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文档简介

第二节 环境对生物的影响,一、环境的概念,环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间 接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。,教师,学生 课桌椅 室内空气 室内阳光 灰尘 ,环境,教师 学生,课桌椅 室内空气 室内阳光 灰尘 ,环境,二、环境对生物的影响,环境中影响生物的形态，生理活动和分布等的因素，叫做生态因素。,生态因素,非生物因素：光、温度、水、空气等。,生物因素,探究：光对鼠妇生活的影响,鼠妇（Pillbug），也叫潮虫、西瓜虫、团子虫。属节肢动物门甲壳纲等足目鼠妇科。 成虫体长815毫米，头有触角，复眼位于头下，体分13节。受惊吓后蜷缩成团，是 草食的陆栖类群。分布非常广，从海边到海拔5000米的高地都有分布。生存于潮湿、 温暖、有遮蔽的地方。昼伏夜出，具有负趋光性、假死性和聚团性。主要危害西红柿、 黄瓜、油菜等。 味酸，性温，无毒。利咽止痛，破瘀利水。有很好的药用价值。,发现问题 提出问题,翻动花园中的花盆或石块，鼠妇会迅速的爬走。 这是为什么呢？是因为光会影响鼠妇的生活吗？,作出假设,鼠妇适合生活于阴暗的环境中， 光会影响鼠妇的生活。,制定计划,一、这个实验要研究的是一个什么问题？,光对鼠妇生活的影响。,二、实验中我们需要用到哪些用具？,10只鼠妇、湿土、盒子、纸板和玻璃板。,三、实验过程中，我们应该给鼠妇创造哪两种不同的环境？除了光照以外，其他的条件 是否应该保持一致呢？,阴暗和光明两种环境,单一变量,四、鼠妇在盒子中该如何放置呢？,5只,5只,10只,10只,10只,五、实验的操作是怎样的？要注意哪些问题？,安静、认真、严谨的观察和记录。注意光线的照射方向。实验时不能剧烈移动盒子。,实施计划,得出结论,表达交流,一、从实验结果来看，满足我们的假设吗？如果有结论不同的组，分析一下原因。 二、你们组在实验的过程中有什么创新或发现吗？ 三、你认为只做一次实验，而不求全班的平均值可以吗？ 四、实验过后，我们应该如何处理这些鼠妇？,探究的一般过程 1、发现问题 提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达交流 这个一般过程同样适合于其它问题的探究。,进一步探究,除了光照之外，温度和水分也可
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