我与地坛(自创兼改编).ppt

我与地坛,史铁生,我的职业是生病，业余写作,史铁生,我的第一位堂兄出生时，有位粗通阴阳的亲戚算得这一年五行缺铁，所以史家这一辈男性的名中都跟着有了一个铁字。堂兄弟们现在都活得健康，唯我七病八歪终于还是缺铁，每日口服针注，勉强保持住铁的入耗平衡。好在“铁”之后父母为我选择了“生”字，当初一定也未经意，现在看看倒像是我屡病不死的保佑。 -病隙碎笔,心血倾注过的地方不容丢弃，我常常觉得这是我的名字的昭示，让历史铁一样地生着，以便不断的去看它，不是不断的去看这些文字，而是借助这些踌躇的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂，看这灵魂的可能与大向。 -史铁生,史铁生（19512010），生于北京，18岁去延安插队。21岁生日那天，因腿疾住进医院，从此他再没站起来。 他在做了7年临时工之后，转向写作。 1979年发表第一篇小说法学教授及其夫人， 1983年他发表我的遥远的清平湾，一举成名。我的遥远的清平湾和奶奶的星星分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。 其作品多次在全国获奖，并有英法日文译本在国外出版。作品以关注人生的独特主题和风格引人注目。主要作品有：我的遥远的清平湾 、合欢树 、插队的故事、务虚笔记、夏日的玫瑰、我与地坛、命若琴弦等。,陕北农民,在1978年邓小平曾说： “国家花了三百个亿，买了三个不满意。知青不满意，家长不满意，农民也不满意。”,一、预习,第一遍：编写序号、解决字词 第二遍：把握叙述对象以及我与地坛的关系 第三遍：研究我为什么要来地坛 第四遍：分析两部分的侧重点概括主要内容 第五遍：研究我对生命的认识及景物描写 第六遍：研究母亲形象及我的忏悔,注音，写字,坍圮( )( ) 熨帖( ) 宿命( ) 亘古不变( ) 隽永( ) 倔强( ) 嘈杂( ) 假期( ) 玉砌雕栏（ ） 独处( ) 捋胡须( ) 焦灼( ) 荒芜( ) 剥蚀( ) tu墙（） k守( ) 教hu( ) c然( ),坍圮(tnp ) 熨帖(y) 宿命(s) 亘古不变(gn) 隽永(jun) 倔强(ju) 嘈杂(co) 假期(ji) 玉砌雕栏（q） 独处(ch) 捋胡须(1u) 焦灼(zhu) 荒芜(w) 剥蚀(b) tu墙（颓） k守(恪) 教 hu(诲) c然(猝),易错的字词,坐落 安详 挨近i 难挨i（难捱） 柏树 bi 黄柏b 柏林 b 坚韧 ：坚固有韧性 （形容物体） 坚忍：（在艰苦困难的情况下）坚持而不动摇 艰苦：艰难困苦（形容生活条件） 坚苦：坚忍刻苦（形容性格）,第一部分,珍爱生命,感悟生命,探究一：我与地坛是什么关系,密不可分 ：我是地坛的常客 地坛是我的寄托 寄托：1、精神上的安慰和启示 2、本文借地坛表达情怀,哪些语句体现了我与地坛的密切关系,1、地坛离我家很近。我家离地坛很近。 2、我觉得这中间有着宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。 3、在人口密集的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝苦心的安排。 4、那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。,两句话，核心都在“近”，既有地理上的“近”，更有心理上的“近”。前者以“地坛”为主体，后者以“我家”为主体，主体变换，强调了二者密不可分的联系,找不到工作，找不到去路的绝望的世界,让心灵宁静，找回人生出路的世界,哪些语句体现了我是地坛的常客,1、这时候，想必是我该来了 2、自从那个下午我无意中进了这园子，就再也没长久地离开过它。 3、所以，十五年了，我还是总得到那古园里去所以我常常要到那园子里去。 4、我便又不能在家里呆了，又整天整天独自跑到地坛里去（选文二）,同一个地方，使用园子、古园、地坛三个不同称呼，有何作用？,口语，显得亲切，体现了感情上的亲近,书面语，显得庄重，并且“古”字突出了沧桑感，表现了作者凝重的心情,正式名称，庄重肃穆，与母亲亡故后沉郁的心情相吻合,我常来地坛是什么原因,1、逃避 2、想关于死的事 3、思考“怎样活的问题” 4、排遣母亡的“沉郁和哀怨” （选文二） 5、想“母亲盼望我找到的那条路究竟是什么” （选文二） 总之：寻找精神寄托,探究二：景物描写,1、有几处景物描写，划出来。 2、分析描写侧重点。 3、借这些景物寄托了怎样的思想情感？,第一处，侧重于全景的概述，是大处着眼，表现它被废弃后的荒芜冷落的特点，传达出作者惺惺相惜、同病相怜之感； 第二处，主要引用小说中的五处描述，重在局部的呈现，属于细处落笔，写出了地坛“荒芜但不衰败”的特质，正是这个特征，让作者受到启发，放弃死的念头； 第三处，连用六个“譬如”，推出六个特写镜头，突出了地坛“有好些东西是任谁也不能改变它的”特征，坚定了好好活的愿望。 全景(四个动词)：废弃、荒芜冷落同病相怜 局部(五处引用)：荒芜但不衰败放弃死 特写(六个譬如)：有好些东西是任谁也不能改变它的怎样活,第一处景物描写：全景（4个动词）,剥蚀了淡退了 坍圮了散落了,活到最狂妄的年龄忽地腿残废了双腿,被人遗弃的古园,被命运遗弃的人,同病相怜,荒芜冷落,失魂落魄,地坛,“我”,侧重于全景的概述，是大处着眼，表 现地坛被废弃后的荒芜冷落的特点， 传达出作者惺惺相惜、同病相怜之感,耗沉寂或是、或者蜂儿、蚂蚁、瓢虫、蝉蜕、露水草木,找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了,荒芜但并不衰败,专心致志地想 关于死的事情,逃避现实,地坛,“我”,主要引用小说中的五处描述，重在局部的呈现，属于细处落笔，写出了地坛“荒芜但并不衰败”的特质，正是这个特征，让作者受到启发，放弃死的念头,第二处景物描写：局部（5出引用）,蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；,露水在草叶上滚动，聚集 ，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。,问：这6个“譬如”具体写的那些景物？隐喻着什么？作者说“不能改变”指的什么？,身残,志不残,古园成为精神的象征,第三处景物描写：特写（6个譬如）,连用六个“譬如”，推出六个特写镜头，突出了地坛 “有好些东西是任谁也不能改变它的”特征，坚定了 好好活的愿望,形体被肆意雕琢,精神不能改变,一切景语皆情语也,三处景物描写，都是心与景的吻合，表现了作者思想逐渐转变的过程，正是地坛不动声色的启示，才让史铁生认识到： 一个人出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这个事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。 最终坚定了好好活的信念，用笔铺平了自己的辉煌之路。 对生命信念的认识，还可以从他的诗歌节日永在得到体现。,三、人生的榜样,生如夏花之绚烂 死如秋叶之静美 -泰戈尔,请说出-,地坛给史铁生的启示： 死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。 身残志不残、灵魂不残。 地坛给我们的启示： 勇敢面对挫折，热爱生命，战胜苦难。,周大观： 我还有一只脚,贝多芬双耳失聪, 郑龙水双眼失明, 我还有一只脚, 我要站在地球上。 海伦凯勒双眼失明, 郑丰喜双脚畸形, 我还有一只脚, 我要走遍美丽的世界。,周 大观1987年生于台湾屏东东港，5岁时四书五经诗词已能朗朗上口，入小学时养成写日记的习惯，6岁开始写诗，七岁在台湾已 经成了小有名气的小诗人。九岁那年，大观被诊断患软组织肉瘤横纹肌癌。12次化疗，30次放疗，两 次手术，一次截肢，大观展现了 超乎常人的勇气和对生命的渴望。1997年2月17日，因两次手术和截肢都未能控制病情，台大医院决定为大观召开最后一次“医疗评估会议 “。认为再次手术风险很大，决定不手术。等于放弃了最后一线希望，大观的母亲哭着说：“身体是大观自己的，让他自己来作主吧。“大观很平静对大家说：“我尊重医师叔叔的决定。你们都尽力了，谢谢 你们。“在场的所有人无不痛哭失声。而后，他却在日记本上默默写下活下去这首诗： “医师是法官，宣判了无期徒刑，但是我是病人不是犯人，我要勇敢的走出去。医师是法官，宣判了死刑，但是我是病人不是犯人，我要勇敢的活下去。我要与癌症恶魔争健康，向上帝要公平，我才只有十岁，我不止有十岁，我还有好多十岁。“ 5月18日凌晨4：50,海伦凯勒，美国著名作家，社会活动家。一岁零七个月时，失去了视觉、听觉以及说话的能力。,命 运,贝多芬，28岁开始耳朵有病，听力逐渐衰退，到32岁基本上已丧失听力。 命运交响曲是在他完全丧失听力的情况下创作的，面对不幸，贝多芬“扼住命运的喉咙”，谱下了音乐史上光辉的乐章，也奏响了生命的最强音。,赠言：,我不能决定生命的长度， 但我可以控制生命的宽度； 我不能左右天气，但我可以改变心情； 我不能改变容貌，但我可以展现笑容； 我不能控制他人，但我可以把握自己； 我不能预知明天，但我可以抓住今天； 我不能样样顺利，但我可以事事尽力。,相信未来 热爱生命,景物描写的作用,第一，有衬托作者心境的作用； 第二，为作者的思考提供了一个特定的“情绪背景”，在那样一个安谧、沉寂、荒芜的背景上，最容易展开对生命的思考。 第三，景物描写本身，实际上也是对“生命”对“世界”的解读。,。,走 进 我 与 地 坛,第二部分,感受母爱,悔悟母亲,母亲的形象,母亲是怎样的一位母亲？,是一位既疼儿子又理解儿子的母亲,是一位坚忍的母亲,是一位活得最苦的母亲,是一位命运艰难的母亲,是一位不张扬爱的母亲,思考探究一,是怎样教会我的？,1、母亲教会了我什么？,思考探究二,母亲的影响,苦难的命运，坚韧的意志和毫不张扬的母爱，为所爱的人承受一切苦难，为所爱的人献出一切爱，坚定地生活下去。也就是说，母亲的“活法”，母亲对待苦难的态度，母亲对待儿子的爱，让作者明白了面对苦难应该怎样活下去。母亲教会了作者如何面对苦难，这也是作者对生命的更深层次的理解。 简单地说，母亲用自己的行动（活法、态度、爱），教会作者如何面对苦难活下去。,问题2：,文中写了母亲的哪些行动，体现 了母亲对儿子怎样的感情？,每次我要去地坛时，她无言地帮我准备，帮助我 上车,送我出门，经常去找儿子（两个“有一回”）,问题3： 两个部分，一写地坛，一写母亲，二者究竟有什么关联？,二者都对作者生活下去起了很大作用。地坛让作者感悟生命应该乐观、坚强、豁达；母亲用自己的言行让作者感受到爱抚并鼓起生活的勇气。她们都是作者由自伤走向自强的精神源泉。 地坛是史铁生获得生存信念的地方，也是他感受母爱最深的地方，地坛是我的地坛，也是我和母亲的地坛。,对象,（一）地坛,（二）母亲,特点,荒芜但并不衰败,坚忍、毫不张扬,作用,生命感悟,生存启发,探究思考三：我的忏悔,哪些语句表现了作者对母亲的忏悔,请注意理解放大了的词语,1、现在我才想到，当年我总是独自跑到地坛去，曾经给母亲出了一个怎样的难题。 2、许多年以后我才渐渐听出，母亲这话实际上是自我安慰，是暗自的祷告，是给我的提示，是恳求与嘱咐。（出去活动活动，去地坛看看书，我说这挺好） 3、当我不在家的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦、惊恐与一个母亲最低限度的祈求。 4、不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。 5、这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。 6、我真想告诫所有长大了