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文档简介

制,作,降,落,伞,伞面,伞绳,悬挂物,1.从塑料袋上剪下方形或圆形的塑料薄膜。,2.将缝衣线剪成4段，每段大约30厘米长。,3、把4段棉线分别粘在塑料袋袋的四个角上。,4. 整理四条线四条线必须一样长。,5. 再把四条棉线的另一端埋进橡皮泥里，做跳伞兵。,6. 让降落伞从高处落下，再慢慢地飘回到地面。,活动任务:（五分钟） 1.比一比，从同样的高度下降，小组内谁的降落伞下降的最慢 ？分别用了多长时间？ 2.小组内交流，猜想一下，为什么他的降落伞下降得最慢？,观察与猜想,1. 用秒表分别记录小组内各成员降落伞下降的时间(从同一高度下降) 2. 各组分工 3.小组内比较记录的时间,记录下自己组的猜想.,活动指导,,Company Logo,Diagram,猜想：降落伞下降的快慢受什么因素影响？,归纳猜想:,1.伞面大小。,2.伞绳的长短。,3.悬挂物的轻重。,实验验证:（六分钟） 方案一: 猜想下降快慢与伞面大小有关的小组 任务： （1）制作两个伞面大小不同，伞绳长短相同、悬挂物的轻重相同的降落伞。 （2）比一比，从同一高度下降，这两个降落伞哪个下降的慢。 活动指导： 1. 用秒表分别观察小组内各成员降落伞下降的时间 (从同一高度下降) 2.小组分工 3.记录结果,方案二: 猜想下降快慢与伞绳长短有关的小组 任务： （1）制作两个伞绳长短不同，伞面大小相同、悬挂物的轻重相同的降落伞。 （2）比一比，从同一高度下降，这两个降落伞哪个下降的慢。 活动指导： 1. 用秒表分别观察小组内各成员降落伞下降的时间 (从同一高度下降) 2.小组分工 3.记录结果,方案三: 猜想下降快慢与悬挂物轻重有关的小组 任务： （1）制作两个悬挂物轻重不同，伞面大小相同、伞绳长短相同的降落伞。 （2）比一比，从同一高度下降，这两个降落伞哪个下降的慢。 活动指导： 1. 用秒表分别观察小组内各成员降落伞下降的时间 (从同一高度下降) 2.小组分工 3.记录结果,表达与交流,什么样的降落伞下降的慢? 伞面大的下降的慢 伞绳长的下降的慢 悬挂物轻的下降的慢,巩固深化: 那么看看我们一开始做的降落伞，你现在一定想改进一下，让它下降得更慢！动手试一试，看谁改进得最好！开始行动起来吧！ (四分钟),这节课你有什么收获？还有什么问题？,1.读课本65页降落伞的故事。,2.思考：还有什么物体也在空中
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