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20学年度第一学期初二班语文学科教学计划范文20*20*学年度第一学期初二班语文教学计划一、指导思想培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,发展学生的语感和思维,养成学习语文的良好习惯;在教学的过程中,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神,提高文化品位和审美情趣,培养学生热爱大自然、热爱祖国河山的思想感情,培养社会主义道德品质,发展健康个性,逐步形成健全人格。二、教班级基本情况分析:初二级刚刚经历了分班,对新的环境、新的老师还未适应。任教的二(3)(4)班的语文知识水平还有待提高,尤其是阅读和写作方面,再加上真正对语文有兴趣的同学很少,只有少数女同学,其中还有三十多位成绩低下的学生,出现“阴盛阳衰”的现象。从他们的作文、周记来看,作文的基本功较差,错别字多,内容比较空洞。总的来说这个班的语文综合素质属于中下水平,他们的阅读朗读、普通话、学习习惯等都有待提高。三、教材内容分析 第一册的阅读课文分六个单元,每个单元五课。按照课文反映的生活内容,由近及远进行编排。单元内容的顺序是:重大事件,人物画廊,动物世界,诗海徜徉,古代生活,古代生活。初中语文第三册要求学生认识学习语文与生活的联系,着重培养一般的吸收和表达能力。主要表现在阅读和写作两方面。阅读,除学习课文作者对生活的观察分析、表达外,还应培养良好的阅读方法,掌握科学的阅读技能,如熟练使用常用的语文工具书,学习快速阅读、比较阅读等。写作,主要学习记叙生活经历和表达对生活的感受、认识。四、学期的目标及主要措施:、据科组会议下达的要求,结合班级基本情况,制定本学期的教学目标。打好基础,形成良好的学习氛围,调动学生的积极性,优化课堂的教学效果。着重培养学生的阅读能力,养成字斟句酌,细心阅读的良好习惯。加强有针对性地训练学生的写作能力,以提高其写作水平,为第六周举行的作文比赛做准备。提高学生的语文综合素质,要求学生上课敢讲普通话,作业字迹工整,课外多读书报,养成良好的学习习惯。平均分、合格率和优良率排在市的名以前。、主要措施:多听课,从中学习怎样调动学生的积极性,再结合自身素质,把其运用到语文教学当中,以优化课堂教学效果。鼓励学生多读书报,要求订阅语文报或明日之星培养学生的阅读技能及增长知识,再把它运用到写作上,从整体上提高理解和运用语言的能力。针对学生写作水平,要求他们从基础抓起,首先要求他们多遣词造句,多读范文,消除方言障碍,其次要求他们多动笔,把平时的所见所闻,所感所悟写下来。五、学期教学进度:第一、二、三周:完成第一单元教学任务,着重培养学生的朗读能力。第四、五周:完成第三单元教学任务,提高学生的阅读能力。第六、七周:完成第三单元教学任务,让学生提高欣赏作品的水平,理解词语在上下文中的含义和作用,组织学生进行现场作文比赛。第八、九周:复习前三个单元,准备期中考。第十一、十二周:完成第四单元教学任务,使学生领会联想和想象在文中的作用。第十三、十四周:完成第五单元教学任务,让学生理解,背诵古代诗文
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