在指南的指引下再谈健康教育.ppt

在指南的指引下 再谈健康教育,刘长颖 2014年8月23日,主要内容,健康领域对幼儿的发展价值 幼儿园健康教育的目标 幼儿园健康教育的指导要点 细说“幼儿园体育活动”,健康领域对幼儿的发展价值,指南中指出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础”。,幼儿园健康教育的目标,1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。 4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。,目标中体现的价值取向,第一 身心和谐。 第二 保护与锻炼并重。 第三 注重健康行为的形成。,幼儿园健康教育的指导要点梳理经验,健康的体态既包括身体形态方面的发育特征，也包括与之关联的身体姿势。 良好的情绪情绪的安定与愉快是幼儿心理健康的重要标志，也是他们产生适应行为的重要条件。 一定的适应能力是一个人在社会中生存和发展必备的基本能力，也是幼儿阶段需要逐步学习与发展的最基本方面。,幼儿园健康教育的指导要点梳理经验,良好的生活和卫生习惯是有效减少有害物质对幼儿机体不良影响，帮助他们逐步学习健康生活方式的关键所在，对于他们一生的健康都具有重要而深远的意义。 基本的生活自理能力是人类适应社会最基本的能力之一。 基本的安全知识和自我保护能力幼儿的安全生活能力是保证自身生命安全、维护自身健康必备的基本能力。,幼儿园健康教育的指导要点明确要点,为幼儿提供良好的生活环境，全面的照顾和关爱幼儿 在幼儿日常生活中渗透健康领域的指导,幼儿园健康教育的指导要点注意事项,要积累扎实的幼儿卫生知识这是开展健康教育的基础，避免出现违背幼儿身心发展规律的做法。 要把握恰当的教育时机这是开展健康教育的关键，避免出现单调而苍白的说教模式。 要加强各领域之间的整合这是开展健康教育的途径，避免出现人为的割裂幼儿的认知结构。,细说“幼儿园体育活动”,遵循幼儿身体生长发育、发展的特点和规律，以身体练习为基本手段，以增强幼儿体质，发展幼儿的身心素质和初步运动能力，提高幼儿的健康水平和健康意识为主要目的而进行的一系列锻炼身体的教育活动。,关键词身体素质,身体素质人体活动在神经系统指导下肌肉活动所表现的能力，如力量、耐力、灵敏、速度、柔韧等。,注意事项,依据幼儿体育活动的目的、幼儿身心发展的水平与特点以及幼儿教育的基本原理，在幼儿期提高幼儿身体素质必须避免对幼儿身体有任何伤害的身体运动，必须考虑到幼儿身体素质的特点，避免运动员化、成人化或小学化。,注意事项,1、力量素质避免进行憋气的静力性力量活动。 2、耐力素质让幼儿进行的耐力活动，应该是有氧耐力的活动，要利用游戏的形式教会幼儿呼吸的方法。,注意事项,柔韧性因为幼儿关节的臼窝浅、牢固性差，因此应避免专项的、高难度的柔韧性练习，尤其是柔韧性的专项练习，如“下腰”、“劈叉”等。,关键概念之“基本动作”,基本动作包括走、跑、跳、投掷、平衡、攀登和钻爬，这是人们在形形色色的各种活动中必需的动作，是生活中不可缺少的最基本的活动技能。,推荐书籍,1、幼儿园体育教学法 孙纪贤编写 2、学前儿童体育 刘 馨编著 3、幼儿园教师教育丛书幼儿园健康教育 顾荣芳、薛菁华著,走姿势要求,躯干要直，头正直眼看前方，自然挺胸，不耸肩。两臂前后自然而轻松的摆动，五指自然并拢，摆臂时肘部稍弯曲，前摆臂的高度不超过胸。两脚走时不擦地，落地要轻，步幅不大不小。（走）,走注意事项,1、两脚不要走成内、外“八字脚”，为此幼儿园不要求孩子互相拉着衣服走。 2、为了增加腿部力量和预防平足，使走的动作更加完善，可以练习各种各样的走。如大步走、起踵走，用脚掌外侧走，小碎步走。年龄较大的孩子还可以练习高抬腿走等。（各班队列）,跑姿势要求,躯干正直稍向前倾，眼看前方，快跑时用力蹬地向前奔跑，两脚左右距离不要太宽，两臂屈肘于体侧，两手半握拳，拳眼向上，随下肢动作前后摆动。（跑）,跑注意事项,1、幼儿喜欢跑的动作，虽然有多种形式的跑，但跑得动作比走等动作要激烈一些，因此，要注意幼儿跑的活动量不宜过大。 2、教会幼儿跑时用鼻子呼吸，有时也用口鼻混合呼吸，不能张大嘴巴跑。,跳跃姿势要求,双脚起跳时，两脚稍分开站立，上体稍前倾、两臂后举配合两腿屈伸前后摆动，用力蹬地跳起。落地时学会屈膝，保持身体平衡。 （立定跳远）,跳跃注意事项,1、在幼儿园可教幼儿单双脚轮换跳、行进向前侧跳、跳房子、跳绳、跳皮筋等，以发展幼儿的弹跳能力。 2、根据幼儿的特点，在跳的动作的几个阶段中应该重点培养起跳和落地。,平衡姿势要求,上体保持正直，眼向前看，两脚自然交替向前迈，不低头、不耸肩，全身放松。（平衡）,平衡注意事项,幼儿平衡练习时，经常由于心理障碍（胆怯）而影响他大胆做动作，因此教师要多保护和鼓励幼儿，消除他们的惧怕心理，产生安全感。,投掷姿势要求,两脚前后开立，左脚在前，右手曲肘于肩上，肘关节向前，眼看前方，用力将物体投出，在投出的一刹那将重心由右脚移至左脚。,投掷注意事项,1、投掷沙包时，中大班可用重量为150克200克左右的沙包。 2、为了全面锻炼幼儿身体，所以左、右手都要练习投掷。 3、投掷时需要有场地，要合理利用场地资源。,钻爬、攀登姿势要求,爬动手膝着地爬时要协调，两手两膝交替前移。手脚着地爬时双腿稍屈膝，臀部稍下压、抬头。（手脚爬） 爬越一种手扶障碍物身体贴着过去。另一种手脚着地不碰障碍物爬，要点同手脚爬。 钻正面钻时，低头弯腰屈膝紧缩身体轻轻钻过障碍物。侧面钻时，身体侧对障碍物，后腿屈膝，低头弯腰，上体钻过的同时前腿屈膝，后腿紧跟移重心，面朝前方钻过站起。,钻爬、攀登注意事项,幼儿在钻的过程中，往往是钻爬合在一起，教师要加以提示与指导。 攀登过程中，要对幼儿加以安全保护及教育。（攀岩）,幼儿园体育活动的组织形式,1、幼儿早操活动 2、幼儿体育教学活动 3、户外体育活动 4、其他形式的幼儿体育活动。 （小型运动会、早锻炼、远足等）,幼儿体育教学活动,体育课可分为准备部分、基本部分和结束部分。,幼儿体育教学活动准备部分,任务迅速的将幼儿组织起来，集中幼儿的注意力，并从生理上和心理上动员幼儿。 内容课上常规的练习，和一般性准备活动以及专门性准备活动。 开始部分时间不宜过长，通常以幼儿身体舒展、活动开以及情绪逐渐激昂为宜，大约占幼儿体育课总时间的10%20%。 （准备活动）,幼儿体育教学活动基本部分,任务完成此节课的主要教育和教学任务，即通过一定的身体动作的练习，提高幼儿的身体素质，发展幼儿的动作能力，培养幼儿的良好品质等。 基本部分的时间一般约占幼儿体育课总时间的70%80%。,幼儿体育教学活动结束部分,任务有组织的结束一节课，缓解幼儿身心高度兴奋或紧张状态。 内容 1、使幼儿的身体和情绪由高度的紧张、兴奋、激动状态逐渐过渡到相对平静的状态。 2、进行本节课的简单小结。 结束部分活动的时间约占幼儿体育课总时间的10%左右。 （景玮彤）,提示需要注意的内容,活动密度 （1）一般密度：在体育活动中各种活动合理运用的时间和体育活动总时间的比例，叫做一般密度。 （2）运动密度：也称练习密度，幼儿在活动中做练习的时间和教育活动总时间的比例。（跳房子）,提示需要注意的内容,1、示范的位置 （1）三角顶点示范 （2）镜面示范 （3）侧面示范 （