教学论作业 08化本1班 梁月桂修改1

湛 江 师 院 教 育 实 习 教 案 封 面（每课时一个教案）姓 名梁月桂所在学院化学科学与技术学院专业班级化学教育08化本1班学 号2008364107实习学校湛师附中授课班级高一（4）班课 型新授课课 时第一课时授课时间2011年10月12日课 题专题二 第1单元 氯气的性质 教学目标 1、 了解氯气的物理性质，初步学会氯气的嗅闻方法。2、 体会氯原子结构与氯气化学性质的关系。3、 了解氯气的化学性质，提高实验的设计、操作和现象分析能力，养成记录实验现象的习惯。4、 联系漂白粉的工业生产，加深对氯水性质的理解。5、 正确地认识氯气的消毒作用和氯气的毒性之间的关系，体悟化学的正面价值。教 学 重 点1、 氯气的化学性质。2、 氯水的化学性质。教 学 难 点1、氯气与氢气的反应。2、氯水和漂白粉的漂白消毒作用。3、实验的设计、正确操作和现象分析。教 具实验仪器：集气瓶5只、火柴一盒、酒精灯一盏、坩埚钳一只、针筒一只、试管5支、玻璃棒一根实验药品：氯气5瓶、金属钠一粒、细铁丝一条、铜丝一条、稀盐酸10ml、稀硝酸10ml、试纸、硝酸银10ml、有色布条、蒸馏水50ml其他用具：U盘、多媒体 原任课教 师 意 见签名： 年 月 日指 导 教 师 意 见签名： 年 月 日说明：此表与教案内容一起装订，交二级学院存档。板书版面设计：第一单元 氯、溴、碘及其化合物氯气的性质一、氯气的物理性质通常情况下，氯气是一种黄绿色、密度比空气大、有刺激性气味的有毒气体，可溶于水，易液化。二、氯气的化学性质1、氯气与金属单质反应2NaCl22NaCl2Fe + 3Cl2 2FeCl3 Cu + Cl2 CuCl2 2、氯气与非金属单质（氢气）反应 H2 + Cl2 2HCl 3、氯气与水反应Cl2H2OHClHClO2HClOO2+ 2HCl4、氯气与碱溶液反应Cl22NaOHNaClNaClO+H2O次氯酸钠2Cl22Ca(OH)2CaCl2Ca(ClO)2+2H2O次氯酸钙三、氯气的用途1、制备盐酸2、制消毒剂3、制漂白粉4、制氯仿等有机溶剂及多种农药课堂教学过程的设计与实施：时序教师活动和教学内容学生活动教学媒体13023050070010001400160018002800300033003800420044004500【上课】上课！同学们好！请坐。【导入】上节课我们学习了氯气的两种制取方法，大家还记得吗？【PPT展示】1、电解饱和食盐水制备氯气 2NaCl2H2O = NaOHH2Cl2 2、加热浓盐酸和二氧化锰制备氯气 MnO2+4HCl(浓)=MnCl2+Cl2+2H2O【过渡】那么，氯气有哪些物理性质和化学性质呢？对于氯气，你了解多少呢？今天我们就学习氯气的性质。下面我们先来看一则新闻。【PPT展示】2004年4月15日，位于重庆市江北区的重庆天原化工总厂晚上发生氯气泄露事件，16日凌晨发生局部爆炸，截至记者发稿时，一共造成9人失踪死亡，3人受伤。目前已有15万群众被疏散。化工总厂按照原定的事故处理方案进行了紧急处理。 【过渡】从氯气泄露事故的处理中，你能否猜测氯气具有哪些性质呢？【板书】第一单元 氯、溴、碘及其化合物氯气的性质【讲述】我手上有一瓶新制取的氯气，大家仔细看看，并思考一下，氯气有哪些物理性质。【板书】一、氯气的物理性质【PPT展示】 黄绿色 闻氯气的方法 可溶于水【巡堂展示】一瓶新制取的氯气。请同学闻气味。【PPT展示】实验1用一支100mL针筒抽取80mL氯气，然后抽取20mL水，振荡，观察实验现象。【演示实验】用一支100mL针筒抽取80mL氯气，然后抽取20mL水，振荡，观察实验现象。【PPT展示】现象解释: 氯气能溶于水，常温下，一体积水约能溶解2体积氯气。氯气的三态转化：【提问】氯气具有什么重要的物理性质？请同学描述。【总结】通常情况下，氯气是一种黄绿色、密度比空气大、有刺激性气味的有毒气体，可溶于水，易液化。 【板书】通常情况下，氯气是一种黄绿色、密度比空气大、有刺激性气味的有毒气体，可溶于水，易液化。【过渡】上面学习了氯气的物理性质，那么它又具有哪些化学性质呢？请看PPT。【板书】二、氯气的化学性质【PPT展示】 【讲述】所以氯气是一种化学性质非常活泼的非金属单质。下面我们再来做几个实验，请同学们认真观察发生的现象。【PPT展示】实验2在集气瓶中放置一团玻璃棉，将两小块金属钠放在玻璃棉上，立即向集气瓶中通入氯气，观察现象。【演示实验】请同学上来和我做这个演示实验。【提问】大家观察到什么现象呢？请同学描述。【总结】金属钠与氯气反应发出黄色火焰，放出白烟，生成白色晶体。【PPT展示】实验现象：金属钠燃烧起来，发出黄光，放出白烟。 反应方程式：2NaCl22NaCl【板书】1、氯气与金属单质反应 2NaCl22NaCl【PPT展示】实验3把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根粗铁丝上，另一端系上一根火柴梗。点燃火柴，待火柴将要烧完时，迅速把铁丝伸入装满氯气的集气瓶中，观察实验现象。【演示实验】请同学上来和我做这个演示实验。【提问】请描述一下你观察到的现象。请同学描述。【总结】细铁丝与氯气反应剧烈燃烧，放出棕褐色的烟，加水溶解所得溶液为棕黄色。【PPT展示】实验现象：铁丝剧烈燃烧，放出棕褐色的烟，加水溶解所得溶液为棕黄色。反应方程式：2Fe + 3Cl2 2FeCl3【板书】2Fe + 3Cl2 2FeCl3【PPT展示】实验4用坩埚钳夹住一束铜丝，灼热后立刻放入盛有氯气的集气瓶中，观察发生的现象。【演示实验】请同学上来和我做这个演示实验。【提问】大家能看到什么现象吗？请同学描述。【总结】铜丝与氯气反应，铜丝保持红热，放出棕黄的烟，加水溶解所得溶液为蓝色。请同学拿到下面给大家观察。【PPT展示】实验现象：铜丝保持红热，放出棕黄的烟，加水溶解所得溶液为蓝色。反应方程式：Cu + Cl2 CuCl2【板书】Cu + Cl2 CuCl2【过渡】氯气还可以和氢气反应，氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，氯化氢溶于水后就得到了盐酸。工业上常用这个方法制取盐酸。【PPT演示实验.视频】氯气在氢气中燃烧。【PPT展示】实验现象：氢气安静地燃烧，发出苍白色火焰，集气瓶口有白雾，有刺激性气味气体生成。反应方程式：H2 + Cl2 2HCl【板书】2、氯气与非金属单质（氢气）反应H2 + Cl2 2HCl【讲述】学习了氯气的物理性质和化学性质，我们先来做几道练习，看看大家掌握的情况。【PPT展示】课堂练习1、氯气是有毒气体，曾被德国法西斯制成毒气弹用于战争。当这种毒气弹顺风爆炸时，通常可选用的防御办法是（ ）人躲到低洼的地方去 人躲到较高的地方去多饮豆浆和牛奶 用沾有肥皂水的软布蒙面A B C D 答案：C2、3、【过渡】我们在氯气的溶解性实验中发现，氯气溶于水后，溶液呈黄绿色，这个颜色说明溶液中有大量氯气存在，氯气溶于水后生成的溶液我们称之为氯水。那么氯水的主要成分是什么呢？氯水又有哪些性质呢？下面们再来做几个实验探究一下，请同学们认真观察。【板书】3、氯气与水反应【PPT展示】实验1将干燥的有色布条和湿润的有色布条分别放入两瓶干燥的氯气中，观察实验现象。【演示实验】请同学上来和我做这个演示实验。【提问】请说一下你观察到的现象。【总结】氯气不可以使干燥的有色布条褪色，但可以使湿润的有色布条褪色。那是因为氯气溶于水生成了具有漂泊性的物质，而干燥的氯气是不具有漂泊性的。【PPT展示】实验现象：干燥的有色布条不褪色，湿润的有色布条褪色。反应方程式：Cl2H2OHClHClO 可逆反应【板书】Cl2H2OHClHClO【过渡】从反应的生成物来看，氯水的主要成分有盐酸和次氯酸，那么氯水中使有色物质褪色的又是哪种成分呢？请看下面的实验。【PPT展示】实验2分别用玻璃棒蘸取新制氯水和稀盐酸，滴在PH试纸上，观察并比较现象。【演示实验】请同学上来和我做这个演示实验。【提问】请说一下你观察到的现象。【总结】滴氯水的PH试纸先变红，后褪色，滴盐酸的PH试纸变红色。说明使有色物质褪色的应该是氯水中的次氯酸。【追问】实验2中滴氯水的PH试纸先变红了，说明是有酸生成，那这里的酸会不会是次氯酸分解产生的呢？还是真的是如反应方程式中显示一样，确实有盐酸生成呢？请看实验3。【PPT展示】实验3在洁净的试管中加入2ml新制氯水，再往试管中滴加几滴硝酸银溶液和几滴稀硝酸溶液，观察现象。【演示实验】请同学上来和我做这个演示实验。【提问】请说一下你观察到的现象。【总结】滴加硝酸银溶液后，试管中生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀，说明这这沉淀是AgCl沉淀，证明氯水中含有氯离子。【讲解】新制的氯水是黄绿色的，但放久了的氯水颜色会比较淡甚至没有颜色，那是因为次氯酸是一种弱酸，见光易分解，放出氧气，逐渐转变成很稀的盐酸。【PPT展示】2HClOO2+ 2HCl次氯酸还会发生微弱的电离：HClO H+ + ClO-【总结】氯水中主要含有：Cl2、H2O、HClO、H+、Cl-，还有ClO-、OH-。【板书】2HClOO2+ 2HCl氯水的性质是：酸性、漂泊性。【过渡】同学们，氯气可以和金属、非金属、水发生反应，那么它是否可以和碱发生反应呢？请看PPT【PPT展示】Cl22NaOHNaClNaClO+H2O 次氯酸钠2Cl22Ca(OH)2CaCl2Ca(ClO)2+2H2O 次氯酸钙【讲解】氯气可以与碱反应生成相应的次氯酸盐，我们日常生活中所用的漂泊液和漂白粉的有效成分就是次氯酸盐，漂白液的主要成分是NaCLO和NaCl，有效成分是NaCLO，漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2和CaCl2，有效成分是Ca(ClO)2。那么它们是如何制得的呢？【板书】4、氯气与碱溶液反应Cl22NaOHNaClNaClO+H2O 次氯酸钠 2Cl22Ca(OH)2CaCl2Ca(ClO)2+2H2O 次氯酸钙【讲述】游泳池就是用漂白粉来消毒的，但是漂白粉中的成分本身并没有杀菌、消毒的作用，而是次氯酸在起作用。那么，这些次氯酸盐又是怎样在使用中变成次氯酸呢？请看PPT。【PPT展示】在空气中，漂白粉中的次氯酸钙与水蒸气、二氧化碳作用，生成次氯酸：Ca(ClO)2CO2H2OCaCl22HClO 【讲述】已经学习了氯气的物理性质和化学性质，我们再来做几道练习，看看大家掌握的情况。请看PPT。【PPT展示】课堂练习1、 下列物质中含有Cl-的是（ ）A液氯 BKClO3溶液 CHCl气体 DNaCl晶体 答案：D2、下列微粒中，能起漂白的作用的是（ ）A Cl2 BCl- C HCl DHclO答案：D3、.氯气可用于杀菌和消毒，这是因为（ ）A氯气有毒，可毒死病菌 B氯气具有漂白作用C氯气与水反应生成具有强氧化性的HClOD氯气与水反应生成的盐酸是强酸答案：C【过渡】虽然氯气具有一定的毒性，但只要我们恰当、合理地使用氯气，它会造福于人类的生活。下面我们来看一下氯气到底有哪些用途。【板书】三、氯气的用途【PPT展示】 【PPT展示】氯气大量用于制造有机合成的中间体(如氯苯、氯化萘等)、溶剂(如氯代烷类)、盐酸、漂白粉以及制造药物(如氯胺T等)和农药；在生产塑料聚氯乙烯、合成纤维氯纶、合成橡胶氯丁橡胶等合成材料时也需用氯气。氯气液化后压入钢瓶常供纸浆漂白、纺织品漂白、自来水消毒杀菌、制次氯酸钠、从卤水中提炼溴和碘以及某些金属或硅的的提纯冶炼等。【板书】1、用于制取盐酸；2、用于冶炼金属；3、用于制作漂白粉、消毒液；4、用于有机合成，制氯仿等有机溶剂及多种农药。【回顾】学习了这节课，大家应该对氯气有一定的了解了吧？大家回想上课之前看的那则新闻，知道氯气泄漏时应该怎么防护了吗？【PPT展示】氯气泄漏时该怎么办？应该用沾有肥皂水的软布蒙住口面，往逆风方向撤离到较高的地方去。泄漏现场应用大量的碱液和水冲洗，【PPT展示】【课堂小结】 【PPT展示】课后作业：1.复习本节课内容并做好总结 2.完成课后练习P48 第4、第5题 3.自行阅读P44拓展视野【讲述】这节