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文档简介

第二课第一框 学习新天地13360280338,一、学习新特点,活动一:1、阅读课本P11页的两幅漫画,你能从以下几个方面说出初中和小学在学习方面有什么不同?,初中学习时间较长,初中知识量增大,初中学习难度增大,初中作业量较大,2、比起小学学习,初中学习的特点是:,我们不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识。(P11第一段第二句),要求:每四人分成一个小组 内容:将进入中学后学习上的烦恼写出来,归类。,活动二:“烦恼大本营 ”,中学生的烦恼主要有:,1. 自己努力了,成绩没提高; 2. 学习时间,精力集中不起来; 3. 课上听懂了,可作业不会做。 4. 英语单词记不住,总结学生的问题: 1. 不了解自己的学习方式 2. 不懂得科学的学习方法 3学习效率低,活动三:学习加油站,结合自己学习心得、体会,针对同学在学习方面的烦恼,提出解决的办法。 (1)学生四人一组,围绕问题积极参与交流,学习烦恼解决得越多越好。 (2)各小组成员积极发言,每组推选一名代表作好记录,并在交流结束后作总结性地发言。,搞好 初中学习的 有效方法和策略,自主学习,科学安排时间,请记住啦:,二、做学习的管理者,活动二:1、阅读课本P12页的第一幅漫画,这个女孩学习上存在什么问题?你如何帮她解决?,答:存在问题:效率低下,解决办法:提高学习效率,做到课前预习,上课认真听讲,课后及时复习。(P13第一段第一句和最后一句),活动一:2、阅读课本P12页第二幅漫画,这个男生以前学习上存在什么问题?他是怎样改变的?,答:存在问题:独立性差,学会自主学习,3、阅读第三幅漫画,这个女生之前在学习上存在什么问题?她后来又是怎样改变的?,答:存在问题:不会安排时间学习,科学安排时间,思考:如何更好科学安排时间?,制定学习计划,1、初中学习的有效方法和策略有哪些?,(1)学会自主学习。,(2)提高学习效率,课前预习,上课专心听讲,课后及时复习。,(3)科学安排时间,制定切实可行的学习计划。,三、了解自己的学习方式,活动三:阅读课本P14-P15页的漫画,看看你自己属于哪种类型?,早起型,太阳高挂型,夜猫子型,独侠型,合群型,阅读型,视听型,手脚型,进入初中后,李明的数学成绩越来越好,语文成绩却下降了。妈妈问他原因,他说数学老师讲课很有意思,他很喜欢,而语文老师的上课方式他不太喜欢,上语文课的时候就不想听,慢慢地对语文也没什么兴趣了。,大家来帮忙,李明是以什么标准来确定自己的学习喜好? 如果李明这样继续下去,会有什么后果? 如果你是李明,你会怎么办?,想一想:,了解教师的教学特色,建立良好的师生关系,有的同学也许会问,用什么方法学习最合适呢?这需要自己的探索。最重要的是自己认为用这种方法学习轻松、有趣,并且能达到满意的效果。你不妨试试不同的方法。,1、归纳自己的学习方式(结合自己实际),2、了解老师的教学风格和特点,3、根据自己的学习方式,结合教师的教学实际,找到合适自己的学习方法。(P14第二段),三、了解自己的学习方式,课堂小结:,1、初中学习有哪些新特点?,学习新天地,P11第一段第二句,2、初中学习的有效方法和策略有哪些?(P12-16),(1)学会自主学习。,(2)提高学习效率,课前预习,上课专心听讲,课后及时复习。,(3)科学安排时间,制定切实可行的学习计划。,(4)根据自己的学习方式,结合教师的教学实际,找到合适自己的学习方法

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