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耿马县小学语文一班 何珍,假如没有灰尘,自主学习 1、大声朗读课文，想一想没有灰尘行不行？课文主要讲了什么？,2、默读全文并思考： （1）全文共有几个自然段？可以归纳为几段？各段的段意？ （2）“灰尘有哪些特点和作用”？用直线画出“特点”，用波浪线画出“作用”。,古往今来，人们总是“时 时 勤 拂 拭，勿 使 染 尘 埃。”,从古代到现在，人们总是经常擦拭物品，使物品不沾染尘土。,灰尘的大小： 灰尘的来源： 采用的说明方法：,细小（直径一般在百万分之一毫米 到几百分之一之间）,工业排放物粉尘、燃烧烟尘等,列数字、作比较,吸收、散射光线,不加选择地散射七色阳光,具有吸湿性,阳光变得柔和,天空由蓝变白,调节气候 、 气象万千,假设,作比较、假设,假设,小组合作：讨论交流，完成表格,假如大气中没有灰尘，,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛,假如空气中没有灰尘，,整个天空将始终是蔚蓝色的。,假如大气中没有灰尘，,生物将无法生存。,闲云迷雾,迷人的晚霞,绚烂彩虹,日晕,灰尘的两面性,有碍环境卫生，危害人体健康。,对人类、地球的生存及大自然，都具有巨大的作用。,课文告诉我们：“任何事物都有它的两面性”。请你联系周围的事物，举一两个例子来说明这个道理。,例如： 灰尘，一方面，有碍卫生，对人体健康有一定的危害；另一方面，在削弱阳光调节气候等方面又有重要作用。,1鸟粪，一方面 ； 另一方面 。,2电视，一方面 ； 另一方面 。,小练笔：根据事物有两面性的观点，
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