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专题02 我国的经济制度原创模拟预测题1:2018年政府工作报告指出,将全面落实支持非公有制经济发展的政策措施,认真解决民营企业反映的突出问题,坚决破除各种隐性壁垒。这是因为A. 非公有制经济是市场经济的主体B. 公有制与非公有制经济地位平等C. 国有经济控制国民经济命脉,决定经济的发展水平D. 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分【答案】D【解析】本题主要考查学生对我国加快非公有制经济发展的认识和理解。“全面落实支持非公有制经济发展的政策措施,认真解决民营企业反映的突出问题,坚决破除各种隐性壁垒”,体现了我国重视非公有制经济发展,保护非公有制经济的合法权利和利益。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对充分调动社会各方面的积极性,加快生产力发展具有重要作用,D符合题意。AB观点错误,C不符合题意,排除。故选D。原创模拟预测题2我国民营企业的蓬勃发展得益于 国家对非公有制经济的鼓励、支持和引导民营经济成为国民经济的主导力量国家保护非公有制经济的权益,激发非公有制经济的活力各种所有制经济不平等竞争新格局的逐步形成A B C D【答案】B【解析】【详解】本题考查非公有制经济的发展。材料中民营企业属于非公有制经济,非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。所以国家对非公有制经济的鼓励、支持和引导说法正确,因为民营经济的发展得益于国家对非公有制经济的鼓励、支持和引导。民营经济成为国民经济的主导力量说法错误,因为国有经济是国民经济的主导力量。国家保护非公有制经济的权益,激发非公有制经济的活力说法正确,民营经济的发展得益于国家对非公有制经济的保护。各种所有制经济不平等竞争新格局的逐步形成说法错误,因为我国主张各种所有制经济平等竞争。所以正确答案是B. 原创模拟预测题3.大学毕业后,在市政府发展小微企业政策的支持下陈平获得3万元资金,与同学合开了个淘宝网店,不但解决了就业问题,而且还有了稳定的收入。这从侧面反映了A集体经济可以有效缓解就业压力B非公有制经济逐新成为经济主导力量C公有制经济是社会主义经济制度的基础D国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展【答案】D【解析】【详解】本题考查对我国的基本经济制度的认识和把握,主要考查学生的理解运用能力。依据所学内容,我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。题文中,陈平创业的个体淘宝店属于非公有制经济,这体现了国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展,D符合题意;题文说明的是国家对非公有制经济的政策和态度,A.C的说法正确,但与题意不符,故应排除;国有经济是我国国民经济的主导力量,B的说法错误,故应排除;所以本题选择D。原创模拟预测题4李克强总理在2018年的政府工作报告中指出,继续推进国有企业优化重组和央企股份制改革,提升国企核心竞争力,推动国有资本做强做优做大。同时支持民营企业发展,坚持权利平等、机会平等、规则平等,全面落实支持非公有制经济发展的政策措施,让民营企业在市场经济浪潮中尽显身手。这说明()我国各种所有制经济在国民经济中的地位相同、作用相同非公有制经济已成为我国经济的主体应继续坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展应毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展A B C D【答案】D【解析】【详解】本题主要考查学生对我国基本经济制度的认识和理解。在我国,公有制经济与非公有制经济,都是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础。我国公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础,符合题意;公有制经济是我国经济制度的基础,观点错误;公有制经济是我国经济的主体,观点错误,排除。故选D。原创模拟预测题5在分析我国社会主义初级阶段生产资料所有制结构问题时,有人以“八宝饭”为例做了形象比喻:八宝饭中糯米是主要成分,没有糯米就不是八宝饭,但糯米本身并不是八宝饭;八宝饭里还有其他成分,如红束、莲子、核桃、花生、红豆、砂糖等,没有这些成分也不是八宝饭,但这些东西本身也不等同于八宝饭。只有把糯米和其他成分组合在一起并以糯米为主才是八宝饭,(1)材料中的糯米代表哪种所有制经济?其他成分代表什么所有制经济?(2)我国是如何对待非公有制经济的?【答案】(1)糯米指公有制经济,其他成分指非公有制经济。(2)国家保护非公有制经济的合法权利和利益,鼓励、支持和引导非公有制经济的发展,并对非公有制经济依法实行监督和管理。【解析】【详解】(1)本题考查我国的经济成分相关知识,考查学生基础知识的理解和掌握。提炼材料主旨糯米是主要的,同时辅助以红束、莲子、核桃、花生、红豆、砂糖等成分,结合我国的基本经济制度“坚持公有制经济为主体,多种所有制经济共同发展”,糯米代表主体,即公有制经济,其他成分代表多种所有制经济,即非公有制经济,据此作答。(2)本题考查国家对非公有制经济的态度相关知识,考查的识记能力,落实知识目标,比较简单。根据教材内容,围绕国家保护、鼓励、
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