修改后学前班家长会课件(2)-PPT(精).ppt

温馨提示,1 会议开始前， 请您把手机调成静音或振动模式 2 会议开始前， 请您小声讨论不要随意走动 3 会议结束后，请您携带好随身物品，有次序的离开 4 如有问题需要沟通，请在会后稍等一会,学前一班家长会,为了我们的孩子 信任、沟通、理解,各位家长： 大家上午好，很高兴能够跟大家坐下来面对面聊一聊我们的孩子，来了解一下孩子在园的学习及生活习惯各方面的发展，作为学一班班主任我深知这个学期的重要性，所谓幼小衔接，不仅仅是学习上的衔接，还包括生活习惯及自理能力，卫生习惯和时间差的衔接等等。那么2016下半学期将是一个非常时期，作为班主任我深知肩上责任重大，那么为了孩子的成长我们共同努力，也请您及时配合和支持工作，接下来就让我们一起探讨本学期学一班班务计划，计划如下：,二 学前班教育教学工作 1 加强班级幼儿日常生活管理（周一至周五时间表） 7:30 入园 7:30-8:00 早锻炼 8:00-8:30 早餐 8:30-8:50 阅读 8:50-9:00 课前准备 9:00-9:40 第一节课 9:40-10:00 喝水、加餐、休息 10:00-10:40 第二节课 10:40-10:50 喝水 10:50-11:20 户外活动 11:20-12:00 午餐时间 12:00-14:30 午休 14:30-15:00 起床、梳洗、喝水、加餐 15:00-15:40 第三节课 15:40-15:50 喝水、休息 15:50-16:20 书写 16:20-16:40 户外活动 16:40-17:10 晚餐 17:10-17:30 整理物品 17:30 放学 延时班：周一至周四 17:40-18:40,健康领域,具有健康的体态,01,促进幼儿手的动作灵活协调,02,具有一定的力量和耐力,03,具有良好生活与卫生习惯,04,认真听，并能积极主动地回应。,A,愿意讲话并能清楚地表达，能说出所学作品的主要内容。,B,喜欢听故事看图书，具有初步的理解能力。,C,具有书面表达的愿望，会正确写自己的名字。,D,语言领域,01,喜欢并适应群体生活(活动中积极，快乐，对小学充满向往),03,遵守基本的的行为规范(诚实守信，敢于面对错误，承担责任，不说谎) .,02,具有自尊自信自主的表现 关心并尊重他人.（懂得换位，来体会别人的感受）,04,喜欢交往与同伴友好相处（活动时能与同伴分工合作，遇到困难一起克服）,社会领域,3 教育教学计划从以下几点进行,1 教学任务及学习习惯的培养 2 生活习惯及自立能力的培养 3 安全意识及自我保护的培养 4 倾听指令及规则意识的培养 5 身体素质及适应能力的培养,教学任务及学习习惯,1 语言 能简单创编或续编故事，以自己的理解复述故事，拼音掌握23个声母，6个单韵母 18个复韵母的正确书写及简单拼读 2 数学 空间位置，时间认知，钱币换算及找付，20以上数的加减法及进退位，找规律等 3 引导幼儿主动学习及注意力的训练 4 握笔姿势，书写坐姿的正确养成，请做到持之以恒 5 识字及阅读习惯，良好的阅读使孩子受益终生（比如：阅读图书，讲讲故事） 6 请写好自己的名字，以及养成良好的写字习惯，俗话说字如其人 7 及时完成规定的学习任务，课后复习高效率完成作业。,生活习惯及自立能力的培养,B,D,A,C,E,培养幼儿独立性（准备自己需要用的物品）,自己做力所能及的事情,爱护物品及生活小技能（系鞋带，扣扣子，）,文明礼貌及个人卫生 (以身作则，关注细节),饮食习惯及良好的作息习惯（生活要有规律）,安全意识及自我保护,重视安全教育，认识安全标志,必要的保护措施，知道哪些是危险的，,知道简单的自救和求救的方法，（紧急情况时及发生危险时）,牢记父母电话及家庭住址,4、培养幼儿规则意识和执行规则的能力 理解规则的意义，并遵守规则 1 遵守规则的习惯（理解规则的重要性，学习自觉遵守规则） 2 集体教学的规则 3 社会行为的规则（尊老爱幼，爱护公共环境） 4 按指令行动的习惯 5 倾听要求对不明白的地方会询问 6 能够完成老师交办的事，培养责任感,身体适应能力及应达到的目标,1 利用多种活动发展幼儿的身体平衡及协调灵活性,2 跳绳 连续40个 拍球 连续60个,3 能够坚持连续跑30米左右，单手投掷沙包 5米,4 运球 能够坚持拍球不掉球 ， 向前走10米,5 踢毽子 连续15个， 立定跳远 1米2,CONTENTS,4、对孩子在学习方面的要求 1 培养孩子养成良好的课堂常规和学习习惯，如专心听讲、保持文具和书包整洁。 重视幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。提出三到：要做到心到、眼到、口到。 2 作业能够书写工整并写上当天日期，养成良好习惯。 家长要起到监督和管理的作用。,四、存在的基本问题,1 规则认识和自控力薄弱 2 对待作业及学习任务 3 时间观念，不能合理安排 4 自立能力，东西丢三落四 5 不能正确对待批评与挫折 6 午休质量，达不到标准 7 部分幼儿挑食，吃饭速度比较慢,五、家长要培养孩子养成良好的习惯,1、生活习惯的培养:制定家庭作息时间表，什么时候写作业、什么时候睡觉、什么时候起床、什么时候上学（尽量按着时间表来） 2、培养幼儿每天上学前自觉检查书本、作业和铅笔橡皮是否带齐。（铅笔一定要在家削好。） 3、良好学习习惯的培养：家长不要一直陪同孩子写作业，一定要让他自己完成，作业写完后，家长必须检查，并签上您的名字。对孩子的作业多给予鼓励，少批评。,随着电脑、平板、手机上网等高技术的兴起，让很多的工作和学习过程变得简单和高效。同时，也导致了一系列的问题，特别是对孩子而言。因为高技术更加省时、省事、省力，导致小孩过分依赖这些外物，而逐渐丧失了学习思考的能力，以及动手的能力。那么，应该怎样让孩子养成一个良好的学习习惯呢？下面我们来分享相关方法和技巧。,学习习惯的重要性,01,学习习惯的培养,02,学习注意事项,03,怎么让孩子养成良好的学习习惯？,孔子说：“少年若天性，习惯成自然。”如果孩子能够在少年时期养成良好的学习习惯，那么他便会将追求知识、努力学习当成生活中重要的一件事情来对待，而不需要父母或者他人再三催促。习惯的力量是惊人的，它通过每天的点滴积累影响着孩子一生的发展。 一个良好的学习习惯是孩子追求知识的资本，孩子通过每天不断的积累和巩固，使得这个资本不断地发生增值，于是孩子的学习就产生了“滚雪球”的效应，最终使得孩子的学习产生质的飞跃。,学习习惯的重要性,01,独立思考是真正追求知识的孩子不可缺少的良好习惯。学习不是机械地重复一项又一项的记忆工作，知识需要经过不断的思考才能更长久地沉积在孩子的大脑里，经过思考后的知识才能被记忆得更加深刻和持久。父母要重视孩子的提问，认真地回答孩子的问题，鼓励孩子在学习时多思考，多提出疑问，不要读死书，并且指导孩子去寻找问题的答案，在这个发现问题与解决问题的过程中，孩子便会养成独立思考的良好学习习惯。 .,指导孩子养成独立思考的习惯，提高孩子发现问题和解决问题的能力。,01,指导孩子养成合理安排时间的习惯，培养良好的生活态度。,02,指导孩子养成工整书写的习惯，减少对电脑等外物的依赖。,03,培养孩子认真完成作业的好习惯，及时吸收和积累所学的知识。,04,学习习惯的培养 01,05,指导孩子养成多阅读的好习惯，不断扩展孩子的知识面。,合理安排时间既反映出一个人的学习和生活态度，也可以使得孩子赢得更多的时间来学习，它是一个良好的学习习惯。没有时间观念的孩子总是感觉时间不够用，他们每天并没有做什么事情，不知道时间花在哪里了。对于那些没有时间观念的孩子，父母可以在与他们协商后制订一份科学合理的时间安排表，并且设置一定的奖惩措施，促使孩子在规定的时间内完成任务，培养他们合理安排时间的良好习惯。.,指导孩子养成独立思考的习惯，提高孩子发现问题和解决问题的能力。,01,指导孩子养成合理安排时间的习惯，培养良好的生活态度。,02,指导孩子养成工整书写的习惯，减少对电脑等外物的依赖。,03,培养孩子认真完成作业的好习惯，及时吸收和积累所学的知识。,04,学习习惯的培养 02,05,指导孩子养成多阅读的好习惯，不断扩展孩子的知识面。,工整书写是一个良好的学习习惯，它可以反映出一个人对学习和生活的态度，并能展示他独特的个性。硬笔书写仍然是日常生活中不可缺少的一项基本技能，孩子如果从小能够养成工整书写的学习习惯，必然能使他一生的学习生活都受益无穷。父母在对孩子进行早期教育时应该把书写练习当做孩子的一个专门课程，有针对性地对他们进行训练。例如指导孩子学会正确的坐姿、握笔的姿势，告诉孩子一些基本的书法知识，例如字的基本构成、笔画顺序和字间距的问题等。对于孩子错误的书写姿势，父母应该及时纠正，如果有条件，可以送孩子去书法班练习一下，同时父母应随时对他们的书写习惯进行监督。,指导孩子养成独立思考的习惯，提高孩子发现问题和解决问题的能力。,01,指导孩子养成合理安排时间的习惯，培养良好的生活态度。,02,指导孩子养成工整书写的习惯，减少对电脑等外物的依赖。,03,培养孩子认真完成作业的好习惯，及时吸收和积累所学的知识。,04,学习习惯的培养03,05,指导孩子养成多阅读的好习惯，不断扩展孩子的知识面。,认真完成作业是一个良好的学习习惯，足以让孩子终身受益。一个不认真完成作业的孩子必然做事马虎，也不能形成谨慎的学习态度。因此，父母应该指导孩子养成认真完成作业的良好习惯。父母应该告诉孩子：写作业时应该专心致志，不能三心二意，更不能在未完成作业时邀请同学或者朋友来家里玩；写作业时应该认真进行思考，对于自己不懂的地方不能蒙混过关，要及时向父母请教；写作业时态度要端正，书写要工整。,指导孩子养成独立思考的习惯，提高孩子发现问题和解决问题的能力。,01,指导孩子养成合理安排时间的习惯，培养良好的生活态度。,02,指导孩子养成工整书写的习惯，减少对电脑等外物的依赖。,03,培养孩子认真完成作业的好习惯，及时吸收和积累所学的知识。,04,学习习惯的培养 04,05,指导孩子养成多阅读的好习惯，不断扩展孩子的知识面。,养成多阅读的好习惯。众多教育专家都不约而同地指出电脑和电视提供的许多信息是不利于孩子的学习和成长的，多阅读有益的课外书籍才是积累知识的正确之道。阅读可以使孩子增长见识，体会到书中文字的魅力，引起孩子内心的共鸣，是一种使知识与精神双丰收的良好学习习惯。父母平时应该以身作则，尽量多读书看报，尽量不要在孩子作业时看电视和玩电脑，让孩子从小养成爱阅读的习惯。同时父母还应该多引导、督促孩子去阅读各种有益的课外书籍，增长孩子的见识，丰富孩子的知识面。,指导孩子养成独立思考的习惯，提高孩子发现问题和解决问题的能力。,01,指导孩子养成合理安排时间的习惯，培养良好的生活态度。,02,指导孩子养成工整书写的习惯，减少对电脑等外物的依赖。,03,培养孩子认真完成作业的好习惯，及时吸收和积累所学的知识。,04,学习习惯的培养 05,05,指导孩子养成多阅读的好习惯，不断扩展孩子的知识面。,模仿是孩子的天性，孩子模仿家长是潜移默化的。因此，家长在教育子女养成良好的行为习惯，首先要做到言传身教。家长自己在处理家庭中的事件时要做到有条不紊，言行一致，通过自己的榜样示范作用来引导子女。如果家长们本身做事虎头蛇尾，拖泥带水，即使是再教育子女，也只能是纸上谈兵，对子女没有什么实则上的帮助意义。,家长以身作则,01,谨防孩子的责任转离,02,慎用随性教育,03,要有充分的耐心,04,学习注意事项 01,现在有些不正常的现象是，孩子们觉得学习、生活是父母亲的事，好的习惯是为了父母亲去做的，甚至于成了跟家长讨价还价的理由。通常在培养好的习惯时，如果孩子表现了类似责任转离的现象时，家长要坚决地告诉他们，按时完成作业是他们自己的事，如果不在规定的时间里完成作业，产生的后果应由他们本人承担，家长们切记不能在培养习惯上把责任揽到自己身上来。,家长以身作则,01,谨防孩子的责任转离,02,慎用随性教育,03,要有充分的耐心,04,学习注意事项 02,有不少家长崇尚对子女采用随性教育的理念，这也是有一定的道理。但是，随性教育并不是让孩子顺其自然，任意发展。家长切不可盲目崇尚随性教育，特别是孩子在培养行为习惯方向一定要做到及时加以指导，一旦错过了训练良机，再去改进已经是亡羊补牢了。,家长以身作则,01,谨防孩子的责任转离,02,慎用随性教育,03,要有充分的耐心,04,学习注意事项03,一个好习惯的养成需要一个醒悟改变反复巩固稳定的过程。所以，刚开始不要着急，要一点一滴地坚持，只要不动摇，朝着一个方向不停止，坚持行动(最好是连续性的)。就有了习惯的雏形，再一点点坚持，习惯就成熟了。因此，家长们应多一点耐心，要有反复“作战”的思想准备。,家长以身作则,01,谨防孩子的责任转离,02,慎用随性教育,03,要有充分的耐心,04,学习注意事项 04,六、家园共育，为了幼儿的发展及成长，请我们做到以下几点:,1、言传身教，教育孩子懂礼貌、讲文明。 2、教育孩子保持个人卫生、减少疾病的发生。 3、每天睡前给孩子讲述一篇智慧故事。 4、制定作息时间表，让孩子遵守作息时间。 5、请家长按时接送幼儿，到园时间早上7:30，参加早锻炼下午17：30分（延时班18：40分）准时接孩子离园。 6 、 幼儿的药物请您把亲手交予老师手中，并做好服药记录 7、幼小衔接课程比较紧凑，没有特情况下尽量不要为幼儿办理请假手续，以免影响孩子学习活动，如有特殊原因请假，请提前告知本班老师。 8、 关注幼儿学习，每日作业请您关注微家园及微信通知 9、请家长们每天抽出20分钟的时间查看并对孩子的作业进行辅导，然后并签名。,关注孩子，共同努力！,孩子的成长只有一次， 与他们一起成长， 是责任，是幸福， 也是一门艺术。,我们可以这样做：,一、爱心陪伴，耐心交流。,除了物质，多给些真挚关爱和真诚交流。 少些责怪，多给孩子些动力！有动力才有活力！ 孩子学习的动力往往来源于家长的期望，家长要经常性的了解孩子在学校表现情况，学习情况（包括听课情况、作业完成情况、动脑筋解决问题的情况等）、和孩子共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学孩子的学习。对孩子的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好以及家长对作业的批改。,二、言传身教、环境育人。,心理学家说：“孩子生活在批评中学会指责；敌视中学会好斗；恐惧中变得畏惧；鼓励中学会自信；安全中学会理解信任”。 家