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自读课文,要求:,1、读准字音,画出生字词,联系上下文理解词的意思。 2、课文围绕陶罐和铁罐讲了一件什么事?,陶罐 骄傲 懦弱 谦虚 住嘴 吵架 感到 捧着 傲慢 神气 恼怒 理会 荒凉 惊讶 光洁 朴素 价值 兴奋 奚落 轻蔑 够受 相提并论,读一读,认一认,“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐 说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”,铁罐说的话:,“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地说。,“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。,“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”,(蛮不讲理、怒不可遏地),陶罐不再理会铁罐。,陶罐说的话:,“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。,“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说”,“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”,“你敢碰我吗?陶罐子!” “不敢,铁罐兄弟。” “我就知道你不敢,懦弱的东西!” “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。” “我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说” “住嘴!” “你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。” “何必这样说呢?”“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!” “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!” “走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!” 陶罐不再理会铁罐。,陶罐和铁罐的对话:,我能画,认真读读描写铁罐和陶罐的句子,边读边想他们的样子,小组合作,根据课文的描写,画出铁罐和陶罐的样子。,铁罐:“傲慢” “轻蔑” “恼怒” “蛮不讲理| 陶罐:“谦虚” “不再理会”,说一说,我想对铁罐说:,我想对陶罐说:,我想对自己说:,好话送给你,尺有所短,寸有所长。,左眼看别人的优点,右眼看自己的缺点。,你们能学着也写一句格言吗?,虚心使人进步,骄傲使人落后,
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