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人教版九年级语文下册,乡愁 余光中,连战回乡访问,思乡的诗句,1.举头望明月,低头思故乡. 2.日暮乡关何处是,烟波江上使人愁. 3.仍怜故乡水,万里送行舟. 4.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情. ,乡 愁,余光中,作者.背景简介:,余光中:(1928-)祖籍福建永春,生于江苏南京.1949年随父母迁往香港,次年赴台,就读于台湾外语系.诗人一直思念家乡,思年亲人,渴望团聚,渴望统一,渴望早日结束人为的阻隔和多年来的分离之苦,因此才写下了这首包含深情的诗篇,深受人们的喜爱和赞赏.,教学目的： 1、以朗读为基础，体会诗作的意境和 感情。 2、学会赏析诗歌。 教学重点和难点：理解诗歌表达的感情 教学方法：朗读法、合作探究法,乡愁 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头,后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头,合作探究以下五个问题:,1.这四节诗是按什么顺序来安排的?你能找出标志性的词语吗? 2.诗人的乡愁通过什么具体的物象来表现出来? 3.这些物象表达了诗人什么样的感情. 4.这首诗有什么特点?,时 间,意 象,小时候,长大后,后 来,现 在,邮票,船票,坟墓,海峡,(小小的),(窄窄的),(矮矮的),(浅浅的),感 情,特 点,思念母亲,思念妻子,怀念母亲,思念祖国,托物寄情,寓变化于统一,回环往复,一唱三叹,乡 愁 余光中,主题全解,这首抒情诗借助具体可感的事物把抽象的乡愁具体化,形象
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