《信息管理导论》教学大纲

信息管理导论教学大纲课程编号051791A课程性质专业必修课学 时32学 分2适用专业信息管理与信息系统 大纲本文一、课程内容（一）信息资源1.资源：资源的涵义、分类、属性。2.信息：信息的定义、特征。3.信息资源概述（二）信息社会1.信息社会与信息环境2.中国信息化的道路3.信息文化与现代社会（三）信息交流1.信息交流原理2.社会信息交流（四）信息管理1.信息管理概述2.信息管理者的职业地位3.信息管理的理想和发展趋势（五）信息资源技术管理1.信息技术2.信息技术的作用3.信息技术带来的问题4.技术与社会发展 （六）信息资源人文管理1.信息政策2.信息法律3.信息道德（七）信息资源经济管理1.信息资源经济管理概述2.信息资源经济管理的手段3.信息产业4.信息商品5.信息市场（八）信息组织1.信息组织原理2.信息组织方法（九）信息系统1.信息系统概述2.信息系统的开发和管理（十）信息管理方法论1.信息管理方法论2.信息管理方法二、课外作业与习题每一章布置23道习题供学生课外练习，以巩固所学内容。习题来源可从教材或相关参考书中选取。题型包含选择题、填空题、是非题、问答题、应用题、作图题和论述题等。对于每次作业中出现的问题，教师应及时在课堂上予以讲解，必要时安排专门的习题课。教师在授课过程中应随时提问，注意学生的反馈信息，针对课程中的某些重点和难点问题灵活组织课堂讨论，以调动学生的积极性，并巩固教学内容。三、实验 无四、实习或上机内容 无五、课程设计内容 无六、建议选用的教材及主要参考书教 材：信息管理导论，谭祥金等编，高等教育出版社，2000参考书：管理信息系统，黄梯云主编，经济科学出版社，1997管理信息系统，周德荫等编，中国林业出版社，1996企业管理信息系统，王成钧编，冶金工业出版社，1992 大纲说明一、课程的目的和任务信息管理属于人类管理活动的一部分。物质、能源和信息三种资源支配着人类最直接的生产活动，在不同时期这三种资源有着不同的地位和作用。由于信息技术的推动，促使人类经济模式的转换，人类从工业经济时代进入信息经济时代，信息已成为重要资源，成为经济和社会发展的重要因素和直接力量。在这种形势下，信息管理的地位越来越重要。本课程全面介绍在社会信息化和知识经济条件下，信息管理、信息资源管理和信息系统管理的基本概念、原理、技术和方法。使学生掌握信息管理的基本原理，并对信息管理系统体系有个初步的了解。二、课程的具体要求1.掌握信息交流的模式、结构。2.了解信息管理的涵义、发展历史和发展趋势。3.了解信息技术的作用、带来的问题和信息技术的发展。4.了解国家的信息政策、信息法律的内容以及信息道德。5.了解信息资源经济管理的手段、信息产业的结构和特点。6.掌握信息组织原理和组织方法。7.了解信息系统的开发和管理。三、本课程着重讲解的内容（一）介绍资源的含义、分类和属性。（二）介绍中国信息化的发展道路。（三）介绍信息交流的模式、结构。（四）介绍信息管理的涵义、发展历史和发展趋势。（五）讲解信息技术的作用、带来的问题和信息技术的发展。（六）介绍国家的信息政策、信息法律的内容以及信息道德。（七）介绍信息资源经济管理的手段、信息产业的结构和特点。（八）讲解信息组织原理和组织方法。（九）介绍信息系统的开发和管理。四、本课程与其它课程的联系与分工本课程以管理学原理课程为先修课。本课程的后续课程有管理信息系统、电子商务、Web系统开发、供应链管理系统、企业资源计划ERP。五、课外作业的要求针对课程中的各重要概念、原理和方法，均须布置若干道课外习题。每次作业均要求学生认真按时完成，要求解题思路清晰，概念和结果正确，书写工整，图表规范。教师应按要求认真批改每次课外作业，对其中的问题应及时在课堂上进行讲解。对一些比较重要的普遍存在的问题要及时安排习题课或组织课堂讨论。六、实验要求 无七、实习要求 无八、课程设计要求 无九、学时分配表内 容课堂讲授课堂习作实验实习上机其它教学环节小 计(一) 信息资源33(二) 信息社会33(三) 信息管理33(四) 信息管理33(五) 信息资源技术管理33(六) 信息资源人文管理33