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文档简介

,表内除法（二）易错点,一、教学内容,1、用7、8、9的乘法口诀求商 2、解决问题（求一个数是另一个数的几倍，用乘除两步运算解决的问题）,1、合理地组织练习，达到比较熟练地用口诀求商的目标，巩固基础知识。,针对计算，练习形式要多样化。,进行除法与减法的对比性练习。 表内除法中学生的易错题重点练习。（老师找出全班普遍出错的题目；学生找出自己易错的题目。）,出现的问题：,1总把“除以”读成“除”,2总把单位名称忘记。,2、重视良好审题习惯的培养，提高学生的解题能力。,49,9,7,5,6,49,7,5,9,6,3、重视培养学生解决问题的能 力。,帮助学生理解问题的含义，掌握分析问题的方法，能根据问题找到解题的间接条件。,164=4(只）,4,102=5(个）,5,每次运3个，几次可以运完？,你还能提出用除法解决的问题吗？你会解答吗？,剩下的苹果还要运多少次？,123=4(次),93=3(次),244=6,38,92=18,33,189=2（瓶）,1833=2（瓶）,18（33）=2（瓶）,4. 两步解决问题中较开放的练习，教师要充分考虑到学生的认知特点，让学生说清每一步求的是什么。,每2只小猴一组，可以分成几组？,小猴的只数是兔子的3倍。,34=12（只） 122=6（组）,注意第一步的单位,买2件衣服的价钱正好买6副手套，一幅手套多少钱
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