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文档简介
培养中职学生积极接纳自我的态度,胶州市职业教育中心 马腾,做做看,大家伸出自己的右手,看着这五根手指头。你们说,哪个手指最短?数一数每根手指的关节数,有什么不同?佩戴首饰的机会,拇指与其他四指有何不同?参与生活和工作的机会,拇指与其他四指有何不同? 讨论与分享: 对比之后,你有什么感想?,一、接纳自己的含义,接纳自己,就是对自己的本来面目抱认可、肯定的态度。,二、接纳自我的意义,是否接纳自己是能否发展健康的自我体验的关键和核心,他涉及一个人是以积极的态度认可自我,形成自足,还是以消极的态度拒绝自我,形成自卑。每个人都有自己的优点和缺点、长处和短处。对自己的长处要充分发挥,对自己的短处也要正确对待。,三、培养学生积极接纳自我的态度,引导学生积极的评价自己 引导学生正确对待挫折和失败,案例分析,小芳长得不漂亮,但她嗓音好,时常登台表演,大家都说她“天生是个唱歌的料”。校园歌手大赛开始了,小芳花了好大的力气打扮了一番,没想到弄巧成拙。当帷幕拉开时,台下的同学嘘声一片。原来,小芳头上戴着金黄色的假发,上着一件裸肩上衣,下穿紧身的短裤,白色的长筒袜紧贴肥胖的双腿,一双7厘米高的鞋使她难以站稳,给人一种要倒的感觉。原以为自己的出场能吸引观众,赢得掌声,没想到,台下喝倒彩。这件事对小芳打击很大,她不明白这是为什么? 小芳为什
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