工业设计-产品设计方法论专升本课件.ppt

比赛案例2：五金杯工业设计比赛 设计对象： 1、“浩大”保温杯分项大赛 2、“中信“厨具分项大赛 3、“罗富”小家电分项大赛 4、“五金杯”家居日用品分项大赛 5、“五金杯”自由创意分项大赛 评选标准： 1、创新性 30分 2、市场价值与可实现性 20分 3、造型创意与色彩协调性 20分 4、未来趋势、节能、绿色环保理念 10分 5、设计平面表达质量 10分 6、综合（其他因素） 10分,第四章 设计创造的方法与技巧 一，希望点列举法 就是把实物的一切要求“如果是这样就好了”之类的想法一个一个地列举出来， 从中寻觅可行的希望点，作为技术创造活动的目标。 例如：对圆珠笔可以例举如下希望点： 1，希望流出的油墨均匀一些； 2，希望能有两种以上的颜色； 3，希望书写时粗细自由； 4，希望在任何地方都能书写； 5，希望不漏油墨； 6，希望不经常换笔芯； 7，希望书写流利，不划破纸张； 8，希望夜间能照明写字； 9，希望既能写字，又能做计算器；,10，希望除写字外，还能计时； 11，希望在写字时能听到广播，便于 记录新闻或报告的圆珠笔； 12，希望兼具有录音的圆珠笔。 希望点列举法可以从功能、外形、结构、材料、 工艺等各方面列举，可以在所有的希望点中集 成若干项来创新。 希望点例举法的前提是你对该产品有深入的体验。,练习： 1，请根据你对保温杯的理解，试从功能的角度 进行希望点例举，然后具象成 一个创意。 2，请根据你对果汁机的理解，试从压榨果汁的 方式入手，进行希望点例举，然后具象成一个创 意设计。,意大利 ALESSI 经典外星人 榨汁机/果汁机 果汁榨取器 创意礼品,二，缺点例举法：显露缺点和潜在缺点 显露缺点存在原因？ 1，生产过程造成的原因，比如砂眼、披风、裂纹、变形等 2，原材料造成的表面质量、结构力学性能低下等； 3，设计造成的原因：成本高、噪音大、体积大、分量重、外形不美观、使用不方便等。 潜在缺点的原因： 1，设计造成的安全性、可维修性、可靠性等必须在使用中才可发现； 2，技术进步造成的缺陷，造成原来的优点逐渐失去积极作用，变成消极因素而成缺点。 缺点例举法最典型的特点就是要力求找到最优的解决缺点的方案，重在解决。 缺点一旦提出来，就应该全力全部的去解决，而不能将缺点留到后面。 一旦提出缺点，就应该有相应的希望点。,对粉笔的缺点例举： 1，玷污手指； 2，不易擦净； 3，产生粉尘； 4，质脆易折； 5，短者废弃，造成浪费； 6，板书后视觉反差性欠佳； 7，板书时产生噪音； 8，颜色单调,1，不要玷污手指； 2，自动擦净； 3，不要产生粉尘； 4，笔杆坚固，长期使用； 5，视觉反差性好； 6，没有噪音； 7，具有色彩； 8，能缩小、复制、能让学员专心听报告人 的讲解，免于记笔记，而事后又能获得完整 的笔记。,希望点,缺点例举法的工作方法是： 1，鼓励人们对产品挑毛病，多提缺点，愈多愈好； 2，收集到这些缺点后，立即加以整理分析； 3，研究这些缺点存在的原因； 4，克服这些缺点，创造新的方案。,练习： 1，请根据你对保温杯的理解，试对它进行缺点例举，然后针对每一项缺点进行研究 出解决方案； 2，请根据你对果汁机的理解，试从压榨果汁的方式入手，进行缺点例举，然后提出 解决方案。,三，特性例举法 该方法要求设计者把事物的特性一一例举出来，通过大量观察，抓住某个具有现实意义 的特性进行思索，从而创造出具有某种这种特性的新产品方案。 1）在进行特性例举时，常按名词、形容词、动词来例举：例如： 1，名词特性：就某一件产品来说，要用恰当的名词来表达其组成部分和各个要素。 如：“形状”、“结构”、“材料”、“原理”、“部分”等； 2，形容词特性：“重的”、“小的”、“圆的”、“色泽的”等来表达产品及其零部件的特性； 3，动词特性：用动词来表达产品及其零部件的特性，如“通电”、“启动”、“切削”等。 2）例举实物特性的目的是： 1，明确事物应该改进的地方； 2，弄清产品及其零部件的特性； 3，在研究设计产品时，知道这些特性，有的放矢的去进行改进提升。,该方法的特点是，通过对产生特性的例举，进一步明确产品功能的实质，从而能有效 的改进产品结构系统。 例如：鸣笛壶的产生，是根据水烧开后喷出蒸汽这一特性创造出来的； 气压式保温瓶的诞生，是针对动作的特性倒水，将传统保温瓶的这一特性改进为 气压出水而创造出来的。 进行新产品开发时，可根据市面上已有的成功品牌案例，分析这些品牌产品的特性， 分析后得到一种全新感觉的特性，从而得到一个好的创意。 练习： 请根据该方法的应用特点，任选一项小家电进行特性例举法创新设计，以PPT形式提交。,四，组合法 所谓组合法，就是把两种以上的产品、功能、方法或者原理揉和在一起，使之成为一 种新产品的创造方法。组合法有很多种，例如： 1，按产品种类分，有同类物品组合、异类物品组合及主体附加组合三种； 2，按功能分，有功能组合、功能引申和功能渗透； 3，按组合的数目分，有两种与多种组合之分。 任何一种组合力求使最典型最适宜的方式组合，达到系统效率的最大化，同时组合法 要求对产品的属性有非常深入的了解，这样的组合才不会刻意和做作，功能之间的过 渡自然合理，表达顺畅易于理解。 创新就是用一种新方法结合两种旧事物,五，检查提问法： 在创造改进方案时，如果泛泛地思考，是很难想出办法来的，如果事先提若干要点，并把 它作为检查的方式而提出一些问题，就容易多了。奥斯本的检查提问法有以下几点： 1，就现在这样稍加改变，还能有别的用途吗？ 2，能不能借用别的方案，有什么东西和这个相似？过去有过相似的东西吗？能模仿什么 东西吗？模仿谁的？ 3，能不能变化一下，改变他的意义、颜色、声音、味道、形状、花色、款式等，能搞出 一些别出心裁的东西吗？ 4，能不能扩大，增加一些东西，延长一些时间，增加长度，增加另外的价值、加倍、综合 5，能不能缩小，小型化，压缩，变薄，用以减轻、消除、分割、往里缩； 6，能不能代用？其他的，别的工艺、动力、方法、材料等 7，能不能替换，元件、造型、改变布置、顺序、因果、日程等 8，能不能颠倒，正反、里外、上下、任务 9，能不能组合，合金材料的组合、部件、装配、目的、方案组合等。,六，逆向思维法 习惯性思维是人们创造活动的障碍，它往往束缚着个人的思路。因此我们要突破它。 常见的几种逆向思维法： 1，原理逆向 1829年，奥斯特发现电流磁效应，很多人局限于电磁学的研究，而法拉第却逆向思考， “磁是否可以产生电呢？”1831年，他由此发明第一台发电机。 2，性能逆向 它是指事物性能相对立的两面，固体与液体、空心与实心、冷与热，干燥与湿润等 如：空心砖与实心砖、弹簧沙发液体沙发空气沙发。 所谓殊途同归。 3，方向逆向 4，温度逆向：制冷与制热的转换 5，形状逆向：适当改变形状得到意外的多功能 6，方向逆向,实践能力考核3：（参考题目：豆浆机、订书器、野营装备） 根据本章所学内容，以word文档的形式提交完整的设计方法文本。 1、具体要求： 根据所学内容，围绕一产品主题，选取创造方法中的几类进行新产品创新设计（例如结合几种列举法，或仿生、移植、逆向等） 选择的方法不限，但应适合主题，按照书中介绍的各方法具体内容，搜集、整理、记录相应的设计流程（包括选择设计方法的依据，所选设计方法在设计中的作用，设计思路及感想等） 配合相应的设计图片，图表（草图，效果图，设计方法中所列出的各类数据，图表等） 2、评判标准 1）设计阐述细致，明确，方法流程正确，内容充实。 2）图片图表搭配合理，清晰。,期末终结性考试：用所学的软件及掌握的专业理论知识完成拟定题目的产品开发设计，以PPT的形式提交完整的设计开发报告。 根据移动电源的功能应用特点，选择合适的设计方法，结合主题+n副题的形式，在以下副题中选择你认为合适的副题，进行综合创意设计： 副题：存储器、风扇、电子书、录音、多用插座、空气净化器、LED手电/台灯、防丢器、PC/ipod支架、手机支架、微型UPS/太阳能、MP3/MP4 具体要求： 设计周期安排合理，设计调查内容充实，数据合理。 设计思路清晰，方法选择恰当，设计流程符合规范。 草图，效果图，尺寸图等齐全，内容清晰。 材料、工艺及色彩选择合理。 PPT文本完整，美观。,实践能力考核2：（可选实物，考核观察分析及表达能力） 根据本章所学内容，试从以下几类产品中任选一种，从产品设计程序、技法表达和人机工学等角度入手，进行产品创意设计。以PPT的形式提交完整的设计表现文本，封面封底齐备，目录清晰。 产品类别： 数码产品、交通工具类、手持工具类、家电产品等 1、具体要求: 绘制产品速写或草图（临摹、实物速写等，其中结构细节表现草图和使用方式草图不少于5页）不少于10页 效果图绘制（手绘或机绘，角度不限，临摹或参照实物）不少于3页 三视图（依据工程制图标准，标注准确，清晰）分三页，每页一视图 色彩设计方案（根据选取的产品，分析现有色彩的优劣，制定更多色彩方案）不少于2页 手绘的各类图纸扫描或拍照为电子图片置于PPT中，要求清晰易读。 2、评判标准： 内容充实，满足最低页数要求。 图片清晰。 封面封底齐备，目录清晰，PPT文本完整。,实践能力考核1： 根据前两章所学内容，撰写1500至3000字的产品需求分析报告。 1、具体要求: 选取结构简单，消费人群大的小型产品（家电、工具、文具、玩具等） 从企业的角度分析