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文档简介
,表内除法(二)易错点,一、教学内容,1、用7、8、9的乘法口诀求商 2、解决问题(求一个数是另一个数的几倍,用乘除两步运算解决的问题),1、合理地组织练习,达到比较熟练地用口诀求商的目标,巩固基础知识。,针对计算,练习形式要多样化。,进行除法与减法的对比性练习。 表内除法中学生的易错题重点练习。(老师找出全班普遍出错的题目;学生找出自己易错的题目。),出现的问题:,1总把“除以”读成“除”,2总把单位名称忘记。,2、重视良好审题习惯的培养,提高学生的解题能力。,49,9,7,5,6,49,7,5,9,6,3、重视培养学生解决问题的能 力。,帮助学生理解问题的含义,掌握分析问题的方法,能根据问题找到解题的间接条件。,164=4(只),4,102=5(个),5,每次运3个,几次可以运完?,你还能提出用除法解决的问题吗?你会解答吗?,剩下的苹果还要运多少次?,123=4(次),93=3(次),244=6,38,92=18,33,189=2(瓶),1833=2(瓶),18(33)=2(瓶),4. 两步解决问题中较开放的练习,教师要充分考虑到学生的认知特点,让学生说清每一步求的是什么。,每2只小猴一组,可以分成几组?,小猴的只数是兔子的3倍。,34=12(只) 122=6(组),注意第一步的单位,买2件衣服的价钱正好买6副手套,一幅手套多少钱
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