俱进的教师。,二、与学生有关的教学内容,1、择书而读提升学生的道德素养 2、建立民主管理形式培养学生的主人翁意识 3、关注学生的情绪生活和情感体验 从教育角度讲，学生是在教育过程中发展起来的。可以说，学生能不能健康成长，幸福快乐和他们所在的环境和所遇的老师有着一定的关系。,三、班主任配合科任教师工作的相关内容,1、关注课堂纪律 2、关注科任教师的教学需求 3、关注科任教师的身体健康 班主任应该架起学生与科任教师之间沟通理解的桥梁，而不是做一个简单的协调者。,四、与学生家长有关的学生教育内容,1、学生在家的生活与学习 2、评价指标的多元化,班主任工作中应该注意的几点,一、做“学生的朋友” 二、做“宽容的师长” 三、做“信任的长者” 四、做“家长的朋友” 五、做“科任教师的支持者” 六、做“知识的引导者”,我的感言,“无论时间如何流失，我都会给予我的学生一声鼓励，一声提醒，一种扶持，为了他们的美好，我将更好的服务于他们，
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