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文档简介

薄弱学校改造与管理创新,上海远东学校 陈孝大,一薄弱学校的概念,薄弱学校通常指在基础教育阶段某一特定区域内教育资源贫乏、教育质量相对偏低、社会信誉不高的学校。,一薄弱学校的概念,（1）教育资源贫乏 （2）教学质量低 （3）社会认可度低,二薄弱学校的成因,城市化效应 品牌学校效应 内部管理低效,三薄弱学校的管理创新,（一）符号创新 校名： 校徽： 校训： 校报： 校网站：,符 号 创 新,校 徽,上海远东华亭学校校园网,三薄弱学校的管理创新,（二）组织创新 1、要提高工作效率 2、妥善安排原有管理人员 3、团结班子，凝聚团队,三薄弱学校的管理创新,（三）方法创新 1、抓方法引进 2、抓教育科研 3、抓教师的能力过关 4、抓学困生转化工作 5、抓家校联系,教 育 科 研,家 校 联 系,三薄弱学校的管理创新,（四）制度创新 1、学生的学习习惯方面的制度 2、教师的办公文化制度 3、修订学校考核制度,三薄弱学校的管理创新,（五）培训创新 1、校外展示平台 2、校内展示平台,校 外 展 示,校 内 展 示,教 师 培 训,三薄弱学校的管理创新,（六）文化创新 1、不断进取的文化 2、不断学习的文化 3、公平竞争的文化,四薄弱学校改造的尺度把握,方法与动
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