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文档简介
命 题学习目标1.了解命题、真命题和假命题的含义,能够区分命题的条件和结论.2.理解反例的作用,知道利用反例可以说明一个命题是错误的.学习重点命题的构成及形式.学习难点判断命题的真假.【预习自测 】1.下列语句中,不是命题的是( ) A.两个钝角相等 B.作角的平分线 C.若a+b=b+c,则a=c D.三角形的内角和是 【合作探究】自学课本30页-31页学习流程一:新课探究总结:1.能够进行肯定或否定判断的语句,叫作_ .2.命题分为_和_.正确的命题叫_-,错误的命题叫_ . 3.命题由_ 和_-两部分组成.条件是已知事项,结论是由已知事项推出的事项. 4.判断一个命题是假命题,只要举出一个_即可.学习流程二: 合作探究P31练习1题和2题,独立完成后小组交流.【解难答疑】2.“同角的补角相等”的条件是_结论是_.3.下列句子哪些是命题?是命题的,指出是真命题,还是假命题?(1)a2一定大于0吗? (2)锐角越大,它的余角越小.【反馈拓展】4.指出下列语句中,直角大于锐角;AOB是钝角?,那么1与2互为余角;零与任何数之积都是零是命题的是( )ABCD5.已知四个命题:(1)如果一个数的相反数等于它本身,则这个数是0;(2)一个数的倒数等于它本身,则这个数是1;(3)一个数的平方等于它本身,则这个数是1或0;(4)如果一个数的绝对值等于它本身,则这个数是正数其中真命题有( ) 1个2个3个个6.命题“经过两点之间所有的连线中,线段最短.”的条件是_,结论是_改写成:如果_,那么_.【总结
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